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下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、硫酸铝溶液中加入过量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
B、澄清石灰水与稀盐酸反应:Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
C、大理石溶于醋酸的反应:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
D、向碳酸氢钙溶液中加入少量氢氧化钠溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
考点:离子方程式的书写
专题:离子反应专题
分析:A.一水合氨是弱电解质应保留化学式;
B.氢氧化钙是微溶物,当作为反应物时容易澄清应拆成离子形式;
C.醋酸为弱电解质应保留化学式;
D.氢氧化钠少量反应生成碳酸钙、碳酸氢钠和水.
解答: 解:A.硫酸铝溶液中加入过量氨水,离子方程式:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故A错误;
B.澄清石灰水与稀盐酸反应,离子方程式:OH-+H+=H2O,故B错误;
C.大理石溶于醋酸的反应,离子方程式:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++CO2↑+2CH3COO-+H2O,故C错误;
D.向碳酸氢钙溶液中加入少量氢氧化钠溶液,离子方程式:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O,故D正确;
故选:D.
点评:本题考查了离子方程式书写方法和反应原理,掌握物质性质和书写原则是解题关键,注意化学式的拆分和反应物用量对反应的影响,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

鲜榨苹果汁是人们喜爱的饮料.由于此饮料中含Fe2+,现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色(Fe3+).这个变色的过程中的Fe2+
 
 (填“氧化”或“还原”).若榨汁时加入适量的维生素C,可有效防止这种现象的发生.这说明维生素C具有
 
性.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、在实验室中,碱金属元素单质都保存在煤油中
B、用托盘天平称量16.25g FeCl3,溶解在1L水中,所得溶液为0.1mol/L
C、加热蒸发Na2SO3溶液可得到Na2SO3晶体
D、向某溶液中滴加KSCN溶液,然后再滴入氯水来检验溶液中是否存在Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

硅及其化合物的应用范围很广.下列说法正确的是(  )
A、硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料
B、粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应
C、反应:Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑中,Si为还原剂,NaOH和H2O为氧化剂
D、盐酸可以与硅反应,故采用盐酸为抛光液抛光单晶硅

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有一包铁粉和铜粉混合粉末,为确定其组成,现提供4mol/L的FeCl3溶液(其它用品略),某合作学习小组同学的实验结果如下(假定反应前后溶液体积不变):
组别
V[FeCl3(aq)]/mL100100100100
混合粉末质量/g613.22436
反应后剩余固体质量/g01.2812.824.8
下列结论正确的是(  )
A、原混合粉末中n(Fe):n(Cu)=3:2
B、第①组反应后溶液中c(Fe3+)=3.0mol/L
C、第②组剩余固体是铜铁混合物
D、第④组反应后的滤液中c(Fe2+)=6.0 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、化学是一门实用性很强的科学,支持了高技术的快速发展
B、化学是一门探索那些肉眼看不见的粒子──原子、分子的特征和行为,引导人们认识整个物质世界的科学
C、实验是学习化学、体验化学和探索化学过程的唯一途径
D、运用像试管、烧杯、酒精灯等一类简单器具进行实验,从颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的吸收和释放等现象,可推断体系的变化本质,研究物质构成的奥秘

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科目:高中化学 来源: 题型:

在混有少量CuO的铁粉中加入一定量的稀盐酸,充分反应后过滤,再向滤液中放入一枚洁净的铁钉,足够长时间后取出,铁钉表面无变化,下列判断正确的是(  )
A、过滤出的不溶物只有铜
B、过滤出的不溶物只有铁
C、过滤出的不溶物中一定含有铜,可能含有铁
D、滤液中一定含有氯化亚铁,可能含有氯化铜

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质不能发生加成反应的是(  )
A、C2H4Br2
B、C2H4
C、C2H6
D、C2H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列既可以是原电池发生的电极反应式,又可以是电解池发生的电极反应式的是(  )
①Cu-2e-=Cu2+     ②4OH--4e-=2H2O+O2↑       ③2H++2e-=H2
④Cu2++2e-=Cu    ⑤2I--2e-=I2               ⑥2H2O+O2+4e-=4OH-
A、①②④⑥B、②③④⑤
C、①③④D、②④⑥

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