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    绿色交通工具是指在行驶中对环境不发生污染或只发生微量污染的载客工具．下列不属于绿色交通工具的是（　　）
    A、
    无轨电车
    B、
    氢气动力车
    C、
    太阳能汽车
    D、
    柴油汽车
    考点：常见的生活环境的污染及治理,常见的能量转化形式
    专题：化学应用
    分析：绿色交通工具使用绿色能源，根据绿色能源的含义判断，绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质．
    解答： 解：电能、氢能、太阳能是绿色能源，无污染，柴油属于化石燃料，燃烧后产生大量污染物，不属于绿色能源，所以不属于绿色交通工具的是柴油汽车，故选D．
    点评：本题难度不大，抓住绿色、环保的理念去判断是否属于绿色能源是解答本题的突破口．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    一定温度下，某一恒容密闭容器内有可逆反应：A（g）+3B（g）?2C（g），该反应进行到一定限度后达到化学平衡的标志是（　　）
    A、单位时间内生成a mol物质A，同时生成3a mol物质B
    B、物质C的生成速率和分解速率相等
    C、容器内气体的密度不再随时间而改变
    D、物质A、B、C的分子数之比为1：3：2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在比较化学反应速率时，不可以利用的相关性质为（　　）
    A、气体的体积和体系的压强
    B、颜色的深浅
    C、固体物质量的多少
    D、反应的剧烈程度

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    检验Cl-所选试剂正确的是（　　）
    A、HCl、AgNO3
    B、HNO3、AgNO3
    C、H2SO4、AgNO3
    D、前三者都正确

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    为了探究FeCl3溶液和KI溶液的反应是否存在一定的限度，取5mL 0.5mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5～6滴，充分反应．下列实验操作能验证该反应是否存在限度的是（　　）
    A、再滴加AgNO3溶液，观察是否有黄色沉淀产生
    B、再加入CCl4振荡后，观察下层液体颜色是否变为紫红色
    C、再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加AgNO3溶液，观察有否白色沉淀产生
    D、再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变血红色

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列依据相关实验得出的结论正确的是（　　）
    A、将（NH4）2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性
    B、过量的铜屑与稀硝酸反应停止后，再加入1mol/L稀硫酸，铜屑又逐渐溶解，且有无色气体产生，铜可直接与1mol/L稀硫酸反应
    C、将常温下呈气态的某有机物通入溴水中，溴水褪色，该气体分子中一定含碳碳双键或碳碳三键
    D、向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，该溶液中一定含Fe2+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在冶金工业上，常用电解法得到K、Ca、Na、Mg、Al等金属，其原因是（　　）
    A、这些金属很活泼
    B、都是轻金属
    C、这些金属化合物熔点低
    D、成本低

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    根据下列事实，可知X、Y、Z、W还原性由强到弱的顺序是（　　）
    ①X+Y2+=X2++Y
    ②Z+2H2O
     冷水 
    .
     
    Z（OH）2+H2↑
    ③Z2+比X2+的氧化性弱
    ④Y元素最高价氧化物对应水化物的碱性比W元素最高价氧化物对应水化物的碱性强．
    A、X＞Z＞Y＞W
    B、Z＞W＞X＞Y
    C、Z＞X＞Y＞W
    D、Z＞Y＞X＞W

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    金属冶炼的涵义：将其中的金属从其
     
    中
     
    出来用于生产和制造各种金属材料，这一过程在工业上称为金属的冶炼．也就是在一定条件下，使金属离子
     
    电子被还原成
     
    ，聚集成为金属单质；金属的活动性不同，可以采用不同的冶炼方法，大部分金属的冶炼都是在高温下发生的
     
    ．

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