【题目】纯净的氮化镁(Mg3N2)是淡黄色固体,热稳定性较好,遇水极易发生反应。某同学初步设计了如下实验装置制备氮化镁(夹持及加热仪器没有画出)。
己知:Mg + 2NH3→Mg(NH2)2+H2。请回答:
(1)A中观察到的实验现象是_____________,装置C的作用除了干燥以外还有________________;
(2)下列说法不正确的是 __________
A.为了得到纯净的氮化镁,实验前需要排除装置中的空气
B.装B起到了缓冲安全的作用
C.将装罝B、C简化成装有碱石灰的U型管,也能达到实验目的
D.实验后,取D中固体加少量水,能生成使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体
【答案】黑色固体物质变成红色吸收NH3,防止金属镁与NH3反应生成副产物CD
【解析】
(1)NH3具有还原性,与CuO发生3CuO+2NH3Cu+N2+3H2O,因此A中观察到的实验现象是黑色固体物质变成红色;根据信息,Mg能与NH3发生反应,因此装置C的另一个作用是吸收NH3,防止金属镁与NH3反应生成副产物;(3)A、装置中有空气,其中氧气能与Mg发生反应,生成MgO,因此实验前,需要排除装置的空气,故A说法正确;B、根据装置B的的特点,其作用是缓冲安全的作用,故B说法正确;C、装置C的作用是干燥N2和除去多余的NH3,碱石灰只能吸收H2O,不能吸收氨气,因此不能替换后,不能达到实验目的,故C说法错误;D、NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D说法错误;故选项CD正确。
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【题目】一定温度下可逆反应:A(s)+2B(g)2C(g)+D(g);△H>0。现将1molA和2molB加入甲容器中,将4 molC和2 mol D加入乙容器中,此时控制活塞P,使乙的容积为甲的2倍,t1时两容器内均达到平衡状态(如图1所示,隔板K不能移动)。下列说法正确的是
A. 保持温度和活塞位置不变,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,达到新的平衡后,甲中C的浓度是乙中C的浓度的2倍
B. 保持活塞位置不变,升高温度,达到新的平衡后,甲、乙中B的体积分数均增加
C. 保持温度不变,移动活塞P,使乙的容积和甲相等,达到新的平衡后,乙中C的体积分数是甲中C的体积分数的2倍
D. 保持温度和乙中的压强不变,t2时分别向甲、乙中加入等质量的氦气后,甲、乙中反应速率变化情况分别如图2和图3所示(t1前的反应速率变化已省略)
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【题目】下图是中学化学中常见的有机物转化关系(部分相关物质和反应条件已略去)。
(1)写出E的官能团名称:____________;
(2)③的反应类型为 _______________;
(3)写出反应①的化学方程式:__________________________________;
(4)下列有关上述有机物的说法正确的是____________________。
A.将绿豆大小的钠块投入C中,钠块浮于液面上,并有大量气泡产生
B.可用新制Cu(OH)2鉴别C、D、F三种无色液体(实验过程可加热)
C.G能够发生酯化、水解、氧化、加成等反应
D.相同物质的量的C、E充分燃烧时消耗等量的氧气
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【题目】对右图两种化合物的结构或性质描述正确的是
A. 不是同分异构体
B. 两者分子中所含官能团数目相同
C. 均能与溴水反应
D. 可用红外光谱区分,但不能用核磁共振氢谱区分
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【题目】某兴趣小组为探究难溶性盐X(仅含三种元素)的组成和性质,设计并完成如下实验:
已知:气体甲和气体乙组成元素相同,物质的量之比为1:1。请回答:
(1)X的化学式为___________。
(2)溶液丙与H2O2溶液在酸性条件下反应的离子方程式是___________________________。
(3)写出利用流程图中某种物质将红棕色固体重新转化为黑色固体的化学方程式:____________。
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【题目】中国的酒文化历史悠久,古代文献中就记我了烧酒制备工艺“凡酸坏之酒,皆可蒸烧”,“以烧酒复烧二次,价值数倍也”。这里用到的分离方法可以用于分离下列哪组物质
A. 碳酸钠和碳酸氢钠 B. 四氯化碳和水 C. 乙醇和水 D. 氯化钠和硝酸钾
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【题目】某化学兴趣小组为探究SO2的性质,按如图所示装置进行实验:
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_________,其中发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是______、______,装置B中发生反应的离子方程式为_____。
(3)设计装置D的目的是________。
(4)最后用某溶液进行尾气处理,反应的离子方程式为_________________
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