已知金刚石和石墨在氧气中完全燃烧的热化学方程式为:
① C(金刚石、s)+O2(g)=CO2(g) △H1=-395.41kJ/mol
② C(石墨、s) + O2(g) = CO2(g) △H2=-393.51kJ/mol
关于金刚石与石墨的转化,下列说法正确的是( )
A.金刚石转化成石墨是自发进行的过程
B.石墨转化成金刚石是自发进行的过程
C.金刚石比石墨更稳定
D.金刚石比石墨能量低
科目:高中化学 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下期中文科化学试卷(解析版) 题型:选择题
某反应是放热反应,下列说法正确的是( )
A.该反应发生时,一定不需要加热
B.该反应中反应物的总能量小于生成物的总能量
C.该反应中反应物的总能量大于生成物的总能量
D.如果该反应开始后停止加热,反应一定能继续进行
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高一下期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)下面列出了几组物质,请将物质的合适组号填写在空格上。
同素异形体 , 同分异构体 。
①金刚石与“足球烯”( C60 ); ② D与T ; ③ 16O、17O和18O ;④ 氧气(O2)与臭氧(O3); ⑤ CH4和CH3CH2CH3 ; ⑥乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);⑦和; ⑧尿素[CO(NH2)2]和 氰酸铵(NH4CNO)
(2)H2O2、KCl、Na2SO4、Na2O2、NH3、O2中只含离子键的是 ,既有极性键又有非极性键的是 。既含离子键又含非极性键的物质的电子式是 ,请用电子式表示只含极性键的物质的形成过程: 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高一下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中属于有机物的是
①酒精;②食盐;③石墨;④甲烷;⑤红糖;⑥一氧化碳;⑦水;⑧石灰石;⑨食用油;⑩醋酸
A、①②④⑤⑦⑨ B、①④⑤⑥⑩ C、①③④⑤⑦⑧⑨⑩ D、①④⑤⑨⑩
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广西桂林十八学高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(AgBr)=7.7×10-13 ,Ksp(Ag2CrO4)=9×10-11。某溶液中含有Cl-、Br-和CrO42-,浓度均为0.010mol/L,向该溶液中逐滴加入0.010mol/L的AgNO3溶液时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 ( )
A.Cl-、Br-、CrO42- B.CrO42-、Br、Cl- C.Br-、Cl-、CrO42- D.Br、CrO42-、Cl-
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广西桂林十八学高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某同学组装了如图所示的电化学装置,电极Ⅰ为Al,其它均为Cu,则( )
A.电流方向:电极Ⅳ→A→电极Ⅰ
B.电极Ⅰ发生还原反应
C.电极Ⅱ逐渐溶解
D.电极Ⅲ的电极反应:Cu2+ +2e-=Cu
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东佛山一中、中山纪念高二下联考化学卷(解析版) 题型:实验题
某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如下图),以环己醇制备环己烯
(1)制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入lml浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品。
① A采用水浴加热的优点是 。
② 试管C置于冰水浴中的目的是 。
(2)制备精品
① 环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在_________层(填上或下),分液后用_________(填字母,单选)洗涤。
a.KMnO4溶液 b.稀H2SO4 c.Na2CO3溶液
②再将环己烯按图装置蒸馏,冷却水从______口进入(填g或f)。蒸馏时要加入生石灰,目的是 。
③ 收集产品时,控制的温度应在________左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是 (填字母,单选)。
a.蒸馏时从70℃开始收集产品
b.环己醇实际用量多了
c.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是______。
a.用酸性高锰酸钾溶液 b.用金属钠 c.测定沸点.
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东佛山一中、中山纪念高二下联考化学卷(解析版) 题型:选择题
以下化学用语正确的是( )
A. 苯的最简式:C6H6
B.甲醛的结构式:
C. 乙烯的结构简式:CH2CH2
D.乙醇的分子式:CH3CH2OH
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考化学试卷(解析版) 题型:推断题
已知乙烯能发生以下转化:
(1)乙烯的结构简式为: 。
(2)写出B、D化合物中官能团的名称:B ;D ;
(3)写出反应的化学方程式
①: 反应类型:
②: 反应类型:
③: 反应类型:
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