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第二次世界大战期间丹麦科学家玻尔被迫离开德军占领的祖国。为了表明一定要返回祖国的决心,他把心爱的金质诺贝尔奖章放在盛有“王水”(浓盐酸和浓硝酸的混合物)的玻璃容器中:Au+HNO3+3HCl=AuCl3+NO↑+2H2O。战后玻尔返回祖国,从溶液中提取出金,又重新铸造成奖章。下列方法中,不能从溶有金的王水中提取出金的是

A.萃取 B.蒸发灼烧 C.用Fe置换 D.电解

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年四川省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

利用反应6NO2+8NH3═7N2+12H2O构成电池的方法,既能实现有效消除氮氧化物的排放,减轻环境污染,又能充分利用化学能,装置如图所示.下列说法不正确的是( )

A.电流从右侧电极经过负载后流向左侧电极

B.为使电池持续放电,离子交换膜需选用阴离子交换膜

C.电极A极反应式为:2NH3-6e-=N2+6H+

D.当有4.48L NO2(标准状况) 被处理时,转移电子为0.8mol

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年海南省海口市高二下期末化学试卷(解析版) 题型:推断题

乙二酸二乙酯(D)可由石油气裂解得到的烯烃合成.回答下列问题:

(1)B和A为同系物,B的结构简式为

(2)反应①的化学方程式为 ,其反应类型为

(3)反应③的反应类型为

(4)C的结构简式为

(5)反应②的化学方程式为

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省汕头市高一下期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学学习了化学反应速率后,联想到曾用H2O2制备氧气,于是设计了下面的实验方案并进行实验探究。

实验编号

反 应 物

催 化 剂

试管中加入3 mL 2﹪ H2O2溶液和3滴蒸馏水

试管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸馏水

试管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴蒸馏水

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

试管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴稀盐酸溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

试管中加入3 mL 5﹪ H2O2溶液和3滴NaOH溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

【查阅资料】过氧化氢(H2O2),其水溶液俗称双氧水,常温下是一种无色液体,性质比较稳定。在加热的条件下,它能分解生成氧气。研究表明,将新制的5﹪的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气放出,加热到80℃时就有较多氧气产生。

(1)上述实验发生反应的化学方程式为

(2)实验甲和实验乙的实验目的是

实验丙、实验丁和实验戊的实验目的是

(3)请根据该同学查阅的资料分析H2O2的性质,解释实验甲和实验乙能否达到实验目的?

(4)实验过程中该同学对实验丙、丁、戊中产生的气体进行收集,并在2分钟内6个时间点对注射器内气体进行读数,记录数据如下表。

时间/s

20

40

60

80

100

120

气体体积/mL

实验丙

9.5

19.5

29.0

36.5

46.0

54.5

实验丁

8.0

16.0

23.5

31.5

39.0

46.5

实验戊

15.5

30.0

44.5

58.5

71.5

83.0

①对实验戊,0~20 s的反应速率v1= mL/s,100~120 s的反应速率v2= mL/s。

不考虑实验测量误差,二者速率存在差异的主要原因是

②如右图是根据实验收集到最大体积的气体时所用时间绘制的图像。曲线c表示的是实验 (填“丙”、“丁”或“戊”)。

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省汕头市高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

A. 用装置A来制备氨气

B. 用装置B来验证Cu与浓硝酸反应的热量变化

C. 用装置C来验证氨气极易溶于水

D. 用装置D来除去Cl2中混有的HCl气体

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省汕头市高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学反应中的能量变化是由化学反应中旧化学键断裂时吸收的能量与新化学键形成时放出的能量不同引起的。下图表示N2(g)与O2(g)反应生成NO(g)过程中的能量变化。下列说法中正确的是

N2(g)与O2(g)反应生成NO(g)过程中的能量变化

A.1 mol N2(g)与1 mol O2(g)反应放出的能量为180 kJ

B.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的总能量小于2 mol NO(g)具有的总能量

C.通常情况下,N2(g)与O2(g)混合能直接生成NO(g)

D.NO是一种酸性氧化物,能与NaOH溶液反应生成盐和水

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二下期末化学试卷(解析版) 题型:实验题

下图是实验室用乙醇、硫酸、溴化钠混合反应来制备溴乙烷的装置。反应需要加热,图中省去了加热装置。乙醇、溴乙烷、溴的有关性状参数见下表。

乙醇

溴乙烷

状态

无色液体

无色液体

深红棕色液体

密度/g.cm-3

0.79

1.44

3.1

沸点/℃

78.5

38.4

59

水溶性

易溶

难溶

微溶

(1)加热A中三种反应物的混合物时,发生反应的化学方程式为:

(2)若选用较浓的硫酸作为反应物,得到的产品则会呈棕黄色,这说明反应过程中有 生成。为去除颜色,最好选择下列的 溶液来洗涤产品。

A.四氯化碳 B.硫酸钠 C.碘化亚铁 D.亚硫酸钠

产品选择上述溶液洗涤后,还需再用蒸馏水洗涤一次。洗涤液与产品分离的方法是 (填方法名称)。

(3)装置中,B和D两部分的作用分别是:B ;D

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作或方法能达到目的的是

A.用氨水除去试管内壁上的银镜

B.用分液的方法分离乙酸乙酯和乙醇的混合物

C.用点燃的方法鉴别乙醇、苯和四氯化碳

D.用溴水鉴别苯、甲苯和乙苯

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高二下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列气体的制备和性质实验中,由现象得出的结论错误的是

选项

试剂

试纸或试液

现象

结论

A

浓氨水、生石灰

红色石蕊试纸

变蓝

NH3为碱性气体

B

浓盐酸、浓硫酸

pH试纸

变红

HCl为酸性气体

C

浓盐酸、二氧化锰

淀粉碘化钾试液

变蓝

Cl2具有氧化性

D

亚硫酸钠、硫酸

品红试液

褪色

SO2具有还原性

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