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    使用结晶方法分离混合物的依据是混合物中几种可溶性固体物质（　　）
    A、熔点不同
    B、在同一种溶剂里的溶解度不同
    C、沸点不同
    D、在不同溶剂里的溶解度不同
    考点：物质的分离、提纯和除杂
    专题：化学实验基本操作
    分析：根据几种可溶性固体在同一种溶剂里的溶解度不同，通过改变温度或蒸发溶剂，使溶质结晶折出，从而达到混合物分离、提纯的目的．
    解答： 解：根据几种可溶性固体在同一种溶剂里的溶解度不同，物质溶解度曲线受温度变化的影响，通过改变温度或蒸发溶剂，使溶质结晶折出，从而达到混合物分离、提纯的目的．
    故选B．
    点评：本题考查物质的分离和提纯，题目难度不大，侧重于基本理论的理解和应用的考查，注意相关基础知识的积累．
    练习册系列答案
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    往FeCl3溶液中滴加少量KSCN溶液，溶液呈红色，发生如下反应：
    下列说法中正确的是（　　）
    A、往上述溶液中滴入Fe2（SO4）3溶液，溶液红色变浅
    B、往上述溶液中滴入NH4SCN溶液，溶液红色不变
    C、往上述溶液中加入铁粉，溶液红色加深
    D、往上述溶液中滴入NaOH溶液，溶液红色变浅

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、非金属元素之间只能形成共价化合物
    B、含有离子键的化合物不一定是离子化合物
    C、含有共价键的化合物一定是共价化合物
    D、离子化合物中可能含有极性键和非极性键

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列单质中，最容易和氢气化合生成气态氢化物的是（　　）
    A、硅B、硫C、氧气D、氮气

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    铁是用途最广的金属材料之一．为探究铁的化学性质，某同学将盛有生铁屑的试管塞上蓬松的棉花，然后倒置在水中（如图所示）．数天后，他观察到的现象是（　　）
    A、铁屑不生锈，试管内液面上升
    B、铁屑不生锈，试管内液面高度不变
    C、铁屑生锈，试管内液面上升
    D、铁屑生锈，试管内液面高度不变

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    加速漂白粉的漂白作用，最好的办法是（　　）
    A、用水湿润
    B、加热干燥
    C、加NaOH溶液
    D、加少量盐酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在使用容量瓶的过程中，有哪些注意事项？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向溶有24.9g KI的溶液中先加入8g溴单质，再通入足量的氯气．求反应中：
    （1）被溴单质氧化的KI的质量；
    （2）被还原的氯气的质量．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    酯的物理性质：
     
    溶于水，易溶于有机溶剂，密度比水
     
    ，低级酯有
     
    气味，广泛存在于各种水果和花草中．

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