如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案.下列有关操作不可能引发喷泉现象的是( )
| A. | 挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 |
| B. | 挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 |
| C. | 用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 |
| D. | 向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 |
考点:
氨的制取和性质.
专题:
实验题;氮族元素.
分析:
A、运用氯气易溶于有机溶剂和变化前后的压强变化解答;
B、运用氢气不易溶于水的性质和压强是否变化解答;
C、运用氨气极易溶于水和压强的知识解答;
D、运用浓硫酸和溶于水时放热的,浓氨水受热易分解出氨气以及气体压强的变化来解答.
解答:
解:A、氯气易溶于有机溶剂四氯化碳中,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉,故A错误;
B、氢气不易溶于水,也不会和氢氧化钠反应,所以烧瓶中的气体压强不会有明显的变化,故不能形成喷泉,故B正确;
C、用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气,导致锥形瓶中液体进入烧瓶中,氨气极易溶于水,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉,故C错误;
D、二浓硫酸和溶于水时放热的,这样使得浓氨水受热易分解出氨气,和氯化氢气体反应,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉,故D错误.
故答案选:B
点评:
化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力,所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
科目:高中化学 来源: 题型:
化合物H是一种香料,存在于金橘中,可用如下路线合成:
已知:R—CH=CH2RCH2CH2OH(B2H6为乙硼烷)。
回答下列问题:
(1)11.2 L(标准状况)的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88 g CO2和45 g H2O。A的分子式是___________。
(2)B和C均为一氯代烃,且B分子的核磁共振氢谱图中只有一个吸收峰,则B的名称为 。(用系统命名法命名)
(3)在催化剂存在下1 mol F与2 mol H2反应,生成3-苯基-1-丙醇。F的结构简式是________。
(4)反应①的反应类型是____________________。
(5)反应②的化学方程式为 。
(6)已知K是满足下列条件的G的同分异构体,则K的结构简式为________。
a.属于具有与G相同官能团的芳香类化合物;
b.苯环上有两个取代基,且苯环上的一氯取代物有两种。
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科目:高中化学 来源: 题型:
若NA表示阿佛加德罗常数,下列说法正确的是( )
| A. | NA个二氧化碳分子和0.5 mol甲烷的质量比为l l:4 |
| B. | 1molCl2体积约为22.4L |
| C. | 在0℃,101kPa时,11.2 L氢气中含有0.5NA个氢原子 |
| D. | 14 g氮气中含有7NA个电子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
将6.50g锌投入200mL某浓度的盐酸中,锌和盐酸恰好完全反应.求:
(1)反应中生成的H2在标准状况下的体积.
(2)所用盐酸中HCl中的物质的量浓度.
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
| A. | 活性炭、SO2、Na2O2都能使品红溶液褪色,但原理不同 |
| B. | 同温同压下,两份相同质量的铁粉,分别与足量的稀硫酸和稀硝酸反应,产生气体的体积不相等 |
| C. | 将SO2气体通入BaCl2溶液中至饱和,未见沉淀生成,继续通入NO2则有沉淀生成 |
| D. | 除FeCl2溶液中的少量FeCl3,可用加入足量铁屑过滤的方法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于苯酚的叙述中,错误的是( )
| A. | 其水溶液显弱酸性,俗称石炭酸 |
| B. | 苯酚溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,如果不慎沾在皮肤上,应立即用酒精擦洗 |
| C. | 其在水中的溶解度随温度的升高而增大,超过65℃可以与水以任意比互溶 |
| D. | 在碳酸氢钠溶液中滴入苯酚的水溶液后立即放出二氧化碳 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在常温下,发生下列几种反应①2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O ②Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ③Br2+2FeBr2=2FeBr3根据上述反应,下列结论正确的是( )
A. 还原性强弱顺序为:Br﹣>Fe2+>Cl﹣
B. 氧化性强弱顺序为:MnO4﹣>Cl2>Br2>Fe3+
C. 反应①中,当生成1mol Cl2时,被氧化的HCl为3.2mol
D. 溶液中可发生反应:2Fe3++2Cl﹣=2Fe2++Cl2↑
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