分析 A的产量可衡量一个国家石油化工的水平,则A为CH2=CH2,A与水发生加成反应生成B,所以B为CH3CH2OH,B发生催化氧化生成C,则C为CH3CHO,D是芳香族化合物,分子式为C7H8,则D为,与氯气在光照条件下发生取代反应生成E,则E为,E在氢氧化钠水溶液发生水解反应生成F,则F为,F发生催化氧化生成G,则G为苯甲醛,C和G发生反应生成M,据此分析解答.
解答 解:(1)A为CH2=CH2,B为CH3CH2OH,则A与水发生加成反应生成B,故答案为:加成反应;
(2)C为CH3CHO,官能团名称为醛基,D的结构简式是,G的名称是苯甲醛,故答案为:醛基;;苯甲醛;
(3)E为,E在氢氧化钠水溶液发生水解反应生成F,则F为,则E生成F的化学方程式为+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl,故答案为:+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$+NaCl;
(4)化合物M的同系物N比M的相对分子质量大14,①与化合物M含有相同的官能团;②苯环上有两个取代基,所以2个取代基的可能为-CHO和-CH=CH-CH3,或-CHO和-CH2CH=CH2,或-CHO和-(CH3)C=CH2,或-CH2CHO和-CH=CH2,或-CH=CHCHO和-CH3,或-C(CHO)=CH和-CH3,而且每种都有邻间对三种,所以满足条件的共有18种;由M的结构简式可知其相对分子质量为132,饱和烃Q的相对分子质量比M的相对分子质量小2即130,分子式为CC10H10,所以其结构简式为,故答案为:18;;
(5)参照上述合成路线,由C和G发生反应生成M,化合物CH3CH2CHO与以物质的量之比2:1反应得到化合物的结构简式为,故答案为:.
点评 本题考查有机物推断,需要对流程中的信息进行利用,试题知识点较多、综合性较强,能较好的考查学生分析、理解能力及逻辑推理能力,题目难度中等,熟练掌握官能团的性质与转化关系即可.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 6种 | B. | 12种 | C. | 18种 | D. | 24种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ge(32号元素)的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池 | |
B. | 交警检查司机是否酒后驾车的原理中体现了乙醇的还原性 | |
C. | 在家用电热水器不锈钢内胆镶嵌镁棒,以防止内胆被腐蚀 | |
D. | 施用适量石灰乳可降低盐碱地(含较多NaCl、Na2CO3)的碱性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 证明浓度的改变可导致平衡移动:将少量KCl晶体加入FeCl3+3KSC?Fe(SCN)3+3KCl的平衡体系中 | |
B. | 除去MgCl2溶液中少量的FeCl3:向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量的Mg(OH)2粉末,搅拌一段时间后过滤 | |
C. | 检验某溶液中是否含有乙醛:向盛有2mL 10%CuSO4溶液的试管中滴加0.5mL10%NaOH溶液,混合均匀,滴入待检液,加热 | |
D. | 证明Fe3+的氧化性大于I2:将KI溶液和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡、静置,下层溶液显紫红色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 应用 | 解释 |
A | 用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 | 其作用是吸收水果释放出的乙烯 |
B | 在入海口的钢铁闸门上装一定数量的锌块防止闸门被腐蚀 | 利用外加电流的阴极保护法保护金属 |
C | 高铁车厢采用铝合金材料 | 铝与氧气不反应 |
D | 高纯硅作计算机芯片的材料 | 硅晶体在自然界中能稳定存在 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴被称为“海洋元素” | B. | 硅酸钠可作建筑行业的黏合剂 | ||
C. | 碳酸钠可作治疗胃酸过多的药剂 | D. | 镁可用于制造信号和焰火 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | Z |
W |
A. | Z元素的常见化合价为:-1、-2 | |
B. | X元素的氢化物的沸点一定比Z的低 | |
C. | Y、Z、W形成的简单离子中,半径最小的是Z | |
D. | Z元素的单质能从Na2W溶液中置换出W的单质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此装置可证明非金属性强弱:S>C>Si | |
B. | 此装置可用于检验有乙烯生成 | |
C. | 此装置可通过蒸干AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体 | |
D. | 此装置可用来测定中和热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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