A. | (CH3)2CHCH2CH3 2-甲基丙烷 | B. | (CH3)2C=CHCH3 2-甲基-2-丁烯 | ||
C. | 2-丁烯 | D. | 1,4-二甲苯 |
分析 判断有机物的命名是否正确或对有机物进行命名,其核心是准确理解命名规范:
(1)烷烃命名原则:
①长:选最长碳链为主链;
②多:遇等长碳链时,支链最多为主链;
③近:离支链最近一端编号;
④小:支链编号之和最小.看下面结构简式,从右端或左端看,均符合“近-----离支链最近一端编号”的原则;
⑤简:两取代基距离主链两端等距离时,从简单取代基开始编号.如取代基不同,就把简单的写在前面,复杂的写在后面;
(2)有机物的名称书写要规范;
(3)对于结构中含有苯环的,命名时可以依次编号命名,也可以根据其相对位置,用“邻”、“间”、“对”进行命名;
(4)含有官能团的有机物命名时,要选含官能团的最长碳链作为主链,官能团的位次最小.
解答 解:A.烷烃命名中无2-乙基,主碳链选错,正确名称为:2-甲基丁烷,故A错误;
B.(CH3)2C=CHCH3 选取含碳碳双键在内最长碳链,离双键近的一端编号,名称2-甲基-2-丁烯,故B正确;
C.结构中含碳碳三键为炔烃,名称为2-丁炔,故C错误;
D.为苯的同系物,名称为1,4-二甲苯,故D正确;
故选BD.
点评 本题考查有机物的命名判断,题目难度中等,该题侧重对学生基础知识的检验和训练,关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可,有利于培养学生的规范答题能力及灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | F、Cl、Br、I原子半径依次增大 | |
B. | F、Cl、Br、I的电子层数逐渐增多 | |
C. | F2、Cl2、Br2、I2的氧化性逐渐减弱 | |
D. | F-、Cl-、Br -、I-离子的还原性依次减弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
B. | 所有原子都在同一平面上 | |
C. | 能使溴水褪色 | |
D. | 与HCl在一定条件下能加成只得到一种产物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 上述工艺流程中涉及到化合、分解、复分解和置换反应 | |
B. | ①只发生了化学变化,②是工业上用电解熔融NaCl制备Cl2 | |
C. | ③④涉及的反应均为氧化还原反应,⑤只需要蒸馏即可得到单质Br2 | |
D. | ④中反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑥⑦ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑥⑦ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取Fe(OH)2的装置及操作 | |
B. | 某溶液用盐酸酸化后再滴加硝酸钡溶液,检验溶液中是否含有SO42- | |
C. | 向滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后溶液的红色褪去,可证明Na2CO3溶液显碱性是由于CO32-水解造成的 | |
D. | 将氯化铁饱和滚液与稀氨水混合,加热至沸腾,制备Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ${\;}_{a+m}^{b+m+n}R$ | B. | ${\;}_{a+m}^{b+a-m}R$ | C. | ${\;}_{a}^{b+a}R$ | D. | ${\;}_{a-m}^{a-m+b}R$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
实验 | 分离汽油和水 | 通过蒸馏乙醇的水溶 液获得无水乙醇 | 分离 CCl4 中的 I2 | 除去 CO2 气体中的 HCl 气体 |
装 置 或 仪 器 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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