精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
17.已知Fe2O3与H2反应会因温度不同而可能生成Fe3O4.某兴趣小组在用H2还原Fe2O3的实验中,用磁铁吸出生成的黑色粉末X.为探究X的组成,他们进行了如下实验:
(1)甲同学认为黑色粉末能被磁铁吸附,因此X是铁.但乙同学不同意他的结论,原因是Fe3O4也能被磁铁吸咐,故不能由此确定X就是铁单质.
(2)乙同学先将少量黑色粉末X放入装有足量硫酸铜溶液的烧杯中,振荡,固体部分溶解,有极少量红色物质析出,过滤;然后向滤渣中加入盐酸,滴加几滴KSCN溶液,溶液出现红色.通过现象分析,丙同学得出X的组成是Fe和Fe3O4
①滴加KSCN溶液的目的是检验是否存在Fe3+,确认Fe3O4的存在.
②若将粉末X直接加入盐酸中,再加KSCN溶液,溶液不出现红色,则不出现红色的原因是(用离子方程式表示)Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)丁同学的实验方案:2.88gX$→_{搅拌}^{足量盐酸}$溶液Y$→_{足量氨水}^{足量H_{2}O_{2}操作Z}$沉淀$\stackrel{烧灼}{→}$3.2g红棕色固体
操作Z是过滤、洗涤.通过以上数据,得出2.88g黑色粉末X中各成分的物质的量为n(Fe3O4)=0.01mol、n(Fe)=0.01mol.
(4)若FeCO3浊液长时间暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,该变化的化学方程式为4FeCO3+O2+6H2O=4Fe(OH)3+4CO2

分析 (1)根据Fe、Fe3O4能被磁铁吸附来回答;
(2)①四氧化三铁可以和盐酸反应,铁离子遇到硫氰化钾显示血红色;
②金属铁可以和铁离子之间发生反应生成亚铁离子;
(3)黑色粉末加入过量盐酸溶解后,加入足量氨水沉淀离子,加入足量氢氧化钠保证碱性环境下离子全部沉淀,操作Ⅱ是过滤、洗涤得到沉淀,放在坩埚内灼烧制恒重得到红褐色固体为氧化铁;依据反应的化学方程式,结合铁元素守恒计算判断;
(4)亚铁离子易被氧气氧化为三价铁,FeCO3与氧气、水反应生成氢氧化铁和二氧化碳.

解答 解:(1)黑色粉末能被磁铁吸附,Fe、Fe3O4能被磁铁吸附,故不能由此确定X就是铁单质,
故答案为:Fe3O4也能被磁铁吸咐,故不能由此确定X就是铁单质;
(2)①滴加几滴KSCN溶液,溶液出现血红色,可以证明存在Fe3+,进而证明黑色固体中含有四氧化三铁,确认Fe3O4的存在,
故答案为:检验是否存在Fe3+,确认Fe3O4的存在;
②X的组成是Fe和Fe3O4,向其中加入盐酸,Fe3O4溶于其中得到氯化铁溶液会和金属铁之间反应得到氯化亚铁,即Fe+2Fe3+=3Fe2+,不会使KSCN变色,
故答案为:Fe+2Fe3+=3Fe2+
(3)①流程是黑色粉末加入过量盐酸溶解后,加入足量氨水沉淀离子,加入足量氢氧化钠保证碱性环境下离子全部沉淀,操作Ⅱ是过滤、洗涤得到沉淀,
故答案为:过滤、洗涤;
②2.88gX$→_{搅拌}^{足量盐酸}$溶液Y$→_{足量氨水}^{足量H_{2}O_{2}操作Z}$沉淀$\stackrel{烧灼}{→}$3.2g红棕色固体
依据反应过程中铁元素守恒,3.2gFe2O3物质的量=$\frac{3.2g}{160g/mol}$=0.02mol;设铁物质的量为X,四氧化三铁物质的量为Y,得到:56X+232Y=2.88,X+3Y=0.02×2,解方程得到X=0.01mol;Y=0.01mol;
即n(Fe3O4)=0.01mol;n(Fe)=0.01mol.
故答案为:n(Fe3O4)=0.01mol、n(Fe)=0.01mol.
(4)碳酸亚铁中,亚铁离子易被氧气氧化为三价铁,FeCO3与氧气、水反应生成氢氧化铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:4FeCO3+O2+6H2O=4CO2+4Fe(OH)3
故答案为:4FeCO3+O2+6H2O=4Fe(OH)3+4CO2

点评 本题考查了探究物质组成,测定物质含量的定量实验操作和实验设计,主要考查铁及其化合物的性质应用,实验基本操作的分析判断,实验现象的推断和应用,元素守恒的计算应用,综合性较强,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.在一定条件下,可与苯发生反应的是(  )
A.酸性高锰酸钾溶液B.溴水
C.浓硫酸和浓硝酸的混合物D.氯化氢

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.实验室配制500mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:
①把称量好的NaCl晶体放人小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;
②把①所得溶液小心转人500mL容量瓶中;
③继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部,与刻度线相切;
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;
⑤将容量瓶塞紧,充分摇匀.
请填写下列空白:
(1)实验操作步骤的正确顺序为(填序号)①②④③⑤;
(2)实验中就称取NaCl晶体的质量是14.6g;
(3)步骤④中玻璃棒的作用是什么?引流、防止液滴飞溅.
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响?(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)
A、定容时俯视偏高;B、加蒸馏水时不慎超过了刻度偏低;
(5)若定容时蒸馏水时不慎超过了刻度线,应如何处理?需重新配制溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.氯气是一种重要的化工原料,在工农业生产、生活中有着重要的应用.请你根据所学知识回答下列问题:
Ⅰ.把氯气缓慢通入紫色石蕊溶液中,可以观察到的现象是:紫色石蕊溶液先变成红色,然后颜色逐渐变浅,最后变为无色(红色退去).
请你解释其中的原因Cl2+H2O?HCl+HClO,盐酸有酸性,使紫色石蕊溶液先变成红色;HClO具有漂白性,使红色溶液褪色成无色溶液.
Ⅱ.某化学兴趣小组计划用氯气和氢氧化钠制取简易消毒液.
(1)其反应原理为:(用化学方程式表示)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
(2)实验室配制好4.0mol•L-1的NaOH溶液,这种溶液50mL才能与2.24L氯气(标准状况)恰好完全反应.
(3)配制250mL 4.0mol•L-1 NaOH溶液的实验步骤:
a.计算需要氢氧化钠固体的质量
b.称量氢氧化钠固体
c.将烧杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液也注入容量瓶.
d.用适量蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体,静置冷却.
e.盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
f.继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1cm~2cm时,改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面与刻度线相切.
①用天平称量的所需氢氧化钠固体的质量是40.0g.
②上述步骤的正确操作顺序是a b d c f e.
③上述实验需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、250mL容量瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学用中和滴定法去测定某烧碱的纯度,实验过程如下:
(1)配制待测液称取得 5.0g 固体烧碱样品(杂质不与酸反应)配制成 250mL 溶液,
(2)用 0.2000mol•L-1 标准盐酸滴定待测烧碱溶液,实验操作如下 A.用碱式滴定管取上述烧碱溶液10.00mL,注入锥形瓶中,加入指示剂.B.用待测定 的溶液润洗碱式滴定管.C.用蒸馏水洗干净滴定管.D.取下酸式滴定管用标准的盐酸 溶液润洗后,将标准液注入酸式滴定管刻度“0”以上2~3cm处,再把酸式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下.E.检查滴定管是否漏水.F.另取锥形瓶,再重复 操作一次.G.把锥形瓶放在滴定管下面,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面的刻度.
①滴定操作的正确顺序是(用序号填写):E→C→D→B→A→G→F.
②该滴定操作中应选用的指示剂是:酚酞或甲基橙.
③在G操作中如何确定终点?溶液由橙色变黄色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点;用酚酞作指示剂时,溶液由粉红色变成无色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点.
(3)数据处理
实验次数编号盐酸溶液体积V(mL)氢氧化钠溶液体积 V(mL)
1 22.4 10.00
2 22.60 10.00
3 26.00 10.00
4 22.50 10.00
根据上述各数据,选取合适的三组,计算待测烧碱溶液的浓度为0.4500mol•L-1,烧碱 的纯度为90.0%.
(4)下列操作,会导致实验结果偏低的是①③⑤(填序号).
①碱式滴管用蒸馏水洗净后没有用待测液润洗 ②锥形瓶用蒸馏水洗净后没有用待测液润洗 ③终点读数时俯视(滴定前读数准确) ④酸式滴定管尖端气泡没有排除,滴定后消失 ⑤振荡时锥形瓶中液滴飞溅出来 ⑥酸式滴定管用蒸馏水洗净后没有用标准液润洗.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某科研小组探究工业废Cu粉(杂质可能含有SiO2、Al2O3、Fe2O3中的一种或几种)的组成并制备少量CuSO4•5H2O,实现废物综合利用.他们进行了两组实验,过程如下:
Ⅰ:
Ⅱ:
(1)废Cu粉中含有的杂质是SiO2、Fe2O3
(2)分别写出过程①③中发生反应的离子方程式:
①Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O、Al2O3+6H+═2Al3++3H2O、Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+;③SiO2+2OH-═SiO32-+H2O、Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)综合过程Ⅰ、II,计算工业废Cu粉中各成分的质量之比是m(Fe2O3):m(Cu):m(SiO2)=16:16:15(可不必化简).(4)已知25℃时:
电解质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀时的pH5.46.53.5
完全沉淀时的pH6.49.64.0
从Ⅱ中所得蓝色溶液中分离提纯得到CuSO4•5H2O晶体,需要经过下列步骤:
a、向蓝色溶液中加入一定量的H2O2 溶液;
b、调节溶液的pH为4.0≤pH<5.4之间;
c、然后过滤、结晶,再过滤,可得CuSO4•5H2O.
下列关于实验操作的叙述中,正确的是ACD(填字母).
A.H2O2是绿色氧化剂,在氧化过程中不引进杂质、不产生污染
B.将Fe2+氧化为Fe3+的主要原因是Fe(OH)2沉淀比Fe(OH)3沉淀较难过滤
C.上述步骤c中第一次过滤是为了得到滤液,第二次过滤是为了得到固体
D.在pH>4的溶液中Fe3+一定不能大量存在.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期表反映了元素性质的周期性变化规律.请根据短周期元素在周期表中的位置、结构和相关性质,回答下列问题:
(1)第VIA族元素形成的气态氢化物中沸点最高的是H2O(用分子式表示),原因是H2O分子间可以形成氢键,该分子的空间构型为V形.
(2)第二周期元素中,除Be、B、Ne三种元素外,其他元素的氢化物沸点如表1所示,其中E的化学式为CH4;第三周期元素单质的熔点(℃)变化如图a所示,其中h的元素符号为Si.                (表1)
氢化物ABHFDE
沸点/℃131710019.5-33.35-164
(3)第二、第三周期的某些元素能形成单质甲和化合物乙,它们具有图b所示的结构单元,甲和乙的晶体类型相同,甲的某种同素异形体与乙在高温时能发生置换反应生成h的单质和CO.若该反应生成的h的单质含有1mol共价键,则参加反应的乙的质量为30g.
(4)碳元素的某种单质具有平面层状结构,该单质的名称为石墨;同一层中的原子构成许多的正六边形,单质与熔融的钾相互作用,形成某种青铜色的物质(其中的元素钾用“●”表示),原子分布如图c所示,该物质的化学式为KC8

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.25°C时,向25ml 0.1wol•L-1 H2C2O4溶液中滴加同浓度的NaOH溶液,混合溶液的pH随滴加NaOH溶液体积的变化如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A.HC2O4-的电离程度大于其水解程度
B.B点时溶液中含有NaHC2O4和Na2C2O4
C.A点时,c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HC2O4-)+2c(C2O42-
D.C点时,c(Na+)>c(C2O42-)>c(HC2O4-)>c(OH-)>c(H+

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.工业上曾经通过反应“3Fe+4NaOH$\stackrel{1100℃}{?}$Fe3O4+2H2↑+4Na↑”生产金属钠.下列有关说法正确的是(  )
A.用磁铁可以将Fe与Fe3O4分离
B.将生成的气体在空气中冷却可获得钠
C.该反应条件下铁的氧化性比钠强
D.每生成1molH2,转移的电子数约为4×6.02×1023

查看答案和解析>>

同步练习册答案