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18.下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是(  )
A.NO2、N2O4混合气体加压,颜色先变深后变浅,比原来深
B.H2(g)+I2(g)?2HI(g),加压混合气体颜色加深
C.饱和氯水光照后颜色变浅
D.碳酸钠、酚酞的混合溶液加热颜色变深

分析 勒夏特利原理是如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动,勒夏特利原理适用的对象应存在可逆过程,如与可逆过程的平衡移动无关,则不能用勒夏特利原理解释.

解答 解:A、对2NO2?N2O4平衡体系增加压强,体积变小,浓度增大,颜色变深,同时平衡正向移动,颜色变浅,能用勒夏特列原理解释,故A不选;
B、氢气与碘单质的反应,反应前后体积不变,压强不影响化学平衡,混合气体颜色加深是由于碘单质浓度增大,与平衡移动无关,不能使用勒夏特列原理解释,故B选;
C、Cl2+H2O?HCl+HClO,次氯酸见光分解,平衡正向移动,氯气浓度减小,颜色变浅,能用勒夏特列原理解释,故C不选;
D、滴有酚酞的Na2CO3溶液显示红色,其中碳酸根离子水解平衡受温度的影响,温度高,水解程度大,碱性增强,所以溶液颜色逐渐变深,可用勒夏特列原理解释,故D不选.
故选B.

点评 本题考查了勒夏特列原理及其应用,题目难度中等,注意明确勒夏特列原理的内容及其应用方法,明确影响化学平衡的因素,试题培养了学生灵活应用所学知识解决实际问题达到能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.绪言课上,老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画,然后再喷洒某种液体X,滤纸上立即显示出红色图象.则X可能是(  )
A.稀盐酸B.蒸馏水C.石灰水D.食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学实验事实及解释都正确的是(  )
A.向Na2S03溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀出现,说明Na2S03溶液已经变质
B.在海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀速率
C.等体积、pH都为3的酸HA和HB分别与足量的锌反应,HA放出的氢气多,说明酸性:HA>HB
D.向浓度均为0.1mol/L的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入少量氨水,先生成Cu(OH)2沉淀,说明KSP[Cu(OH)2]>KSP[Mg(OH)2]

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.用14.2g无水硫酸钠配制成500mL溶液;
(1)其物质的量浓度是多少?
(2)若从中取出50mL,并将这50mL溶液用水稀释到100mL,所得溶液中Na+的物质的量浓度是多少?SO42-的物质的量浓度是多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.室内空气污染的主要来源之一是人们现代生活所用的化工产品,如泡沫绝缘塑料制的办公桌、化纤地毯及书报、油漆等都会不同程度地释放出具有气味的气体,这种气体超标,也会引起人中毒,这种气体可能是(  )
A.二氧化碳B.甲醛C.氮气D.甲烷

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.N2是空气的重要组成部分,因此有科学家依据蒸汽机的原理,设计制造出液氮蒸汽机,即利用液态氮的蒸发来驱动机车,从而达到环境保护的目的,其原理主要依据是(  )
A.液氮的沸点为-195.8℃,远低于常温B.N2在空气中燃烧放热
C.N2的化学性质很稳定D.N2在空气中的体积分数为78%

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法错误的是(  )
A.对大型船舶的外壳进行的“牺牲阳极的阴极保护法”,是应用了原电池原理
B.电镀时,通常把待镀的金属制品作阴极,把镀层金属作阳极
C.对于冶炼像钠、钙、镁、铝等这样活泼的金属,电解法几乎是唯一可行的工业方法
D.氯化铝的熔点比氧化铝低,因此工业上最好采用电解熔融氯化铝来制备单质铝

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验误差分析错误的是(  )
A.用湿润的pH试纸测定稀酸的pH,测定值偏大
B.测定中和反应的反应热时,将碱缓慢倒入酸中,所测温度值偏小
C.中和滴定前滴定管尖嘴处有气泡,终点读数时无气泡,所测溶液体积偏大
D.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学反应对应的离子方程式书写正确的是(  )
A.FeCl3溶液中滴加KSCN溶液:Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
B.将少量二氧化硫通入次氯酸钠溶液中:SO2+H2O+ClO-═SO42-+Cl-+2H+
C.NH4HCO3溶液与过量NaOH溶液反应:NH4++OH-═NH3•H2O
D.用过量的氨水吸收烟道气中的SO2:SO2+2NH3•H2O=2NH4++SO32-+H2O

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