练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：

       （一）甲组：实验方案：镁铝合金 测定剩余固体质量

    实验步骤：

           ①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末

           ②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为                          

           ③过滤：

           ④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将            （填“偏高”、“偏低”或“不变”）

           ⑤干燥、称量剩余固体

       （二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积

           实验装置如右下图

       （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是            （填“需要”或“不需要”）

       （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）         、

                       

    （三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金

           操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为             。

    （一）2Al +2OH－ + 6H2O = 2[Al（OH）4] －  + 3H2↑ （2分 ）

       （或2Al +2OH－ + 2H2O = 2Al O2— + 3H2↑）

           偏低（1分）

    （二）不需要（1分）

           保持装置的气密性良好；调节量气管C的高度使C中液面与B中液面相平再读数；冷却至室温再读数；读数时视线应与凹液面最低处相平等合理答案均可

       （要求写出二点，每点1分，共2分）

    （三）95%  （3分）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲乙两个学习小组设计了下列两种不同的实验方案进行探究．请回答下列问题：
    （一）甲组：
    实验原理：镁铝合金
    足量NaOH溶液
    测定剩余固体质量
    实验步骤：
    ①称量   用托盘天平称取2.7g镁铝合金粉末；
    ②溶解   把中药品加入烧杯中，用规格为
     
    mL的量筒量取一定体积1.25mol/L NaOH溶液加入烧杯中，不断搅拌，充分反应：
    ③过滤；
    ④洗涤   若未对过滤所得不溶物进行洗涤，测得铝得质量分数将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“不变”），证明不溶物已洗涤干净得方法为
     

    ⑤干燥、称量剩余固体
    （二）乙组：
    实验原理：用等量的镁铝合金进行下述实验：
    镁铝合金
    足量稀盐酸
    测定生成气体的体积
    镁铝合金
    足量NaOH溶液
    测定生成气体的体积精英家教网
    实验装置：如图．
    实验步骤：
    ①按图连接好装置；
    ②称取两份质量相等的镁铝合金样品粉末，分别放入A装置左右两个管中，向B装置中加入一定量的水，连接好A、B、C，然后调节C的高度使B和C中液面相平，记录下此时量气管液面读数为10mL；
    ③用注射器向装置A左侧管中注入足量的稀盐酸，待不再有气泡产生时，调节装置C的高度，使B和C中的液面相平，记录下此时量气管液面读数为25mL；
    ④用另一注射器向装置A右侧管中注入足量的NaOH溶液，待不再有气泡产生时，调节装置C的高度，使B和C中的液面相平，记录下此时量气管液面读数为35mL．
    问题和讨论：
    （1）上述实验步骤①和②之间必须加一步
     
    的操作，具体方法为
     
    ．
    （2）为使测定结果尽可能准确，实验中还应注意的问题是
     
    ．
    （3）步骤③和步骤④中产生气体的体积比为
     
    ，合金中铝的质量分数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：

       （一）甲组：实验方案：镁铝合金 测定剩余固体质量

    实验步骤：

           ①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末

           ②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为                          

           ③过滤：

           ④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将            （填“偏高”、“偏低”或“不变”）

           ⑤干燥、称量剩余固体

       （二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积

           实验装置如右下图

       （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是           （填“需要”或“不需要”）

       （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）         、

                       

    （三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金

           操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为            。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：2010年福建省厦门市高一下学期质量检测化学试题 题型：实验题

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：
      （一）甲组：实验方案：镁铝合金测定剩余固体质量
    实验步骤：
    ①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末
    ②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为                          
    ③过滤：
    ④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将           （填“偏高”、“偏低”或“不变”）
    ⑤干燥、称量剩余固体
      （二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积
    实验装置如右下图

    （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是           （填“需要”或“不需要”）
    （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）        、
               
    （三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金
    操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为            。

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：2010年福建省厦门市高一下学期质量检测化学试题 题型：实验题

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲、乙、丙三个学习小组设计了下列三种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：

       （一）甲组：实验方案：镁铝合金 测定剩余固体质量

    实验步骤：

           ①称量：托盘天平称量一定质量镁铝合金粉末

           ②溶解：将①中药品加入烧杯中，加入过量的NaOH溶液，不断搅拌，充分反应。发生反应的离子方程式为                          

           ③过滤：

           ④洗涤：若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将            （填“偏高”、“偏低”或“不变”）

           ⑤干燥、称量剩余固体

       （二）乙组：实验方案：镁铝合金测定生成气体的体积

           实验装置如右下图

       （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置。你的意见是            （填“需要”或“不需要”）

       （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（要求写出二点）         、

                       

    （三）丙组：实验方案：12 g镁铝合金

           操作l包括过滤、洗涤、干燥和称量，并最终得到固体物质1．45g。则该合金中铝的质量分数为             。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    为测定镁铝合金（不含其它元素）中铝的质量分数，甲乙两个学习小组设计了下列二种不同的实验方案进行探究。请回答下列问题：

      （一）甲组：

    实验方案：镁铝合金测定剩余固体质量

    实验步骤：

    ①称量   用托盘天平称量2.7g镁铝合金粉末

    ②溶解   把①中药品加入烧杯中，用规格为        mL的量筒量取一定体积1mol/L NaOH 溶液加入烧杯中，不断搅拌，充分反应

    ③过滤

    ④洗涤   若未对过滤所得固体进行洗涤，测得铝的质量分数将              （填“偏高”、“偏低”或“不变” ），证明固体已洗涤干净的方法为                  

    ⑤干燥、称量剩余固体

      （二）乙组：

    实验装置：

    实验步骤：

    ①图连接好装置

    ②称取两份质量均为0.3g 的镁铝合金样品粉末，分别放入A装置左右两个管中，向B装置中加入一定量的水，把装置A、B的胶塞塞好，然后调节C的高度使B和C中的液面相平，记录下此时的体积为112 mL

    ③通过注射器的针头向装置A左侧管中注入足量的稀盐酸，等不再有气泡产生时，调节装置C的高度，使B和C中的液面相平时记录下此时的体积为448mL

    ④通过另一针头向装置A右侧管中加入足量的稀NaOH溶液，等不再有气泡产生时，调节装置C的高度，使B和C中的液面相平时记录下此时的体积为672mL。

    问题和讨论：

    （1）上述实验步骤①和②之间必须加一步                的操作，具体方法为    。

    （2）为使气体体积测定结果不至于引起很大偏差，除了应注意使B和C中的液面相平外，在反应完全后至读数之前，还需要注意的关键问题是（只需写出1点）       。

    （3）计算合金中铝的质量分数时，是否需要将气体体积折算为标准状况的体积    。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案