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    如图表示向某溶液中滴加Ba(OH)2溶液时，沉淀的物质的量随Ba(OH)2的物质的量的变化关系。该溶液的成分可能是( )

    A．MgSO4 B．KAl(SO4)2 C．Al2(SO4)3 D． Na AlO2

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年福建省高一上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于次氯酸性质的描述，错误的是（ ）

    A．不稳定，易分解放出氧气 B．能使潮湿的有色布条褪色

    C．是一种很强的氧化剂 D．是一种比碳酸酸性强的酸

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年广东省宝安第一外国语学校高一上期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室用密度为1.84g·cm-3，溶质的质量分数为98%的硫酸，配制250mL物质的量浓度为0.46mol·L-1的硫酸。

    （1）98%的浓硫酸的物质的量浓度为 。

    （2）现有下列几种规格的仪器，应选用 （用序号填空）。

    ①10mL量筒 ②50 mL量筒 ③100mL量筒 ④100mL容量瓶 ⑤250mL容量瓶

    （3）容量瓶上标有 、 和 。

    （4）下列操作使所配溶液的物质的量浓度偏高的是 。

    A．往容量瓶中转移溶液时有少量液体溅出 B．未洗涤稀释浓H2SO4的小烧杯

    C．定容时俯视刻度线 D．洗净容量瓶未干燥即用来配制溶液

    E．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面不到刻度线，再加水至刻度线

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年广东省高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）在Cu +2H2SO4（浓） CuSO4 +SO2↑+2H2O反应中，请用双线桥法标出电子得失情况，并指出氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物。

    氧化剂 ；还原剂 氧化产物 ；还原产物

    （2）在 2H2S +O2=2S+2H2O 反应中，请用单线桥法标出电子转移情况，并指出被氧化的元素是 ；被还原的元素是 。（写元素符号）

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年广东省高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质在水溶液中的电离方程式错误的是（ ）

    A．Na2CO3＝ 2Na+ + CO32－ B．NaHSO4＝ Na+ + H+ + SO42－

    C．KOH＝ K+ + O2－ + H+ D．H2SO4＝ 2H+ + SO42－

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年河北省高一上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    为了检验某FeCl2溶液是否变质,可向溶液中加入( )

    A．NaOH溶液 B．铁片 C．KSCN溶液 D．石蕊溶液

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年河南省高一上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在两个烧杯中分别盛有100 mL 3.0 mol·L－1的盐酸和氢氧化钠溶液，向两个烧杯中分别加入等质量的铝粉，在相同状况下生成的气体的体积比为2∶5，则加入的铝粉的质量为( )

    A．2.7 g B．5.4 g C．6.75 g D．8.1 g

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    科目：高中化学 来源：2016届福建省高三上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    按如图所示装置进行铁和水蒸气反应的实验。

    已知：铁与水蒸气反应生成产物有磁性氧化物及可燃性气体。

    （1）写出试管A中发生反应的化学方程： ，

    （2）为检验铁与水蒸气反应生成的气体产物，需从下图选择必要的装置，其正确的连接顺序为（用接口字母表示）a- ，描述能证明气体产物的实验现象 ；

    （3）待试管A冷却后，取少量其中的固体物质进行如下实验：

    ①试剂X的化学式 ；

    ②用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因 ；

    ③若在实验中加入了过量氯水，放置一段时间后，发现深红色褪去，现对褪色的原因进行探究。

    I．提出假设：

    假设1：溶液中的SCN-被氧化；

    假设2：溶液中的Fe3+被氧化；

    假设3： 。

    II．设计方案：请对所提出的假设2进行验证，写出实验方案。

    III．方案实施（略）。

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    科目：高中化学 来源：2016届江苏省南京市六校高三上学期12月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    21世纪化学的最新定义为“化学是一门创造新物质的科学”。下列有关说法不正确的是

    A．用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料，可以实现“碳”的循环利用

    B．开发利用太阳能、生物质能等清洁能源，有利于节约资源

    C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理

    D．制备物质时探究化学反应中高的选择性、转化率和原子利用率，属于“绿色”的生产工艺

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