分析 在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应生成A为,对比A、B分子式可知,A中羟基被氧化为醛基,则B为,B进一步氧化生成C为,C与乙醇发生酯化反应生成D,结合题目信息及F的结构简式,可知D为,E为,试剂Ⅱ为,据此解答.
解答 解:在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应生成A为,对比A、B分子式可知,A中羟基被氧化为醛基,则B为,B进一步氧化生成C为,C与乙醇发生酯化反应生成D,结合题目信息及F的结构简式,可知D为,E为,试剂Ⅱ为.
(1)试剂Ⅰ为CH3CH2OH,化学名称是:乙醇,化合物B为,含有的官能团名称是:醛基,第④步的化学反应类型是:酯化反应或取代反应,
故答案为:乙醇;醛基;酯化反应或取代反应;
(2)第①步反应的化学方程式是:+2NaOH$→_{△}^{水}$+2NaBr,
故答案为:+2NaOH$→_{△}^{水}$+2NaBr;
(3 )第⑤步反应的化学方程式是:+(CH3)2CHCH2CH2Br+CH3CH2ONa→+CH3CH2OH+NaBr,
故答案为:+(CH3)2CHCH2CH2Br+CH3CH2ONa→+CH3CH2OH+NaBr;
(4)试剂Ⅱ相对分子质量为60,由上述分析可知,其结构简式是,故答案为:;
(5)化合物B()的一种同分异构体G与NaOH溶液共热反应,生成乙醇和化合物H,则H的结构简式为CH2=CHCOONa,H在一定条件下发生聚合反应得到高吸水性树脂,该聚合物的结构简式是,
故答案为:.
点评 本题考查有机物推断,需要学生对给予的信息进行利用,结合转化关系中物质的结构、分子式与反应条件进行推断,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,较好的考查学生自学能力、分析推理能力,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 5种 | C. | 6种 | D. | 7种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素的非金属性次序为c>b>a | |
B. | a和其他3种元素均能形成共价化合物 | |
C. | d和其他3种元素均能形成离子化合物 | |
D. | 元素a、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、6 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制备:Cl2+2OH-═ClO-+Cl?+H2O | |
B. | 该消毒液的pH约为12:ClO-+H2O?HClO+OH-? | |
C. | 该消毒液与洁厕灵(主要成分为HCl)混用,产生有毒Cl2:2H++Cl-+ClO-═Cl2↑+H2O | |
D. | 该消毒液加白醋生成HClO,可增强漂白作用:CH3COOH+ClO-═HClO+CH3COO-? |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该溶液中Na+、NH4+、NO3-、Mg2+可以大量共存 | |
B. | 通入CO2气体产生蓝色沉淀 | |
C. | 与H2S反应的离子方程式:Cu2++S2-=CuS↓ | |
D. | 与过量浓氨水反应的离子方程式:Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X、Y和Z均能使溴水褪色 | |
B. | X和Z均能与NaHCO3溶液反应放出CO2 | |
C. | Y既能发生取代反应,也能发生加成反应 | |
D. | Y可作加聚反应单体,X可作缩聚反应单体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚氯乙烯分子中含碳碳双键 | B. | 以淀粉为原料可制取乙酸乙酯 | ||
C. | 丁烷有3种同分异构体 | D. | 油脂的皂化反应属于加成反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
Y | Z | ||
X | W |
A. | 原子半径:X<Y<Z | |
B. | 气态氢化物的稳定性:X>Z | |
C. | Z、W均可与Mg形成离子化合物 | |
D. | 最高价氧化物对应水化物的酸性:Y>W |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
R | T | |
X | Y | Z |
A. | R位于元素周期表中第二周期第VA族 | |
B. | R能分别与X、Z形成共价化合物 | |
C. | 气态氢化物稳定性:Y>T | |
D. | Z元素的最高价氧化物对应的水化物的化学式为HZO4 |
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