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    将一无色固体与Cu片和浓H2SO4混合共热，产生红棕色气体，由此可得出关于此无色固体是________．

    答案：
    解析：

    NaNO3或KNO3


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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?上饶二模）如图，将一锌片放入1mol?L-1蓝色Cu（NO3）2溶液中，观察到下列实验现象：①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO3）2溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有红色固体出现．②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，并在红色固体上方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多．③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物．
    回答下列问题：
    （1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质
    氢氧化铜
    氢氧化铜
    ，白色沉淀可能是什么物质
    氢氧化锌
    氢氧化锌
    ，用离子方程式表示实验中观察到的红色固体产生的原因
    Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
    Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
    ．
    （2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是
    Cu2+水解溶液显酸性，锌在酸性溶液中反应置换出氢气
    Cu2+水解溶液显酸性，锌在酸性溶液中反应置换出氢气
    ．
    （3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆鸣法测试不能产生爆呜声，则学生甲的假设被推翻．学生乙又对这种无色气体进行推测，并设计了一个简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式
    NO
    NO
    ；验证该气体的实验方法是
    在收集到的无色气体中通入空气可变红棕色
    在收集到的无色气体中通入空气可变红棕色
    ．
    （4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素？
    锌片表面附着铜，形成铜锌原电池，可加快反应速率
    锌片表面附着铜，形成铜锌原电池，可加快反应速率
    ．
    （5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn（NO3）2溶液的颜色，但学生丁将Zn（NO3）2固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是
    NO2
    NO2
    ，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否
    将绿色的混合溶液加热若能放出红棕色气体、且溶液变蓝色，说明这个假设正确或将NO2气体通入蓝色硝酸铜溶液中观察溶液颜色是否变绿色
    将绿色的混合溶液加热若能放出红棕色气体、且溶液变蓝色，说明这个假设正确或将NO2气体通入蓝色硝酸铜溶液中观察溶液颜色是否变绿色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：022

    （2004年湖北八校联考）某化学课外活动小组，设计了如右图所示的装置，进行实验：

    （一）若用该装置来制取NO2气体，实验步骤如下：

    （1）气密性检查，请回答该装置气密性检查的最简单的方法：________________（2）加入固体试剂Cu片，打开阀门K，拔出注射器活塞，加入一小片Cu片将注射器 活塞装上并压至底部，排出里面的空气。

    （3）吸取浓HNO3，将注射器尖嘴导管插入浓HNO3，中，并向上拉注射器活塞吸取少 量的浓HNO3，然后迅速关闭阀门K，请回答此时可能观察到的实验现象：________，

    当生成的NO2气体体积接近最大刻度时，迅速打开阀门K，将反应液放入NaOH溶液中后关闭K。

    （二）验证NO2性质实验。

    （1）观察收集到的气体呈________色，若向下用力压活塞，发现气体的颜色先变深，后变浅，原因是________________。

    （2）进行实验（1）后，为验证NOs气体与H2O的反应，将注射器尖嘴导管插入水中，打开活塞K，然后吸取少量的水，关闭阀门K，振荡后发现气体变为无色，且气体的 体积缩小，请写出发生反应的离于方程式。

    （3）为了验证进行实验（2）后注射器中的气体，请设计一实验方案加以验证：____________（三）用该装置还可制取中学化学中哪些常见的有毒、有污染的气体?

     

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022

    （2004年湖北八校联考）某化学课外活动小组，设计了如右图所示的装置，进行实验：

    （一）若用该装置来制取NO2气体，实验步骤如下：

    （1）气密性检查，请回答该装置气密性检查的最简单的方法：________________（2）加入固体试剂Cu片，打开阀门K，拔出注射器活塞，加入一小片Cu片将注射器 活塞装上并压至底部，排出里面的空气。

    （3）吸取浓HNO3，将注射器尖嘴导管插入浓HNO3，中，并向上拉注射器活塞吸取少 量的浓HNO3，然后迅速关闭阀门K，请回答此时可能观察到的实验现象：________，

    当生成的NO2气体体积接近最大刻度时，迅速打开阀门K，将反应液放入NaOH溶液中后关闭K。

    （二）验证NO2性质实验。

    （1）观察收集到的气体呈________色，若向下用力压活塞，发现气体的颜色先变深，后变浅，原因是________________。

    （2）进行实验（1）后，为验证NOs气体与H2O的反应，将注射器尖嘴导管插入水中，打开活塞K，然后吸取少量的水，关闭阀门K，振荡后发现气体变为无色，且气体的 体积缩小，请写出发生反应的离于方程式。

    （3）为了验证进行实验（2）后注射器中的气体，请设计一实验方案加以验证：____________（三）用该装置还可制取中学化学中哪些常见的有毒、有污染的气体?

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014学年福建省泉州市高三质检理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    无水硝酸铜极易吸水，加热到210℃升华，它和Cu(NO3)2 ·3H2O晶体的化学性质有较大差异, Cu(NO3)2 ·3H2O晶体加热到170℃分解。已知:乙酸乙酯的沸点为77 ℃。

    （1）加热蒸干Cu(NO3)2 溶液得不到无水硝酸铜的原因是_____________。

    （2）将铜片加人到N2 O 4的乙酸乙酯溶液中可制得无水硝酸铜，同时生成NO,写出反应的化学方程式_____________；从乙酸乙醋中分离出无水硝酸铜的实验操作是_____________。

    （3）为探究Cu(NO3)2 ·3H2O受热分解的产物，某探究小组利用下图装置进行实验。(图中夹持和加热装置去)

    往试管A中加人研细的Cu(NO3)2 ·3H2O体并加热，观察到试管A中有红棕色气生成，最终残留黑色粉末；U型管中有液体生成，在试管B中收集到无色气体。

    ①当导管口不再有气池冒出时，反应停止，拆除装置的操作首先是______。

    ②试管B中收集到的气体一定含有______。

    （4）锌与Cu(NO3)2溶液能发生反应。在一支试管中注人1 mol·L-1的Cu(NO3)2溶液，再放入一块锌片，观察到在反应初期有大量无色气泡冒出，同时锌片上析出红色固体。该小组猜想气体的成分，并设计的实验步骤，请填写下表。

     

     

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