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CaO循环吸收CO2法是一种常用的技术,在降低温室气体CO2排放中具有重要的作用,其原理为CaO先与CO2反应生成CaCO3,反应一段时间后,对生成的CaCO3加热使其分解生成CaO,然后再利用生成CaO来吸收CO2,如此循环下去.某研究小组在体积相同的密闭容器中,各充入28gCaO和足量含CO2的混合气体(其他成分不与CaO反应)研究得温度和颗粒直径对CaO吸收CO2活性(即CaO转化率X)的影响如图所示.依据以上信息,回答下列问题:
(1)反应CaO(s)+CO2(g)?CaCO3(s)的△H
 
0,△S
 
0(填“<”、“>”或“=”),可以判断该反应已经达到平衡的是
 

A.密闭容器中总压强不变       
B.密闭容器中CO2的体积分数不变
C.密闭容器中固体质量不变        
D.消耗5.6gCaO的同时生成10.0gCaCO2
(2)743℃时,CaO转化率X显著下降的原因是
 
,CaO吸收CO2反应最适合的温度为
 

(3)若用单位时间内密闭容器中固体质量增重量来表示反应速率,则颗粒粒径为20μm的CaO从反映开始至5分钟时平均速率为
 

(4)实验表明CaO吸收CO2的活性随循环次数增多而降低,结合题给信息分析其原因是
 

(5)反应气体中CO2的体积分数φ(CO2)对CaO吸收CO2特性也有一定的影响,请在如图2中画出φ(CO2)=25%时反应转化率的变化趋势.
考点:化学平衡状态的判断,反应速率的定量表示方法,化学平衡的影响因素
专题:化学平衡专题
分析:(1)据△H-T△S<0的反应能够自发进行判断;正反应是气体体积减小的反应;平衡状态是指各组分浓度保持不变正逆反应速率相等的状态;
(2)正反应放热,升温时平衡逆向移动;据图象分析,690℃-720℃时,CaO转化率的斜率最大且转化率增大;
(3)据化学方程式,计算反应的CaO的质量,从而计算二氧化碳的质量,即为固体增重质量,再据v=
△m
△t
计算;
(4)CaO吸收CO2时,随循环次数增多,生成的碳酸钙增多,固体颗粒直径变大,表面积变大,结合图1分析;
(5)CO2的体积分数越大,越有利于CaO吸收,据此画图.
解答: 解:(1)正反应是气体体积减小的反应,△S<0,反应能够自发进行,必须△H-T△S<0,所以△H必须小于0;平衡状态是指各组分浓度保持不变正逆反应速率相等的状态,
A、压强不变,说明二氧化碳的量不再发生改变,反应达到平衡状态,故A正确;
B、密闭容器中CO2的体积分数不变,说明二氧化碳的量不再发生改变,反应达到平衡状态,故B正确;
C、密闭容器中固体质量不变,说明气体二氧化碳的量不再发生改变,反应达到平衡状态,故C正确;
D、消耗5.6gCaO的同时生成10.0gCaCO3,都是反应正向进行,不能说明反应达到平衡状态,故D正确;
故答案为:<;<;ABC;
(2)正反应放热,升温时平衡逆向移动,所以743℃时CaO转化率X显著下降;据图象分析,690℃-720℃时,CaO转化率的斜率最大且转化率增大,故答案为:正反应放热,升温时平衡逆向移动;690℃;690℃-720℃;
(3)5min时,CaO的转化率为60%,则反应的CaO为28g×0.6=16.8g,则参加反应的二氧化碳的质量为:
16.8×44
56
=13.2g,固体的反应速率应为v=
△m
△t
=
13.2g
5min
=2.64g/min,故答案为:2.64g/min;
(4)CaO吸收CO2时,随循环次数增多,生成的碳酸钙增多,固体颗粒直径变大,表面积变大,据图1可知,颗粒粒径越大,CaO转化率越低,故答案为:多次循环后CaO的颗粒直径增大;
(5)CO2的体积分数越大,越有利于CaO吸收,图象斜率变大,图象为:,故答案为:
点评:本题考查了反应自发进行与熵变焓变的关系、化学平衡状态的判断、图象分析,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是利用丙烯和对二甲苯合成有机高分子材料W的转化关系示意图.

已知:①C不含甲基,B可以发生银镜反应,1mol D与足量钠可生成22.4L H2(标准状况下).

(1)A的结构简式是
 

(2)C中所含官能团的名称为
 

(3)B→C反应类型为
 

(4)写出下列反应的化学方程式:
A→B:
 

D+E→W:
 

(5)写出满足以下条件的一个E的同分异构体:
 

①遇FeCl3溶液显紫色  ②可发生银镜反应  ③可与NaHCO3溶液生成CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲酸铜[Cu(HCOO)2?4H2O]是一种重要的化工原料,可以用碱式碳酸铜与甲酸作用来制备.
实验步骤:
(Ⅰ)碱式碳酸铜的制备

(Ⅱ)甲酸铜的制备
碱式碳酸铜与甲酸反应制得蓝色四水甲酸铜:
Cu(OH)2?CuCO3+4HCOOH+5H2O═Cu(HCOO)2?4H2O+CO2
将产品碱式碳酸铜放入烧杯内,加入约20mL蒸馏水,加热搅拌至323K左右,逐滴加入适量甲酸至沉淀完全溶解,趁热过滤.滤液在通风橱下蒸发至原体积的
1
3
左右,冷却至室温,减压过滤,洗涤,得Cu(HCOO)2?4H2O产品,称量,计算产率.
回答下列问题:
(1)步骤(Ⅰ) 将研磨后混合物注入热水后的现象是
 

(2)步骤(Ⅰ) 的后续“操作”有过滤、洗涤,其中检验沉淀已洗净的方法是
 

(3)本实验涉及三种固液分离的方法.
①倾析法使用到的仪器有
 

②若采用减压过滤的装置对步骤(Ⅱ)中溶解后的溶液进行趁热过滤,操作的目的是
 

③步骤(Ⅱ) 的实验中,需用到下列装置
 


④下列选项中,不能采用减压过滤的方法进行分离的是
 

A.Na2SiO3与盐酸混合所得的胶状沉淀
B.实验室用水杨酸和乙酸酐制得的阿司匹林
C.纳米级超细碳酸钙与水的混合液
D.苯酚与浓溴水混合后产生的沉淀
(4)在制备碱式碳酸铜的过程中,如果温度过高,对产物有何影响?
 

(5)用无水乙醇洗涤Cu(HCOO)2?4H2O晶体的目的是
 

(6)最终称量所得的产品为7.91g,则产率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有一混合物的水溶液,可能大量含有以下离子中的若干种:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,现取三份100mL溶液进行如下实验:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生
(2)第二份加足量NaOH溶液加热后,收集到气体0.04mol
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g.
根据上述实验,以下针对原溶液的推测正确的是(  )
A、Cl-一定不存在
B、K+一定存在
C、Mg2+一定存在
D、Ba2+可能存在

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有五种可溶性物质A、B、C、D、E,它们所含的阴、阳离子互不相同,分别含有五种阳离子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五种阴离子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一种.
(1)某同学通过分析比较,认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是
 
 
.(填化学式)
(2)为了确定X,现将(1)中的两种物质记为A和B,当C与B的溶液混合时,产生红褐色沉淀和无色无味气体;当C与A的溶液混合时产生棕色沉淀,向该沉淀中滴入稀硝酸,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.则:
①X为
 

A.SO32-    B.SO42-C.CH3COO-    D.SiO32-
②A中的化学键类型为
 

③将0.02mol的A与0.01mol的C同时溶解在足量的蒸馏水中,充分反应后,最终所得沉淀的质量为
 
(精确到0.1g).
(3)将Cu投入到装有D溶液的试管中,Cu不溶解;再滴加稀硫酸,Cu逐渐溶解,管口附近有红棕色气体出现.则物质D一定含有上述离子中的(填相应的离子符号).有关反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有五种物质A、B、C、D、E,其中有一种是碱,四种是盐,溶于水后电离可以产生下表中的离子:
阳离子Na+     H+     Ba2+
阴离子OH-    CO32-    SO42-
为鉴别它们,分别完成以下实验,其结果如下:
①A溶液与B溶液反应生成无色气体X,气体X可以和C溶液反应生成沉淀E,沉淀E可与B溶液反应;
②B溶液与C溶液反应生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
请根据上述实验结果,填空:
(1)写出下列物质的名称:X
 

(2)B溶于水后的电离方程式为
 
鉴别B中阴离子的实验操作方法是
 

(3)完成以下水溶液中的反应的离子方程式:B与C反应至溶液呈中性:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供养剂.请选用适当的化学试剂和实验用品.用图中的实验装置进行试验,证明过氧化钠可作供氧剂.

(1)A是制取CO2的装置.写出A中发生反应的化学方程式
 

(2)填写表中空格
仪器加入试剂加入试剂的目的
B饱和NaHCO3溶液
 
C
 
 
D
 
 
(3)写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
 

(4)试管F中收集满气体后,下一步实验操作是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是用实验室制得的乙烯(C2H5OH 
浓硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O)与溴水作用制取1,2-二溴乙烷的部分装置图,根据图示判断下列说法正确的是(  )
A、装置①和装置③中都盛有水,其作用相同
B、装置②和装置④中都盛有NaOH溶液,其吸收的杂质相同
C、产物可用分液的方法进行分离,1,2-二溴乙烷应从分液漏斗的上口倒出
D、制备乙烯和生成1,2-二溴乙烷的反应类型分别是消去反应和加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上合成合成氨的热化学方程式如下:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
(1)请在答卷上画出以上反应过程中体系的能量变化图(进行必要的标注).
(2)工业上采取以下措施能用勒夏特列原理解释的是
A.加入催化剂              
B.增大反应容器的压强(50MPa)
C.升高反应的温度(500℃)  
D.设法分离产生的氨气
(3)一定温度下,在密闭容器中进行以上反应.容器中0-4minN2、H2和NH3三种气体的物质的量随时间的变化曲线如图所示.
①若容器为体积为2L的恒容容器,则反应开始2分钟 NH3的平均反应速率为
 

②若容器为体积可变的恒压容器,在4min时往容器中再加入N2和H2各1mol,平衡向
 
移动(填“向右”、“向左”或“不”),平衡常数
 
(填“增大”、“减小”或“不变”);反应一段时间后,在t min时再次达到平衡,在答卷的图中画出H2在4min-t min时间内物质的量的变化曲线(标出必要数据).

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