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已知W、X、Y、Z为短周期元素,原子序数依次增大。W、Z同主族,X、Y、Z同周期,其中只有X为金属元素。下列说法一定正确的是( )

A. 原子半径:X>Y>Z>W

B. W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性强

C. W的气态氢化物的稳定性小于Y的气态氢化物的稳定性

D. 若W与X原子序数差为5,则形成化合物的化学式为X3W2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)写出下列烷烃的系统名称:
2,2二甲基丁烷.
 ②2,3二甲基戊烷.
 ③2,4二甲基己烷.
(2)根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式:
①2,4二甲基戊烷(CH32CHCH2CH(CH32
②2,2,5三甲基3乙基己烷(CH33C CH(C2H5)CH2 CH (CH32

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科目:高中化学 来源:2017届吉林省高三上第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于反应14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列说法正确的是

A.只有硫酸铜作氧化剂

B.SO42-既不是氧化产物又不是还原产物

C.被氧化的硫与被还原的硫的质量比为3∶7

D.1 mol硫酸铜可以氧化 mol的硫

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科目:高中化学 来源:2017届吉林省高三上第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.一定温度、压强下,一定数量的任何物质的体积由微粒间的平均距离所决定

B.碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物

C.根据化合物中含氢数目的多少,把化合物分为一元酸、二元酸、三元酸等

D.强电解质溶液的导电能力一定强于弱电解质溶液的导电能力

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科目:高中化学 来源:2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷(解析版) 题型:简答题

X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大。X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素,M是地壳中含量最高的金属元素。据此回答下列问题:

(1)L的常见原子组成符号为 ;M在元素周期表中的位置为 ;五种元素的原子半径从大到小的顺序是 (用具体元素符号表示)。

(2)Z、X两元素按原子数目比l∶3和2∶4构成分子A和B,A的电子式为 ,B的结构式为 。Z和L也能组成原子数目比2∶4的分子C, 已知1 mol 液态C和液态B燃烧时生成无毒无害物质,并释放524.5 kJ的热量,试写出该反应的热化学方程式为

(3)硒(Se)是人体必需的微量元素,与L同一主族,Se原子比L原子多两个电子层,则Se的原子序数为 ,其最高价氧化物对应的水化物化学式为 。该族2 ~ 5周期元素单质分别与H2反应生成l mol气态氢化物的反应热如下,表示生成1 mol硒化氢反应热的是 (填字母代号)。

A.+99.7 kJ·mol-1

B.+29.7 kJ·mol-1

C.-20.6 kJ·mol-1

D.-241.8 kJ·mol-1

(4)用M单质作阳极,石墨作阴极,NaHCO3溶液作电解液进行电解,生成难溶物R。写出阳极生成R的电极反应式:

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科目:高中化学 来源:2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷(解析版) 题型:选择题

在通风厨中进行下列实验,下列说法不正确的是( )

步骤

现象

Fe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色

Fe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止

Fe、Cu接触后,其表面均产生红棕色气泡

A.I中气体由无色变为红棕色的化学方程式:2NO+O2===2NO2

B.II中的现象说明Fe表面形成致密的氧化膜,阻止Fe进一步反应

C.对比I、II中的现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3

D.针对III中的现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化

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科目:高中化学 来源:2017届广东省山一高三上第二次统测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化的实质相似的是( )

① 浓硫酸能在白纸上写字,氢氟酸能在玻璃上刻字

② 二氧化硫和氯气均能使品红溶液褪色

③ 二氧化硫能使高锰酸钾溶液、溴水褪色

④ 氨气和碘化氢气体均不能用浓硫酸干燥

⑤ 常温下浓硫酸可用铁容器存放、加热条件下浓硫酸能与木炭反应

⑥ 浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小

A.只有②③④ B.只有③⑤ C.只有③④⑥ D.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.1-丁醇和乙酸在浓硫酸作用下,通过酯化反应制得乙酸丁酯,反应温度为115~125℃,反应装置如右图.下列对该实验的描述错误的是(  )
A.为了控制温度可以用水浴加热
B.长玻璃管起冷凝回流作用
C.加入过量乙酸可以提高1-丁醇的转化率
D.提纯乙酸丁酯可用饱和碳酸钠溶液洗涤

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.某研究性学习小组设计实验制各乙酸乙酯(如图1):

(1)制各乙酸乙酯化学方程式为:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)烧瓶B中加几块碎瓷片,其作用是防止暴沸,长导管L的作用是冷凝兼导气.
(3)图1方案有明显缺陷,请提出改进建议:C中水换成饱和碳酸钠溶液.经改进后,实验现象是C烧杯里液体分层,上层液体具有果香味、且呈油状.简述分离乙酸乙酯的操作方法:将C烧杯里液体混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,静置、分层,打开分液漏斗活塞,将下层碳酸钠等无机层液体放入烧杯里,上层乙酸乙酯液体从上口倒出.需要用到图2的下列仪器有afg(填代号).

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