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某探究小组的同学研究由Fe2+制备Fe(OH)2,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了如下4个实验方案:
甲方案:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备Fe(OH)2
乙方案:应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2
丙方案:按图实验,制备Fe(OH)2
丁方案:按图实验,制备Fe(OH)2(苯的作用是使电解质溶液隔绝空气).

回答下列问题:
(1)在甲方案中,所用的FeSO4样品通常部分被氧化,写出在配制FeSO4溶液时,其操作过程及发生反应的离子方程式:______.
(2)在乙方案中,正极的电极反应式是______.你认为该方案是否可行?______(填“可行”或“不可行”),若不可行请说明理由(若可行,则该空不需回答):______.
(3)在丙方案中,当容器A、B中均加入试剂并塞好橡皮塞后,还需要进行的操作是______.
(4)在丁方案中,在两电极之间的溶液中首先观察到白色沉淀.请写出b电极的电极反应式:______,则其电解质溶液可以是______.

解:(1)在配制FeSO4溶液时,为防止FeSO4被氧化,应加入过量的铁粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀,具体操作为向盛有蒸馏水的烧杯中加入一定量的稀硫酸,再将样品置于其中,搅拌使之溶解,然后加入过量的铁粉,反应的方程式为2Fe3++Fe=3Fe2+,搅拌、静置,上层清液即为所要配制的FeSO4溶液,
故答案为:向盛有蒸馏水的烧杯中加入一定量的稀硫酸,再将样品置于其中,搅拌使之溶解,然后加入过量的铁粉,反应的方程式为2Fe3++Fe=3Fe2+,搅拌、静置,上层清液即为所要配制的FeSO4溶液;
(2)应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2,正极反应为O2+2H2O+4e-=4OH-,易导致Fe(OH)2被氧化,该方案部可行,
故答案为:O2+2H2O+4e-=4OH-;不可行;产生的Fe(OH)2立即就被氧化为Fe(OH)3
(3)丙方案生成氢气,可排除装置内氧气,防止Fe(OH)2被氧化,关闭止水夹C,可使A装置内FeSO4溶液排到B中,从而生成稳定的Fe(OH)2,则当容器A、B中均加入试剂并塞好橡皮塞后,还需要进行的操作是打开止水夹C,使A中反应进行一段时间后再关闭止水夹C,
故答案为:打开止水夹C,使A中反应进行一段时间后再关闭止水夹C;
(4)溶液表面有一层苯,可隔绝空气,阳极生成Fe2+,电极方程式为Fe-2e-=Fe2+,电解质溶液为NaOH,可生成Fe(OH)2,故答案为:Fe-2e-=Fe2+;NaOH溶液.
分析:(1)在配制FeSO4溶液时,为防止FeSO4被氧化,应加入过量的铁粉,并加稀硫酸防止水解生成沉淀;
(2)应用钢铁吸氧腐蚀的原理,设计原电池制备Fe(OH)2,易导致Fe(OH)2被氧化;
(3)丙方案生成氢气,可排除装置内氧气,防止Fe(OH)2被氧化,关闭止水夹C,可使A装置内FeSO4溶液排到B中,从而生成稳定的Fe(OH)2
(4)溶液表面有一层苯,可隔绝空气,阳极生成Fe2+,电解质溶液为NaOH,可生成Fe(OH)2
点评:本题考查化学实验方案的评价,侧重于氢氧化亚铁的制备,注意把握实验的注意事项,结合硫酸亚铁和氢氧化亚铁的性质选择并判断实验方案的可行性,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色有刺激性气味的气体──氯气.某实验小组的同学运用这一原理设计如图所示的实验装置制取干燥的氯气,并通过实验研究氯气的性质.

(1)仪器a的名称是
分液漏斗
分液漏斗
,B中盛放的试剂是
浓硫酸
浓硫酸
,D中盛放的试剂是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

(2)向集满氯气的矿泉水瓶C中加入少量水,振荡后瓶子变瘪,溶液变成浅黄色,由此可得出的结论是:
氯气溶于水中,瓶内气体压强变小
氯气溶于水中,瓶内气体压强变小

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先变为红色后又褪色.甲同学认为氯气与水发生了化学反应,生成物中有盐酸,验证有Cl-所需要的试剂是
硝酸、硝酸银
硝酸、硝酸银

乙同学认为氯气与水发生化学反应还有一种产物Q、盐酸、Cl2和Q三种物质均可使石蕊溶液褪色,他选用下列实验用品进行实验探究,请将实验报告填写完整.
实验用品:①石蕊溶液;②蓝石蕊试纸;③盛有盐酸的试管;④盛有氯水的试管;⑤充有干燥氯气的试管.
用品(填序号) 现象 结论 实验1 ①③ 溶液呈红色
HCl没有漂白性
HCl没有漂白性
实验2
②⑤
②⑤
试纸不褪色
试纸不褪色
Cl2没有漂白性 实验3
②④
②④
试纸先变红后褪色
试纸先变红后褪色
Q具有漂白性

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科目:高中化学 来源: 题型:

(15分)瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色有刺激性气味的气体──氯气。某实验小组的同学运用这一原理设计如图所示的实验装置制取干燥的氯气,并通过实验研究氯气的性质。

(1)仪器a的名称是        ,B中盛放的试剂是        ,D中盛放的试剂是        

(2)向集满氯气的矿泉水瓶C中加入少量水,振荡后瓶子变瘪,溶液变成浅黄色,由此可得出的结论是:                 

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先变为红色后又褪色。甲同学认为氯气与水发生了化学反应,生成物中有盐酸,验证有Cl所需要的试剂是       

乙同学认为氯气与水发生化学反应还有一种产物Q、盐酸、Cl2和Q三种物质均可使石蕊溶液褪色,他选用下列实验用品进行实验探究,请将实验报告填写完整。

实验用品:①石蕊溶液②蓝石蕊试纸③盛有盐酸的试管④盛有氯水的试管⑤充有干燥氯气的试管

 

用品(填序号)

现象

结论

实验1

①③

溶液呈红色

 

实验2

 

 

Cl2没有漂白性

实验3

 

 

Q具有漂白性

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年北京师大附中高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(15分)瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色有刺激性气味的气体──氯气。某实验小组的同学运用这一原理设计如图所示的实验装置制取干燥的氯气,并通过实验研究氯气的性质。

(1)仪器a的名称是        ,B中盛放的试剂是        ,D中盛放的试剂是        
(2)向集满氯气的矿泉水瓶C中加入少量水,振荡后瓶子变瘪,溶液变成浅黄色,由此可得出的结论是:                 
(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先变为红色后又褪色。甲同学认为氯气与水发生了化学反应,生成物中有盐酸,验证有Cl所需要的试剂是       
乙同学认为氯气与水发生化学反应还有一种产物Q、盐酸、Cl2和Q三种物质均可使石蕊溶液褪色,他选用下列实验用品进行实验探究,请将实验报告填写完整。
实验用品:①石蕊溶液②蓝石蕊试纸③盛有盐酸的试管④盛有氯水的试管⑤充有干燥氯气的试管

 
用品(填序号)
现象
结论
实验1
①③
溶液呈红色
 
实验2
 
 
Cl2没有漂白性
实验3
 
 
Q具有漂白性

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科目:高中化学 来源:2014届北京师大附中高一上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

(15分)瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)的过程中,将它与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色有刺激性气味的气体──氯气。某实验小组的同学运用这一原理设计如图所示的实验装置制取干燥的氯气,并通过实验研究氯气的性质。

(1)仪器a的名称是         ,B中盛放的试剂是         ,D中盛放的试剂是        

(2)向集满氯气的矿泉水瓶C中加入少量水,振荡后瓶子变瘪,溶液变成浅黄色,由此可得出的结论是:                 

(3)取少量(2)中所得溶液滴入到紫色石蕊溶液中,溶液先变为红色后又褪色。甲同学认为氯气与水发生了化学反应,生成物中有盐酸,验证有Cl所需要的试剂是       

乙同学认为氯气与水发生化学反应还有一种产物Q、盐酸、Cl2和Q三种物质均可使石蕊溶液褪色,他选用下列实验用品进行实验探究,请将实验报告填写完整。

实验用品:①石蕊溶液②蓝石蕊试纸③盛有盐酸的试管④盛有氯水的试管⑤充有干燥氯气的试管

 

用品(填序号)

现象

结论

实验1

①③

溶液呈红色

 

实验2

 

 

Cl2没有漂白性

实验3

 

 

Q具有漂白性

 

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