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(10分)(1)实验室制取氢氧化铁胶体的化学方程是                             ,
可用                  (方法)证明胶体已经制成。
有人在研究硫酸亚铁受热分解反应时,作了两种假设:
(2)假设它按氯酸钾受热分解的方式来分解,反应的化学方程式为:             
(3)假设它按碳酸钙受热分解的方式来分解,反应的化学方程式为:             
(4)事实上,硫酸亚铁分解为氧化铁,二氧化硫,三氧化硫(分解温度为500℃左右),则反应化学方程式为:

(10分,每空2分)
(1)FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl          丁达尔效应
(2)FeSO4  FeS +2O2↑         (3) FeSO4 FeO +SO3
(4) 2FeSO4 Fe2O3 +SO2↑+SO3

解析试题分析:实验室制取氢氧化铁胶体的化学方程是FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl ,可用丁达尔效应证明胶体已经制成;有人在研究硫酸亚铁受热分解反应时,作了两种假设:假设它按氯酸钾受热分解(2KClO3==加热==2KCl+3O2↑)的方式来分解,反应的化学方程式为:FeSO4  FeS +2O2↑;假设它按碳酸钙受热分解(CaCO?=△=" CaO" + CO?↑ )的方式来分解,反应的化学方程式为:FeSO4 FeO +SO3↑;事实上,硫酸亚铁分解为氧化铁,二氧化硫,三氧化硫(分解温度为500℃左右),
则反应化学方程式为2FeSO4 Fe2O3 +SO2↑+SO3
考点:实验室制氧气 碳酸钙分解
点评:本题综合考查了学生的分析能力,逻辑思维能力,当然要建立在学生对基础知识熟练掌握的基础上,熟能生巧。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2010?山东)硫一碘循环分解水制氢主要涉及下列反应:
ⅠSO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI
Ⅱ2HIH2+I2
Ⅲ2H2SO4═2SO2+O2+2H2O
(1)分析上述反应,下列判断正确的是
c
c

a.反应Ⅲ易在常温下进行b.反应Ⅰ中SO2氧化性比HI强
c.循环过程中需补充H2Od.循环过程中产生1mol O2的同时产生1mol H2
(2)一定温度下,向1L密闭容器中加入1mol HI(g),发生反应Ⅱ,H2物质的量随时间的变化如图所示.
0~2min内的平均反应速率v(HI)=
0.1mol/(L.min)
0.1mol/(L.min)
.该温度下,H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数K=
64
64

相同温度下,若开始加入HI(g)的物质的量是原来的2倍,则
b
b
是原来的2倍.
a.平衡常数    b.HI的平衡浓度    c.达到平衡的时间    d.平衡时H2的体积分数
(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2,反应时溶液中水的电离平衡
向右
向右
移动(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列试剂中的
b
b
,产生H2的速率将增大.
a.NaNO3 b.CuSO4      c.Na2SO4         d.NaHSO3
(4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池.
已知  2H2(g)+O2(g)═2H2O(I)△H=-572KJ.mol-1某氢氧燃料电池释放228.8KJ电能时,生成1mol液态水,该电池的能量转化率为
80%
80%

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的气态氢化物具有相同的电子数,X元素的最外层电子数是次外层电子数的三倍.
(1)写出实验室制取W2的离子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

(2)某小组设计如图所示的实验装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究YX2 和W2的性质.

①分别通入YX2 和W2时,在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)
相同
相同
.装置D中装的是五氧化二钒,当通入YX2 时,打开K放入适量的氧气,在D装置中发生化学反应方程式为
2SO2+O2
 五氧化二钒 
.
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二钒 
.
2SO3

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5 mol电子,该反应的化学方程式为
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(3)某同学将足量的YX2 通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,向该试管中加入适量(填字母)
AC
AC
,可以看到白色沉淀产生.
A.氨水        B.稀盐酸        C.稀硝酸         D.氯化钙.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

有X、Y、Z三种元素,已知:
①X2-、Y-均与Y的气态氢化物分子具有相同的电子数;
②Z与Y可组成化合物ZY3,ZY3溶液遇苯酚呈紫色.
请回答:
(1)若X与Z元素形成ZX2化合物,则ZX2的电子式
,其中含有的化学键有
共价键 离子键
共价键 离子键

(2)将ZY3溶液滴入沸水可得到红褐色液体,反应的离子方程式是
Fe3++3H2O
 加热 
.
 
Fe(OH)3+3H+
Fe3++3H2O
 加热 
.
 
Fe(OH)3+3H+
,此液体具有的性质是
abd
abd
(填写序号字母).
a.光束通过该液体时形成光亮的“通路”
b.插入电极通直流电后,有一极附近液体颜色加深
c.向该液体中加入硝酸银溶液,无沉淀产生
d.将该液体加热、蒸干、灼热后,有氧化物生成
(3)X单质在空气中燃烧生成一种无色有刺激性气味的气体.
①已知一定条件下,每1mol该气体被O2完全氧化放热98.0kJ,写出该反应的热化学方程式
2SO2(g)+O2(g)=2 SO3(g);△H=-196kJ/mol
2SO2(g)+O2(g)=2 SO3(g);△H=-196kJ/mol
.若2mol该气体与1molO2在此条件下发生反应,达到平衡时放出的热量是176.4kJ,则该气体的转化率为
90%
90%

②原无色有刺激性气味的气体与含1.5mol Y的一种含氧酸(该酸的某盐常用于实验室制取氧气)的溶液在一定条件下反应,可生成一种强酸和一种氧化物,若有1.5×6.02×1023个电子转移时,该反应的化学方程式是
SO2+2HClO3=H2SO4+2ClO2
SO2+2HClO3=H2SO4+2ClO2

(4)Y的最高价氧化物对应水化物的化学式是
HClO4
HClO4

①常温下,将20mL0.1mol?L-1的该物质的水溶液与VmL0.1mol?L-1的氨水混合后pH=7,则V
20mL(填“>”“<”或“=”)
②常温下,将pH=2的该物质的水溶液V1mL与V2mL0.01mol?L-1的氨水混合后,溶液呈酸性,则V1与V2的关系满足
D
D

A.V1>V2     B.V1<V2     C.V1=V2    D.无法确定
此时溶液中带电微粒的浓度大小顺序可能为
c(ClO4-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(ClO4-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) 或 c(ClO4-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-
c(ClO4-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(ClO4-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) 或 c(ClO4-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-

(5)Z的高价硝酸盐溶液中滴加足量HI溶液的离子方程式:
Fe3++3NO3-+12H++10I-=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O
Fe3++3NO3-+12H++10I-=Fe2++5I2+3NO↑+6H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

纳米TiO2作为一种光催化剂越来越受到人们的关注,现正广泛开发运用.
(1)制取纳米TiO2的方法很多,氢氧火焰水解法是将TiCl4气体导入氢氧火焰中(700~1000℃)进行水解,其化学反应式为:
TiCl4+2H2O
 高温 
.
 
TiO2+4HCl
TiCl4+2H2O
 高温 
.
 
TiO2+4HCl

(2)纳米二氧化钛可光解挥发性有机污染物(VOCs),若无水蒸气存在,三氯乙烯降解反应为:C2HCl3+2O2→2CO2+HCl+Cl2,若有足够量的降解后的尾气,实验室检验产物中有氯气的简单方法是:
用湿润的KI-淀粉试纸检验
用湿润的KI-淀粉试纸检验
;通过质谱仪发现还有多种副反物,其中之一为:,则该有机物核磁共振氢谱有
3
3
个峰.

(3)利用半导材料TiO2与染料、铂电极及
I
-
3
和I-的混合物作电解质(I2+I-?I3-),可构成染料敏化太阳能电池(DSSCs)工作原理如图1,该电池工作时,正极的电极反应为:
I3-+2e-=3I-
I3-+2e-=3I-

(4)在不同的载体(钛片、铝片、陶瓷)表面制备二氧化钛薄膜,来考察不同载体TiO2薄膜光催化使甲基橙脱色,每次光照20min取一次样,实验结果如图2,下列说法正确的是
bd
bd

(a)不同载体,无论何种温度一定是钛片最好
(b)约在520℃时,钛片载体的光催化活性最好
(c)无论何种载体,催化活性总是随温度的升高而升高
(d)不同负载TiO2薄膜的光催化活性不同.

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的气态氢化物具有相同的电子数,X的单质只有氧化性.
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式
 

(2)某小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究YX2和W2的性质.
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①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同(填“相同”或“不相同”)
 
;若装置D中装的是铁粉,当通入W2时D中观察到的现象为
 
;若装置D中装的是五氧化二钒,当通入YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为
 

②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,则该反应的化学方程式为
 

(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,向该试管中加入过量(填字母)
 
,可以看到白色沉淀生成,其原因为
 
(写出其中一种即可).
A.氨水B.稀盐酸C.稀硝酸D.氯化钙
(4)若由元素Y和X组成-2价酸根Z,Z中Y和X的质量比为Y:X=4:3,当W2与含Z的溶液完全反应后,有浅黄色沉淀产生,取上层清液加入氯化钡溶液,有白色沉淀产生.写出W2与Z的溶液完全反应产生浅黄色沉淀的离子方程式
 

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