A. | 加热 | B. | 加入水 | C. | 加入碳酸钠 | D. | 滴加醋酸 |
分析 水为弱电解质,能够电解出氢离子和氢氧根离子,在溶液中存在电离平衡;加入酸溶液和碱溶液能够抑制水的电离,加入能够水解的盐促进了水的电离,据此进行判断.
解答 解:A、水是弱电解质,电离吸热,故加热能促进水的电离,故A正确;
B、由于水为纯液体,故再加入水,水的浓度不变,电离平衡不移动,故B错误;
C、碳酸钠为强碱弱酸盐,碳酸根在溶液中会水解,对水的电离有促进作用,故C正确;
D、加入醋酸,醋酸电离出的氢离子对水的电离有抑制作用,故D错误;
故选AC.
点评 本题考查了水的电离及其影响因素,题目难度不大,注意掌握水的电离及影响,明确酸碱溶液抑制水的电离,含有弱酸根或者弱碱根离子的盐能够促进水的电离.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为羟基的电子式,也是氢氧根离子的电子式 | |
B. | S2-的结构示意图: | |
C. | 甲烷分子的比例模型是 | |
D. | 中子数为10的氧原子:18O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该试剂的物质的量浓度为9.2 mol/L | |
B. | 该硫酸50 mL若用5 mol/L的氢氧化钠中和,需要该氢氧化钠溶液100毫升 | |
C. | 该硫酸与等体积的水混合所得溶液的质量分数等于49% | |
D. | 配制200 mL 4.6 mol/L的稀硫酸需取该硫酸50 mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将1mol明矾晶体完全溶于水制成胶体,其中所含胶体粒子数目为NA | |
B. | 在反应KIO3+6HI=KI+3I2+3H2O中,每生成3molI2转移的电子数为5NA | |
C. | 0.1 mol•Lˉ1 CaCl2溶液中含有Clˉ离子的数目为0.2NA | |
D. | 136g熔融的KHSO4中含有2NA个阳离子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4+2O2→CO2+2H2O+311.4kJ | B. | CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)+311.4kJ | ||
C. | CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)+889.7kJ | D. | CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(g)+889.7kJ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
硫酸亚铁片 英文名:Ferrous Sulfate Tablets 本品含硫酸亚铁(FeSO4•7H2O)应为标示量的95.0%~110.0% | 氢氧化铝片 英文名:Aluminium Hydroxide Tablets |
【主要成分】糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉 | |
【性状】本品为糖衣,除去糖衣后显淡绿色 | 【适应症】能缓解胃酸过多 |
【鉴别】取本品,除去糖衣,称取适量(约相当于硫酸亚铁片0.2g),加稀盐酸1滴与水20ml,振摇使硫酸亚铁溶解,过滤,滤液进行亚铁盐与硫酸盐的鉴别反应 | 【用法用量】成人:口服,一次0.6~0.9g(一次2~3片),一日3次,餐前1小时服用 |
【详细用法】详见说明书 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 聚变反应 释放核能 | B. | 聚变反应 吸收核能 | ||
C. | 裂变反应 释放核能 | D. | 裂变反应 吸收核能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②④⑤ |
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