【题目】二氢荆芥内酯是有效的驱虫剂。其合成路线如下:
(1)A中有____个手性碳原子,B的结构简式为________。
(2)写出D在NaOH溶液中加热发生反应的化学方程式:____________。
(3)E中含氧官能团的名称是______。
(4)某物质X:①分子组成比A少2个氢原子;②分子中有4种不同化学环境的氢原子;③能与FeCl3溶液发生显色反应。写出所有符合上述条件的物质X的结构简式:__________。
(5)写出由制备的合成路线图(无机试剂任选)______。合成路线流程图示例如下:CH3CH2BrCH3CH2OH
【答案】 3 +2NaOH+NaBr+CH3OH 羧基、羟基 、
【解析】(1)A含有3个手性碳原子(打“*”),比较A和C的结构,由醛基变化为酯基,比照反应物,先氧化后酯化而得,故中间物B含羧基,B的结构简式为;(2)根据F的结构,是由E在浓硫酸的催化下发生酯化反应生成环酯,推断E的结构简式是,在过氧化物条件下与HBr发生加成反应生成D,D的结构简式是;在NaOH溶液中加热发生反应生成的化学方程式为: +2NaOH+NaBr+CH3OH;(3)E为,其含氧官能团的名称是:羟基、羧基;(4)某物质X:①分子组成比少2个氢原子,故不饱和度为4,分子式为C10H14O;②分子中有4种不同化学环境的氢原子,由于碳原子多,故应该高度对称;③能与FeCl3溶液发生显色反应,说明分子中含有酚羟基,符合条件的物质X的结构简式有:、;(5)利用逆推法,,比较原料,将醇羟基变为羧基、溴原子变为羟基即可。整理为:氧化为,继续氧化为,在氢氧化钠的水溶液中加热发生水解反应生成,在浓硫酸中加热发生反应生成最后的产品,流程如下:。
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【题目】某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.
(1)(Ⅰ )甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象.
甲同学设计实验的目的是 , 烧杯(填字母)中的反应最剧烈.
(Ⅱ )乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强,对应的最高价含氧酸的酸性就越强.他设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱.
乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到有白色沉淀生成.
写出所选用物质的化学式:A:;B:; C: .
(2)写出烧杯中发生反应的离子方程式:
(3)该装置存在着某个缺陷,改进的方法是 .
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【题目】下列叙述正确的是
A. 和分子组成相差一个—CH2—,因此是同系物关系
B. 和 均是芳香烃,既是芳香烃又是芳香族化合物
C. 分子式为C2H6O的红外光谱图上发现有C-H键和C-O键的振动吸收,由此可以初步推测有机物结构简式一定为C2H5-OH
D. 分子式为C4H8的有机物可能存在4个C—C单键
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【题目】3.2g铜与过量的硝酸(8mol/L,30mL)充分反应,硝酸的还原产物是NO和NO2 , 反应后溶液中含有amolH+ , 则此时溶液中含有NO3﹣的物质的量为( )
A.(0.1+a)mol
B.(0.2+a)mol
C.(0.05+a)mol
D.amol
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【题目】下列对浓硫酸的叙述正确的是
A. 常温下,浓硫酸与铁、铝不反应
B. 浓硫酸具有吸水性,故能使蔗糖炭化
C. 浓硫酸可作H2、NH3等气体的干燥剂,表现脱水性
D. 浓硫酸和铜片加热时发生反应,表现酸性和氧化性
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【题目】“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是 ①实验室收集氨气采用图所示装置②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验④实验室中采用图所示装置进行铜与稀硝酸的反应( )
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
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【题目】根据要求填空:
(1)写出﹣C4H9 对应的所有结构简式
(2)丙烷的六氯代物有种
(3)一氯甲烷的电子式 , 是甲烷的模型
(4)某烷烃分子中同时存在﹣CH3、﹣CH2﹣、 、 四种基团,若要使烷烃碳个数最少,写出符号条件所有烷烃的结构简式
(5)甲烷﹣氧气燃料电池,以 NaOH 做电解液,写出负极的电极反应式 .
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