有关过氧化钠与水的氧化还原反应.叙述正确的是 A.Na2O2是氧化剂.水是还原剂 B.NaOH是氧化产物.O2是还原产物C.O2是氧化产物 D.氧化剂与还原剂的质量比为1∶1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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有关过氧化钠与水的氧化还原反应，叙述正确的是（）

A.Na₂O₂是氧化剂，水是还原剂

B.NaOH是氧化产物，O₂是还原产物

C.O₂是氧化产物

D.氧化剂与还原剂的质量比为1∶1

解析：Na₂O₂中氧元素为-1价，与水反应时，一半氧原子化合价升高为0价，生成O₂，一半降低为-2价生成NaOH，而H₂O中H、O元素价态均无变化，故Na₂O₂既是氧化剂，又是还原剂，O₂为氧化产物，NaOH为还原产物。

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相关习题

科目：高中化学 来源：导学大课堂必修一化学人教版人教版 题型：021

有关过氧化钠与水的反应，下列叙述正确的是
A．	Na₂O₂是氧化剂，水是还原剂
B．	NaOH是氧化产物，O₂是还原产物
C．	O₂是氧化产物
D．	Na₂O₂中－1价的氧既被氧化又被还原

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科目：高中化学 来源： 题型：

有关过氧化钠与水的氧化还原反应，叙述正确的是（）

A.Na₂O₂是氧化剂，水是还原剂

B.NaOH是氧化产物，O₂是还原产物

C.O₂是氧化产物

D.Na₂O₂中的氧既被氧化又被还原

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科目：高中化学 来源：2012-2013学年广东省惠州市实验中学高一上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

（12分）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。
【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。
探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。
【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中	木条复燃	生成物有___________
探究	②往①试管内的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氢氧化钠

【继续探究】小组对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，

于是设计上图所示的装置继续实验探究。

实验操作	实验现象	实验结论
①将CO₂从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处	木条复燃	CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： ____________________________
②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的氢气通入澄清石灰水中	有气泡产生石灰水变浑浊	CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为： ____________________________

【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的一个理由是： ________________________________。

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科目：高中化学 来源：2015届广东省惠州市高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

（12分）某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。

【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？

【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na₂O₂）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。

【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物。

探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。

【实验与结论】

	实验操作	实验现象	实验结论
猜想	在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水	_____________________	猜想a、c不成立，猜想b成立。
探究	①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中	木条复燃	生成物有___________
②往①试管内的溶液中滴加___________ ______________	_____________________	生成物有氢氧化钠

【继续探究】小组对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO₂在常温下能与过氧化钠反应有关，

于是设计上图所示的装置继续实验探究。

实验操作

实验现象

实验结论

①将CO₂从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处

木条复燃

CO₂在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：

____________________________

②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的氢气通入澄清石灰水中

有气泡产生

石灰水变浑浊

【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的一个理由是： ________________________________。

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科目：高中化学 来源： 题型：

某中学学生将过氧化钠与水的反应作为研究性学习的课题。他们经过查资料、提出假设、进行实验设计，并通过实验得到结论验证。下表是他们的实验方案及实验现象。（注：H₂O₂是一种无色液体，其中的氧为-1价）

请仔细阅读有关内容后回答：
（1）根据实验分析，过氧化钠与水反应除了课本中所介绍的反应外还存在另一反应，其化学方程式为：_________________________________________。
（2）写出实验5中“加入少许MnO₂，产生气体”时所发生反应的化学方程式：_____________________。
（3）从以上实验结果分析，石蕊分子与酚酞分子相比较，它们的稳定性_________（填“相等”、“前者大”或“后者大”）。
（4）综合分析上述实验，指出使变红的酚酞褪色的物质是________，从此实验你认为该物质具有哪些性质____________________________。
（5）若气体流向从左到右，将完成实验6所需仪器填入表中并连接好。

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