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8.根据下列实验设计及有关现象,所得结论正确的是(  )

实验实验现象结 论
A左烧杯中铁表面有气泡,右边烧杯中铜表面有气泡活动性:Al>Cu>Fe
B左边棉花变为橙色,右边棉花变为蓝色氧化性:Cl2>Br2>I2
C白色固体先变为淡黄色,后变为黑色(Ag2S)溶解性:AgCl>AgBr>Ag2S
D锥形瓶中有气体产生,烧杯中液体变浑浊酸性:HCl>H2CO3>H2SiO3
A.AB.BC.CD.D

分析 A.这两个原电池中,都是较活泼的金属作负极,较不活泼的金属作正极,正极上氢离子得电子生成氢气;
B.氯气和碘离子反应生成碘;
C.溶解性大的物质能转化为溶解性小的物质;
D.HCl也能和硅酸钠反应生成硅酸.

解答 解:A.这两个原电池中,都是较活泼的金属作负极,较不活泼的金属作正极,正极上氢离子得电子生成氢气,左边烧杯中铁为正极、右边烧杯中铜为正极,所以活动性:Al>Fe>Cu,故A错误;
B.和溴化钠反应的氯气能和碘化钾反应生成碘,从而造成干扰,所以不能Cl2>Br2>I2,故B错误; 
C.溶解度大的物质能转化为溶解度小的物质,白色固体先变为淡黄色,说明AgCl变成了AgBr,后变为黑色Ag2S,即溶解性:AgCl>AgBr>Ag2S,故C正确;
D.依据强酸制弱酸的原理,锥形瓶中有气体产生,说明盐酸的酸性比碳酸强,浓盐酸易挥发,氯化氢和二氧化碳都进入硅酸钠溶液,不能证明产生的硅酸沉淀一定是二氧化碳反应的结果,故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及酸性强弱比较、溶解度大小比较、氧化性强弱比较、金属性强弱比较等知识点,明确实验原理、物质性质是解本题关键,注意D中HCl、B中氯气对实验的干扰,为易错点.

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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.关于如图所示实验装置及说法中正确的是(  )
A.
实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
B.
实验装置排空气法收集CO2气体
C.
可以检验火柴燃烧生成的SO2气体
D.
   提取海带中的碘

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.分子式为C8H10的有机物A与氯气反应生成产物有多种,产物之一B可发生下列转化合成聚酯类高分子材料其合成路线如下:

已知:①同一碳原子上连两个羟基时结构不稳定,易脱水生成醛或酮:
②物质C可发生银镜反应.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)B的结构简式为,其中的官能团名称为氯原子.
(2)写出下列反应的化学方程式:
C与银氨溶液的反应+2Ag(NH32OH $\stackrel{△}{→}$+2Ag↓+3NH3+H2O.由D生成高分子化合物的反应n$\stackrel{一定条件}{→}$+(n-1)H2O.
(3)C的同分异构体中属于芳香族化合物且能发生水解反应的有6种,其中既能发生水解反应,又能发生银镜反应的有4种.
(4)格氏试剂在有机合成方面用途广泛,可用卤代烃和镁在醚类溶剂中反应制得.设R为烃基,已知:
R-X+Mg$\stackrel{无水乙醇}{→}$R-Mg X(格氏试剂);

根据以上信息,用C物质和格氏试剂合成另一种高分子化合物,在合成过程中所用的格氏试剂的化学式为CH3CH2MgX(用X表示卤原子),合成过程中涉及到的有机化学反应类型有ACD(填编号)
A.加成反应      B.加聚反应       C.氧化反应      D.缩聚反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

16.X、Y、Z、D、E、G六种短周期元素的原子序数依次递增.X、Y、D元素的基态原子中电子层数与未成对电子数均相等;D.E属于同族元素,G的单质和ED2化合物均具有漂白性;R元素的M层全满,N层只有1个电子.
请回答下列问题:(用对应的元素符号表示)
(1)R元素在元素周期表分区中属于ds区元素,Y、Z、D三种元素中电负性由小到大的顺序是C<N<O.
(2)X3D+的中心原子杂化轨道类型是sp3,该离子的立体构型是三角锥形.
(3)向RED4的水溶液中加入ZX3的水溶液至过量,有关反应的离子方程式是Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+,Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O.
(4)向RG2的水溶液通入ED2,产生白色沉淀RG,该反应的离子方程式是2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O=2CuCl↓+SO42-+4H+

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:

①制取氨气的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨气(如果他们的实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是甲(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨气的主要原因是2NH3+H2SO4=(NH42SO4(用化学方程式表示);
③检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论)将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,若试纸变蓝,则证明已收集满(或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,若有白烟产生,则证明已收集满).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.设NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(  )
A.3.0g甲醛和甲酸甲酯的混合物中含有的原子数为0.4NA
B.常温下,1L0.1mol•L-1CuSO4溶液中粒子总数小于0.2NA
C.1 mol冰醋酸和1 mol乙醇在浓硫酸加热下充分反应生成H2O个数为NA
D.5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HNO3+4N2↑+9H2O反应中,生成28g N2时,转移的电子数目为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.短周期元素R、X、Y、W的部分信息如表所示:
元素代号RXYW
原子半径/nm0.0770.0740.1860.099
主要化合价+4、-4-2+1+7、-1
已知Y和W位于同一周期.下列有关说法不正确的是(  )
A.简单的离子半径由小到大排序:Y、X、W
B.X的气态氢化物的稳定性一定比R的强
C.R、X和Y可以组成含共价键的离子化合物
D.在R、X、W的氢化物中,X的沸点最高

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.某元素的最外层电子数为2,价电子数为5,并且是同族中原子序数最小的元素,关于该元素的判断错误的是(  )
A.电子排布式为:1s22s22p63s23p63d34s2
B.该元素为VB
C.元素为ⅢB族元素
D.该元素属于过渡元素

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.工业上可用焦炭与二氧化硅的混合物在高温下与氯气反应生成SiCl4和CO,SiCl4经提纯后用氢气还原得高纯硅.以下是实验室制备SiCl4的装置示意图.


已知:SiCl4熔点为-70.0℃,沸点为57.7℃,且遇水易水解.
(1)装置C中的试剂是浓硫酸:装置F的作用为防止F右端的水蒸气进入E与四氯化硅反应,造成产物不纯.
(2)装置A中发生反应的离子方程式为:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2↑.A装置中,有一处明显错误是无石棉网.
(3)装置D的硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是SiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4+2CO.
(4)G中吸收气体一段时间后,吸收液中肯定存在OH-、Cl-和SO42-.为探究该吸收液中可能存在的其它酸根离子(忽略空气中CO2的影响).
【提出假设】假设1:只有SO32-;假设2:既无SO32-也无ClO-:假设3:只有ClO-
【设计方案,进行实验】可供选择的实验试剂有:3mol/L H2SO4溶液、1mol/L NaOH溶液、溴水、品红溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、淀粉-KI溶液.
各取少量吸收液于a、b、c三支试管中,分别滴加适量的3mol/LH2SO4溶液后,进行下列实验.请完成下表:
序号    操作  可能出现的现象    结论
向a试管中滴加几滴0.01mol/L的KMnO4(或溴水)溶液若溶液褪色则假设1成立
若溶液不褪色则假设2或3成立
向b试管中滴加几滴品红溶液若溶液褪色则假设1或3成立
若溶液不褪色假设2成立
向C试管中滴加几滴淀粉-KI溶液若溶液变为蓝色假设3成立

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