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下列实验方案设计中,可行的是

A.在水中加入氯化铁晶体,加热至沸腾,可得到氢氧化铁胶体

B.氢氧化铁胶体中的H、Cl可用过滤的方法除去

C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干

D.鉴别氯化铁溶液与氢氧化铁胶体较简便的方法是用激光束照射


解析 A项实验操作不会制得胶体,会得到沉淀;胶体粒子也能通过滤纸,B项错误;C项,蒸发溶液到溶液快要蒸干时用余热蒸干即可。

答案 D


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


如图表示A~E五种物质间的相互转化关系,其中A为淡黄色固体,B为单质。回答下列问题:

(1)写出各物质的化学式:A________、B________、C________、D________、E________。

(2)写出B→C、D→E反应的离子方程式:

B→C:________________________________________________________________________;

D→E:________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


(Ⅰ)常温下,将某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等体积混合,两种溶液的物质的量浓度和混合溶液的pH如表所示:

实验编号

HA的物质的量浓度(mol/L)

NaOH的物质的量浓度(mol/ L)

混合后溶液的pH

0.1

0.1

pH=a

0.12

0.1

pH=7

0.2

0.1

pH>7

0.1

0.1

pH=10

(1)从甲组情况分析,如何判断HA是强酸还是弱酸?

________________________________________________________________________。

(2)乙组混合溶液中c(A-)和c(Na+)的大小关系是________。

A.前者大           B.后者大

C.二者相等         D.无法判断

(3)从丙组实验结果分析,该混合溶液中离子浓度由大到小的顺序是________________________________________________________________________。

(4)分析丁组实验数据,写出该混合溶液中下列算式的精确结果(列式):

c(Na+)-c(A-)=________ mol/L。

(Ⅱ)某二元酸(化学式用H2B表示)在水中的电离方程式是:H2B===H++HB- HB-H++B2-

回答下列问题:

(5)在0.1 mol/L的Na2B溶液中,下列粒子浓度关系式正确的是________。

A.c(B2-)+c(HB-)=0.1 mol/L

B.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1 mol/L

C.c(OH-)=c(H+)+c(HB-)

D.c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-)

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科目:高中化学 来源: 题型:


物质X的结构简式如图所示,它常被用于制香料或作为饮料的酸

化剂,在医学上也有广泛用途。下列关于物质X的说法正确的是(   )

A.X的分子式为C6H7O7

B.1 mol物质X最多可以和3 mol氢气发生加成反应

C.X分子内所有原子均在同一平面内

D.足量的X分别与等物质的量的NaHCO3、Na2CO3反应

得到的气体的物质的量相同

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科目:高中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组在实验室合成了一种物质A。

⑴经分析,A的相对分子质量不超过100,A中C、H的质量分数分别为:

w(C)=69.76%,w(H)=11.63%,且完全燃烧后产物只有CO2和H2O。

则A的摩尔质量为    __________

⑵ A的核磁共振氢谱如下图所示,且A可以和金属钠反应生成H2,但不能在Cu作催化剂下被催化氧化。(提示:羟基与碳碳双键相连的结构不稳定)

请根据以上信息写出A的结构简式                       

(3)A的某种同分异构体B分子中不含支链,能发生银镜反应。

请写出B发生银镜反应的化学方程式                               

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科目:高中化学 来源: 题型:


1.下列相关家庭实验设计能达到预期目的的是

相关实验

预期目的

A

在少量食用碱中滴加食醋

探究食用碱是碳酸钠还是碳酸氢钠

B

在食用盐中滴加少量淀粉液

探究食用盐是否为加碘盐

C

用激光笔照射淀粉液

探究淀粉液是胶体还是溶液

D

将鸡蛋白溶于水后,滴加AgNO3溶液

验证蛋白质中含有氯元素

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科目:高中化学 来源: 题型:


同学们在做铜与浓硝酸反应的实验时,发现反应后溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确,这些方案中不可行的是

A.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化

B.加热该绿色溶液,观察颜色变化

C.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化

D.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体,观察溶液颜色变化

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科目:高中化学 来源: 题型:


 Cu(OH)2在水溶液中存在着如下沉淀溶解平衡:Cu(OH)2(s) Cu2+(aq)+2OH-(aq),在常温下Ksp=2×10-20。在常温下如果要生成Cu(OH)2沉淀,需要向0.02 mol/L的CuSO4溶液中加入碱溶液来调整溶液的pH,使溶液的pH大于

(  )

A.2                B.3

C.4                D.5

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科目:高中化学 来源: 题型:


某微粒用表示,下列关于这种微粒的叙述正确的是(    )

    A. 所含质子数       B. 所含中子数

    C. 所含电子数      D. 质量数

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