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实验室欲配制100mL0.5mol/L的NaOH溶液,配制过程中的下列做法会使所配浓度偏高的是
A.定容时,俯视刻度线
B.溶解搅拌时,溶液溅到烧杯外面
C.移液前,容量瓶中有少量蒸馏水
D.定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过量的液体吸出
A
定容时,俯视刻度线,则液面为达标线,液体的体积偏小,所配浓度偏高;溶解搅拌时,溶液溅到烧杯外面,造成溶质的损失,所配浓度偏低;C项:无影响;定容时,加水超过刻度线,再用胶头滴及将过量的液体吸出,使液体体积偏大,所配浓度偏低。选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制备氨气,检验是否收集满的正确方法是
A.用手扇动收集的气体,有气味则已收集满
B.将润湿的淀粉­KI试纸接近瓶口,试纸变蓝则已收集满
C.将润湿的红色石蕊试纸伸入瓶内,试纸变蓝则已收集满
D.将润湿的红色石蕊试纸接近瓶口,试纸变蓝则已收集满

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室里用下图所示装置制取纯净的无水CuCl2。试回答下列问题:
已知烧瓶内发生的是制取氯气的反应:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O

(1)(2分)用双线桥法标出烧瓶内发生反应的电子转移方向和数目
MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(2)B处盛有饱和食盐水,其作用是                     
(3)C处盛放的是下列试剂中的_______(填序号);E处盛放的是下列试剂中的______(填序号),发生反应的离子方程式为               
a、水       b、氢氧化钠溶液       c、浓硫酸        d、饱和食盐水
(4)有同学认为该装置存在缺陷,改进的方法是__________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)实验室欲用NaOH固体配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量②计算③溶解④摇匀⑤转移⑥洗涤⑦定容⑧冷却
其正确的操作顺序为                   。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯                             
(2)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.烧杯的实际质量为        g,要完成本实验该同学应称出       g NaOH。

(3)在配制过程中,其他操作都是正确的,下列操作会引起误差偏高的是__________。
①没有洗涤烧杯和玻璃棒 
②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水 
④定容时俯视刻度线 
⑤未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(15分)某过碳酸钠中含有少量过氧化钠,甲.乙两位同学各称取一定质量的该样品,并用如下图所示仪器测定样品的纯度。仪器的连接顺序,甲同学:⑤—⑧—③—⑦—④;乙同学:⑤—③—②。

已知:过碳酸钠(Na2CO4).过氧化钠分别跟足量稀硫酸反应的化学方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4===2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4===2Na2SO4+O2↑+2H2O。
(1)甲同学想通过实验测得的数据是____________,他选用的装置________(填序号)是没有必要的。实验中甲同学测得气体体积为V L (20 ℃,1大气压),计算时他未将V L换算到标准状况,则他得到的Na2CO4的质量分数________(填“偏高”或“偏低”')。
(2)乙同学想通过实验测得的数据是________________。按他测得的数据计算出的实验结果有可能偏高,原因是________________;也有可能偏低,原因是  。
(3)为了测得准确的实验数据,请你将乙同学的实验设计进行改进,写出你所选用仪器的连接顺序(每种仪器最多使用一次,也可以不用):________________(填序号)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验要用到温度计的是(    )
A.乙酸乙酯的制备B.对8%的乙醇水溶液进行蒸馏
C.对粗苯甲酸进行重结晶D.铜片与浓硫酸加热反应

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答下列问题:

(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:
_____________________________________________。
(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是____________________________.
(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(如果他们的实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是___________填(“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨气的主要原因是_____________________________________(用化学方程式表示)。
(4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论)_______________________
(5)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的的是_________(填“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替制备NH3?____________(填“能”或“不能”)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如下图装置可用于
A.加热NaHCO3制CO2
B.加热NaCl固体与浓硫酸反应制HCl
C.用高锰酸钾加热制取O2
D.用Cu与稀硝酸反应制NO

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)某同学用10mol/L的浓盐酸配制250mL 1mol/L的稀盐酸,并进行有关实验。请回答下列问题:
(1)需要量取浓盐酸___________mL。
(2)配制该稀盐酸时使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒、250 mL容量瓶外,还必须用到的仪器有________等。
(3)取所配制的稀盐酸100mL,与一定质量的锌充分反应,锌全部溶解后,生成的气体在标准状况下的体积为0.896L,设反应后溶液的体积仍为100mL,则反应后溶液中H+的物质的量浓度为______________。
(4)有一瓶质量分数为14℅的KOH溶液,加热蒸发掉200g H2O后,得到160 mL质量分数为28℅的KOH溶液,则所得溶液中KOH物质的量浓度为______________。

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