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下列原理和定律中,可用于判断化学平衡移动方向的是

A.盖斯定律 B.阿伏加德罗定律 C.勒夏特列原理 D.质量守恒定律

C

解析试题分析:A、盖斯定律:定压或定容条件下的任意化学反应,在不做其它功时,不论是一步完成的还是几步完成的,其热效应总是相同的(反应热的总值相等)。B、同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数,称为阿伏加德罗定律。气体的体积是指所含分子占据的空间,通常条件下,气体分子间的平均距离约为分子直径的10倍,因此,当气体所含分子数确定后,气体的体积主要决定于分子间的平均距离而不是分子本身的大小。C、勒夏特列原理(又称平衡移动原理)是一个定性预测化学平衡点的原理,主要内容为: 在一个已经达到平衡的反应中,如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。D.质量守恒定律:在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。这个规律就叫做质量守恒定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。在任何与周围隔绝的体系中,不论发生何种变化或过程,其总质量始终保持不变。或者说,任何变化包括化学反应和核反应都不能消除物质,只是改变了物质的原有形态或结构,所以该定律又称物质不灭定律。选C.
考点:化学原理

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验不能获得成功的是(   )

 
实验目的
实验步骤
A.
探究催化剂对化学反应速率的影响
向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液
B.
探究乙醇能发生氧化反应
将铜丝在酒精灯加热后,立即伸入无水乙醇中
C.
探究石蜡油分解的产物不都是烷烃
将石蜡油加强热产生的气体通入溴的四氯化碳溶液中
D.
探究蔗糖水解的产物中是否含有葡萄糖
取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水浴加热几分钟后,再加入新制的氢氧化铜悬浊液并且加热
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列条件:①增加反应物的物质的量;②升高温度;③缩小反应容器的体积;④不断分离出生成物;⑤加入MnO2,一定能使反应速率增大的是

A.②B.②③C.①②⑤D.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

将固体NH4I置于密闭容器中,在某温度下,发生反应:
NH4I(气)NH3(气)+HI(气),2HI(气)H2(气)+I2(气)
当反应达到平衡时,c(H2)=0.5mol/L,c(HI)= 4mol/L,则NH3的浓度为

A.3.5mol/LB.4.5mol/L C.4mol/LD.5mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

碘单质难溶于小却易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液发生反应:I2(aq)+I(aq)I3(aq),该反应的平衡常数与温度的关系如右图,下列说法不正确的是

A.上述正反应为放热反应
B.上述体系中加入苯,平衡不移动
C.可运用该反应原理除去硫粉中少量的碘单质
D.实验室配制碘水时,为增大碘单质的溶解度可加入适量KI溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

已知反应2D+E3F+2G,用传感器测得该反应在不同pH条件下,物质D的浓度(用每升溶液所含溶质的质量表示,单位为mg/L)变化如图所示,下列有关说法正确的是

A.pH=6.8时,D的浓度(mg/L)一定最大
B.在pH相同的条件下,增大压强,D的浓度(mg/L)增大
C.调节pH到8.8,可使该反应正、逆反应速率都为0
D.温度相同时,不同pH条件下,该反应的平衡常数相同

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.增大体系压强,活化分子数增加,化学反应速率一定增大
B.加入反应物,使活化分子百分数增加,化学反应速率增大
C.活化分子间所发生的分子间的碰撞均为有效碰撞
D.升高温度,活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2充入体积不变的密闭容器中,在一定条件下发生下述反应:PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g)达平衡时,PCl5为0.40 mol,如果此时移走1.0 mol PCl3和0.50 mol Cl2,在相同温度下再达平衡时PCl5的物质的量是(   )

A.0.40 molB.0.20 mol
C.小于0.20 mol D.大于0.20 mol,小于0.40 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq);某I2、KI混合溶液中,I3-的物质的量浓度c(I3-)与温度T的关系如图所示(曲线上任何一点都表示平衡状态)。下列说法中不正确的是(  )

A.反应I2(aq)+I-(aq)I3-(aq)的△H<0
B.若温度为T1、T2,反应的平衡常数分别为K1、K2,则K1>K2
C.若反应进行到状态D时,一定有v<v
D.状态A与状态B相比,状态B的c(I2)大

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