A. | a点时:c(Na+)>c(CO32-)>c (HCO3-)>c(OH-) | |
B. | b点时:3c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3) | |
C. | 水电离程度由大到小的顺序为:a>b>c>d | |
D. | d点时:c(H+)>c(HCO3-)=c(CO32-) |
分析 A.a点为碳酸钠溶液,由于氢氧根离子还来自水的电离,则c(OH-)>c(HCO3-);
B.b点加入10mL等浓度的盐酸,反应后溶质为碳酸氢钠,根据碳酸氢钠溶液中的物料守恒分析;
C.a、b点碳酸根离子、碳酸氢根离子水解促进了水的电离,c为溶液为中性,d点碳酸大量的氢离子抑制了水的电离;
D.d点加入20mL盐酸,二者恰好反应生成NaCl和碳酸,碳酸以第一步电离为主,则c(HCO3-)>c(CO32-).
解答 解:A.a点为Na2CO3溶液,CO32-部分水解生成碳酸氢根离子和氢氧根离子,溶液呈碱性,由于OH-还来自水的电离,则c(OH-)>c(HCO3-),正确的离子浓度大小为:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-),故A错误;
B.b点时加入10mL等浓度的HCl溶液,二者恰好反应生成NaHCO3,根据碳酸氢钠溶液中的物料守恒可得:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3),故B错误;
C.a点为Na2CO3溶液,碳酸根离子促进了水的电离,b点溶质为NaHCO3,碳酸氢根离子的水解促进了水的电离,由于碳酸钠的电离程度较大,则水的电离程度a>b>10-7mol/L;c点溶液呈中性,水电离出的氢离子为10-7mol/L,d点溶液中溶有碳酸,溶液呈酸性,抑制了水的电离,d点水的电离程度最小,所以水电离程度由大到小的顺序为:a>b>c>d,故C正确;
D.d点加入20mLHCl溶液,二者恰好反应生成NaCl和碳酸,碳酸以第一步电离为主,则c(HCO3-)<c(H+),由于氢离子还来自水的电离,则c(HCO3-)>c(CO32-),正确的离子浓度大小为:c(H+)>c(HCO3-)>c(CO32-),故D错误;
故选C.
点评 本题考查酸碱混合的定性判断及溶液pH的计算,题目难度中等,明确曲线各点对应溶质组成为解答关键,注意掌握电荷守恒、物料守恒的含义及应用方法,试题培养了学生分析能力及综合应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用活性炭为蔗糖脱色和用臭氧漂白纸浆,原理相似 | |
B. | “人造太阳”原理为:21H+31H→42He+10n,该过程不是化学变化 | |
C. | “84”消毒液的有效成分是Ca(ClO)2 | |
D. | 海水淡化可以解决淡水危机,向海水中加入明矾可以使海水淡化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用如图所示装置验证Ka(CH3COOH)>Ka(H2CO3)>Ka(H2SiO3) | |
B. | 用Na2S溶液与AlCl3溶液混合制取Al2S3 | |
C. | Na2S的水溶液有臭鸡蛋气味,其原因为S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
D. | 实验室保存Na2CO3溶液、水玻璃、NaOH溶液等试剂,必须用带橡胶塞的试剂瓶 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 比较和相同体积、浓度均为0.1mol•L-1的HA和HCl所消耗0.1mol•L-1NaOH溶液的体积 | |
B. | 比较浓度均为0.1mol•L-1的NaCl溶液和HA溶液的导电性 | |
C. | 测量0.1mol•L-1NaA溶液的pH | |
D. | 将pH为1的HA溶液稀释100倍后,再测溶液的pH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | x不可能等于2 | |
B. | 甲、乙两容器中反应达平衡时,平衡常数K(甲)=K(乙) | |
C. | 将乙容器升温可使甲、乙容器内各物质的体积分数相同 | |
D. | 若向甲容器中再充入2molA、2molB,则平衡时甲容器中0.78 mol/L<c(A)<1.56 mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
状态 | 无色液体 | 无色液体 | 无色液体 |
密度/g•cm -3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸点/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔点/℃ | -130 | 9 | -116 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
滴定次数 | FeSO4溶液体积(mL) | |
滴定前读数 | 滴定后读数 | |
第一次 | 0.50 | 23.60 |
第二次 | 1.00 | 26.30 |
第三次 | 1.20 | 24.10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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