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12.关于废旧物资再生与综合利用的措施中,合理的是(  )
A.将废弃的聚乙烯泡沫直接填埋B.焚烧废旧电脑器件回收金属
C.生活垃圾直接作为饲料喂养家畜D.废弃农作物发酵制备沼气

分析 A.废弃的聚乙烯不能降解,填埋改变土壤结构;
B.废旧电脑器件焚烧生成致癌物质;
C.生活垃圾可能含细菌、病毒等;
D.废弃农作物发酵,可生成甲烷.

解答 解:A.废弃的聚乙烯不能降解,形成白色污染,填埋改变土壤结构,不能直接填埋,故A不选;
B.废旧电脑器件焚烧生成致癌物质,污染空气环境,则不能焚烧,故B不选;
C.生活垃圾可能含细菌、病毒等,则不能直接作为饲料喂养家畜,故C不选;
D.废弃农作物发酵,可生成甲烷,则可制备沼气,故D选;
故选D.

点评 本题考查三废处理及环境保护,为高频考点,把握常见的环境污染物、环保问题为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意化学与生活、环境的联系,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.镁带燃烧可以用CO2灭火
B.单晶硅是重要的半导体材料,常用于制造光导纤维
C.Cl2能使湿润的有色布条褪色,是因为Cl2的氧化性
D.金属钠可保存在煤油中

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.有一种细菌在酸性水溶液、氧气存在下,可以将黄铜矿(主要成分是CuFeS2,含少量杂质SiO2)氧化成硫酸盐.运用该原理生产铜和绿矾(FeSO4•7H2O)的流程如图:

回答下列问题:
(1)已知:
Fe2+Cu2+Fe3+
开始转化成氢氧化物沉淀时的pH7.64.72.7
完全转化成氢氧化物沉淀时的pH9.66.73.7
加入CuO将溶液的pH调节到约为4,结合平衡移动原理解释该操作的原因Fe3+在溶液中存在存在平衡Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入CuO消耗溶液中的H+,使c(H+)减小,使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀而除去,不损耗铜离子且不引入杂质.
(2)写出能实现反应Ⅲ的化学方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Cu+2H2SO4+O2↑.
(3)试剂b为Fe.
(4)欲从滤液中获得绿矾晶体,操作Ⅰ应为浓缩、结晶、过滤.
(5)反应Ⅰ的化学方程式4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.常温下加水稀释时c(H+)/c(OH-)明显增大的溶液:CH3COO-、Ba2+、NO3-、Br-
B.pH=1的溶液中:Na+、Fe2+、NO3-、SO42-
C.由水电离的c(OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Cl-、CO32-、NO3-
D.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.新制氢氧化铜存在平衡:Cu(OH)2+2OH-?Cu(OH)42-(深蓝色).某同学进行下列实验:

下列说法不正确的是(  )
A.①中出现蓝色沉淀
B.③中现象是Cu(OH)2+2OH-?Cu(OH)42-正向移动的结果
C.④中现象证明葡萄糖具有还原性
D.对比②和④可知Cu(OH)2氧化性强于Cu(OH)42-

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

17.实验室测定常温下l molH2的体积通常用如图所示的装置.
实验记录:温度15℃压强1大气压
实验次数镁带质量(g)硫酸体积( mL)氢气体积( mL)l摩尔气体的体积(L)(精确到0.001L)
10.0501049.0
20.0491048.0
(1)求得的平均Vm=23.515L/mol;
(2)实验的相对误差为:0.49%%(已知:15℃时Vm的理论值为:Vm=23.631L/mol).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.化学原理是中学化学学习的重要内容.请回答下列问题:
(1)有人设想以 N2和 H2为反应物,以溶有 A 的稀盐酸为电解质溶液,可制造出既能提供电能,又能固氮的新型燃料电池,装置如图 1 所示,电池正极的电极反应式是N2+8H++6e-=2NH4+,A 是氯化铵.

(2)甲醇是一种可再生能源,具有开发和应用的广阔前景,工业上可用合成气制备甲醇,反应为  CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),某温度下在容积为 2L 的密闭容器中进行该反应,其相关数据见图 2:从反应开始至平衡时,用 CO 表示化学反应速率为0.03mol/(L.min),该温度下的平衡常数为9.375.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

1.焦亚硫酸南(Na2S2O5)易溶于水、乙醇,常用作葡萄酒等的食品抗氧化剂.
某研究小组进行如下实验:
实验一   焦亚硫酸钠的制取
采用图1装置制取Na2S2O5,装置Ⅲ中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)装置Ⅲ中C试剂作用隔绝空气,防止Na2S2O5、Na2SO3被氧化.
(2)装置Ⅳ用于处理尾气,可选用图2中的合理装置(夹持仪器已略去)为B(填序号).
(3)装置连接好后,首先检查气密性,装置中加入药品,然后第一步具体操作是关闭A,打开B,打开分液漏斗旋塞(分液漏斗玻璃塞打开),加入浓硫酸,至派出烧瓶中空气,关闭B.
(4)要从装置Ⅲ中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是过滤.
实验二    焦亚硫酸钠的性质
(5)Na2S2O5溶于水后溶液为酸性,加热有气泡产生,加入BaCl2有白色沉淀,写出Na2S2O5溶于水的反应的化学反应方程式Na2S2O5+2H2O=2NaHSO3
(6)Na2S2O5晶体在空气中易被氧化,写出其在空气中氧化的化学方程式Na2S2O5+O2+H2O=Na2SO4+H2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.用分液的方法可以分离汽油和水
B.酒精灯加热试管时须垫石棉网
C.NH3能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
D.盛放NaOH溶液的广口瓶,可用玻璃塞

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