【题目】根据下图所示各装置和实验室制取氧气的原理,回答下列问题:
(1)仪器A、B的名称分别为_____、_________。
(2)用mgMnO2和n g KC1O3组成的固体混合物加热制取氧气时,可选用的实验装置是_____(填装罝序号)。
(3)将MnO2和KC1O3的混合物充分加热至不再产生氧气时,若要将其中的催化剂MnO2回收再利用,应进行的实验操作是将固体冷却、加水溶解、______、洗涤、干燥;洗涤MnO2固体的操作方法为_______________________。证明MnO2固体已洗涤干净的操作方法为____________________。
(4)将(2)中的固体混合物加热一段时间,冷却后称得剩余固体质量为p g,则当(m+n-p):n=___时,表明KC1O3已完全分解。
(5)用双氧水和MnO2制取氧气时,不能选用装置c,其原因是________________。
(6)用装置d制取氨气时,所需的化学药品是 ________________,氨气的电子式为__________。
【答案】 分液漏斗 长颈漏斗 b 过滤 将蒸馏水沿玻璃棒慢慢地注入到过滤器漏斗中至液面浸没滤纸上的固体,待水流尽后重复操作23次 取最后一次洗涤液少许,向其中滴加几滴AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明MnO2固体已洗涤干净 96 : 245 MnO2是粉状固体,不能稳定存在于装置中的塑料隔板之上(或不能控制反应速率) 浓氨水、碱石灰(或浓氨水、生石灰或浓氨水、氢氧化钠固体
【解析】(1)由图可知仪器A为分液漏斗,B为长颈漏斗,故答案为:分液漏斗、长颈漏斗;
(2)固体混合物加热制取氧气,选择固体加热装置,只有b装置符合,故答案为:b;
(3)MnO2和KClO3的混合物充分加热至不再产生氧气时,固体为KCl和MnO2,MnO2不溶于水,则溶解后过滤、洗涤、干燥可回收催化剂;洗涤MnO2固体的实验方法为向过滤器中注入水浸没二氧化锰固体,使水自然流下,重复2~3次;证明MnO2已洗涤干净的实验方法为取最后一次的洗涤液,向其中滴加几滴AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明MnO2固体已洗涤干净,故答案为:过滤;向过滤器中注入水浸没二氧化锰固体,使水自然流下,重复2~3次;取最后一次的洗涤液,向其中滴加几滴AgNO3溶液,若无沉淀生成,则证明MnO2固体已洗涤干净;
(4)表明KClO3已完全分解,剩余固体质量pg中含KCl为(p-m)g,则氧气质量为(n-p+m)g,由反应可知生成氧气为g,所以满足(n-p+m)= 即可,即=,故答案为: ;
(5)用双氧水和MnO2制取氧气时,选择固体与液体反应且不加热装置,只有d符合,而c中MnO2粉末固体,与液体接触后不能关闭止水夹使固体与液体分离,则不选c装置,故答案为:MnO2粉末固体不能放在塑料板上;
(6)装置d为固体与液体制取气体的装置,用来制取氨气时,所需的化学药品是浓氨水、生石灰,氨气的电子式为,故答案为:浓氨水、生石灰(或浓氨水、碱石灰或浓氨水、氢氧化钠固体);。
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【题目】反应2X(g)+Y(g)2Z(g);△H<0,在不同温度(T1和T2)下,产物Z的物质的量n与反应时间t的关系如图所示,则下列判断中正确的是( )
A. T1<T2,P1<P2 B. T1<T2,P1>P2
C. T1>T2,P1>P2 D. T1>T2,P1<P2
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置________(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl-等杂质,选择装置________。
(2)从油水混合物中分离出植物油,选择装置________,该分离方法的名称为________。
(3)装置A中①的名称是________,进水的方向是从________口进水。装置B在分液时为使液体顺利滴下,除打开活塞外,还应进行的具体操作是______________________。
(4)海水中蕴藏着丰富的资源,在实验室中取少量海水,进行如下流程的实验:
―→
粗盐中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO等杂质,需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有:
①加入过量的Na2CO3溶液 ②加入过量的BaCl2溶液 ③加入过量的NaOH溶液 ④调节溶液的pH等于7 ⑤溶解 ⑥过滤 ⑦蒸发
正确的操作顺序是________(填选项字母)。
a.⑤②③①⑥④⑦ b.⑤①②③⑥④⑦ c.⑤②①③④⑥⑦ d.⑤③②①⑥④⑦
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【题目】[选修5:有机化学基础](20分)
Ⅰ(6分)
香茅醛()可作为合成青蒿素的中间体,关于香茅醛的叙述正确的有
A.分子式为C10H18O B.不能发生银镜反应
C.可使酸性KMnO4溶液褪色 D.分子中有7种不同化学环境的氢
Ⅱ(14分)
当醚键两端的烷基不相同时(R1-O-R2,R1≠R2),通常称其为“混醚”。若用醇脱水的常规方法制备混醚,会生成许多副产物:
R1—OH+ R2—OH R1—O—R2+ R1—O—R1+ R2—O—R2+H2O
一般用Williamson反应制备混醚:R1—X+ R2—ONa→R1—O—R2+NaX,某课外研究小组拟合成(乙基苄基醚),采用如下两条路线进行对比:
Ⅰ:
Ⅱ:①
②
③
回答下列问题:
(1)路线Ⅰ的主要副产物有______________、______________。
(2)A的结构简式为______________。
(3)B的制备过程中应注意的安全事项是______________。
(4)由A和B生成乙基苄基醚的反应类型为______________。
(5)比较两条合成路线的优缺点:______________。
(6)苯甲醇的同分异构体中含有苯环的还有________种。
(7)某同学用更为廉价易得的甲苯替代苯甲醇合成乙基苄基醚,请参照路线Ⅱ,写出合成路线______________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】以下物质间的每步转化通过一步反应能实现的是( )
A. Al → Al2O3→ Al(OH)3→ NaAlO2
B. N2→ NO→ NO2→ HNO3
C. Si → SiO2→ H2SiO3→ Na2SiO3
D. S → SO3→ H2SO4→ MgSO4
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【题目】在反应:8NH3+3Cl2==N2+6NH4Cl中,若共得到了28g氮气,试问:
(1)反应耗用的氧化剂的质量;_______________
(2)被氧化的还原剂的质量。_______________
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有aL乙炔和乙烯的混合气体,在催化剂作用下与足量的H2发生加成反应,消耗H21.25aL,则乙烯与乙炔的体积比为( )
A. 1:l B. 2:1 C. 3:l D. 4:1
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