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    下列各组物质中，互为同系物的是（　　）
    A、612C和613C
    B、正丁烷和异丁烷
    C、CH4和C2H6
    D、金刚石和石墨
    考点：同分异构现象和同分异构体
    专题：同系物和同分异构体
    分析：质子数相同中子数不同的原子互称同位素；
    同种元素形成的不同单质互为同素异形体；
    结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物；
    具有相同的分子式，不同的结构式的化合物互称为同分异构体．
    解答： 解：A、612C和613C质子数相同，中子数不同，是碳元素的不同原子，互为同位素，故A错误；
    B、正丁烷和异丁烷，分子式相同，是由碳原子的连接次序不同而引起的异构现象，互为同分异构体，故B错误；
    C、CH4和C2H6都属于烷烃，结构相似，分子组成上相差1个CH2，互为同系物，故C正确；
    D、金刚石和石墨都是由碳元素组成，结构不同单质，互为同素异形体，故D错误；
    故选：C；
    点评：本题考查了同分异构体、同系物、同位素、同素异形体等概念，题目难度不大，明确它们之间的区别是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A．（1）糖尿病患者的血液和尿液中含有过量的
     
    （写化学式）；
    （2）油脂的水解产物是高级脂肪酸和
     
    ；
    （3）加入饱和Na2SO4可使蛋白质发生
     
    ；
    （4）人体缺乏维生素C会得
     
    病；
    （5）加碘盐中碘元素的存在形式
     
    （写化学式）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在化学试卷的开始总有“可能用到的相对原子质量”一项，如H-1、C-12、N-14等，这些数值准确的说应该是（　　）
    A、某种核素的相对原子质量
    B、某种核素的近似相对原子质量
    C、某种元素的平均相对原子质量
    D、某种元素的平均相对原子质量的近似值

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    设阿伏加德罗常数的数值为6.02×1023，下列说法正确的是（　　）
    A、在标准状况下，11.2L N2和NO的混合气体所含原子数为 6.02×1023
    B、标准状况下，32g O2和O3的混合气体所含原子数目为6.02×1023
    C、0.5 mol/L的CaCl2溶液中Cl-的数目为6.02×1023
    D、通常条件下，7.1g 37Cl2含中子数目为4.0×6.02×1023

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某原电池结构如图所示，下列有关该原电池的说法正确的是（　　）
    A、铜棒为负极
    B、锌棒发生还原反应
    C、锌棒质量减轻
    D、电子从铜棒经外电路流向锌棒

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    0.1mol/L的氨水在加水稀释过程中，保持减小趋势的是（　　）
    A、NH4+的数目
    B、OH-的物质的量浓度
    C、NH4+的物质的量浓度
    D、H+的物质的量浓度

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验是化学研究的基础．下列对实验现象的描述错误的是（　　）
    ① ② ③ ④
    A、实验①中溶液变黄色
    B、实验②试管中混合溶液变血红色
    C、实验③中烧瓶内溶液变红色
    D、实验④中出现砖红色沉淀

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列有关反应Cl2+H2O=HCl+HClO的叙述中，正确的是（　　）
    A、Cl2只作氧化剂
    B、Cl2只作还原剂
    C、Cl2既作氧化剂又作还原剂
    D、氯元素的化合价不发生变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．
    Ⅰ．查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物； ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2；③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O．
    Ⅱ．设计实验方案：
    【方案1】取该红色试样溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化；
    【方案2】取该红色试样溶于足量的稀硫酸中，观察溶液是否呈蓝色；
    【方案3】称得干燥坩埚的质量为a g，取红色固体置于坩埚中称得总质量为b g，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后总质量为c g．
    （1）请你评价方案1和方案2．若你认为方案合理，请简述其化学原理；若你认为该方案不合理，请简述原因：
    方案1
     
    ；
    方案2：
     
    ．
    （2）方案3中，若确认红色粉末中含有Cu2O，则a、b与c的应符合的数学关系式为
     
    ，该实验方案最少得进行
     
    次称量．
    Ⅲ．另一小组设计了新的探究方案，拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝来判断样品中是否含有Cu2O，装置如图所示．
    （3）简述该探究方案中，检验气体发生装置气密性的方法（说明操作方法、现象和结论）
     
    ．
    （4）为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施有：
     
    （填序号）：
    ①加热前先排尽装置中的空气；
    ②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置；
    ③在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管（或装浓硫酸的洗气瓶）．

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