太阳能是清洁的新能源，为了环保，我们要减少使用像煤炭这样的常规能源而大力开发新能源。
(1)划分下列能源的类别。
煤、石油、水力、汽油、铀、薪柴、酒精、天然气、液化气、热水、煤气、蒸汽、风力、电
| 类别 | 一次能源 | 二次能源 |
| 燃料能源 | ||
| 非燃料能源 |
(2)煤、石油、天然气和生物质能作为能源的共同特点是______________，能量形成和转换利用过程基本上是________。
(3)为了消除大气污染，节约燃料，缓解能源危机，化学家提出了利用太阳能促使燃料循环使用的构想图，该设想的物质循环中太阳能最终转化为________，主要需解决的问题是____________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟利昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库等中的制冷剂。试判断二氟甲烷的核磁共振氢谱共有多少个峰( )
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：高中化学 来源： 题型：
已知
的键线式可写作
，某有机物的键线式为
，其正确名称是( )
A．5乙基2己烯 B．2甲基庚烯
C．3甲基5庚烯 D．5甲基2庚烯
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科目：高中化学 来源： 题型：
青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果汁能还原银氨溶液，这说明( )
A．青苹果中只含淀粉不含糖类
B．熟苹果中只含糖类不含淀粉
C．苹果转熟时淀粉水解为单糖
D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉
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科目：高中化学 来源： 题型：
A、B、C、D都是只含碳、氢、氧三种元素的有机物，在常温下A为气态，B、C为液态，D是白色晶体。A、B均有强烈刺激性气味，C有香味，D有甜味。它们具有相同的实验式，分别在氧气中充分燃烧后，恢复到室温下，其燃烧所消耗的氧气的物质的量与燃烧所产生的气体的物质的量相等。回答下列问题：
(1)上述有机物的实验式是______________。
(2)A的结构简式是____________，B的结构简式是____________，C的结构简式是______________，D的结构简式是____________或____________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列热化学方程式正确的是( )
A．甲烷的标准燃烧热为890.3 kJ·mol－1，则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－890.3 kJ·mol－1
B．500 ℃、30 MPa下，将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭容器中充分反应生成NH3(g)，放热19.3 kJ，其热化学方程式为N2(g)＋3H2(g)
2NH3(g) ΔH＝－38.6 kJ·mol－1
C．已知在120 ℃、101 kPa下，1 g H2燃烧生成水蒸气放出121 kJ热量，其热化学方程式为H2(g)＋
O2(g)===H2O(g) ΔH＝－242 kJ·mol－1
D．25 ℃，101 kPa时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热为57.3 kJ·mol－1，硫酸溶液与氢氧化钾溶液反应的热化学方程式为H2SO4(aq)＋2KOH(aq)===K2SO4(aq)＋2H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1
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科目：高中化学 来源： 题型：
以下现象与核外电子的跃迁有关的是 ( )。
①霓虹灯发出有色光 ②棱镜分光 ③激光器产生激光 ④石油蒸馏 ⑤凸透镜聚光 ⑥燃放的焰火、在夜空中呈现五彩缤纷的礼花 ⑦日光灯通电发光 ⑧冷却结晶
A．①③⑥⑦ B．②④⑤⑧
C．①③⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列选项中能发生反应，且甲组为取代反应，乙组为加成反应的是
( )。
| 甲 | 乙 | |
| A | 苯与溴水 | 乙烯与水制乙醇(催化剂) |
| B | 油脂水解(催化剂、加热) | 苯与氢气(催化剂、加热) |
| C | 淀粉水解制葡 萄糖(催化剂) | 乙酸和乙醇的酯化 反应(催化剂、加热) |
| D | 乙烯与溴的四 氯化碳溶液 | 甲烷与氯气(光照) |
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列关于物质性质的叙述中，正确的是( )
A．Cl2能与金属活动顺序表中大多数金属反应
B．N2是大气中的主要成分之一，雷雨时，可直接转化为NO2
C．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体，既有氧化性又有还原性
D．硅是应用广泛的半导体材料，常温下化学性质活泼
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