科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论(步骤2用离子方程式表示) |
1.取食盐少许于一支试管中,加入适量的蒸馏水,振荡. | 固体完全溶解 | 食盐及碘酸钾都能溶于水 |
2.向上述溶液中滴加适量的亚硫酸氢钠溶液,振荡. | 溶液出现棕黄色 | 2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O 2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O |
3.再向上述溶液中滴加淀粉溶液,振荡. | 溶液变成蓝色 | 淀粉遇碘变蓝 淀粉遇碘变蓝 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:
: 关于“电解氯化铜溶液时的pH变化”问题,化学界有以下两种不同的观点:观点一:“理论派”认为电解氯化铜溶液后溶液的pH升高。观点二:“实验派”经过反复、多次、精确的实验测定,证明电解氯化铜溶液时pH值的变化如右图曲线关系。请回答下列问题:
①电解前氯化铜溶液的pH值处于A点位置的原因是: (用离子方程式说明)。
②“理论派”所持观点的理论依据是: 。
③“实验派”的实验结论是 ,他们所述“精确实验”是通过
确定的。
④你持何种观点?你所持观点的理由是(从化学原理加以简述) 。
方法:本题要从电解过程中的实际情况加以分析,即阳极产生的Cl2不能全部析出,而有部分溶于阳极区的溶液中,以此造成溶液的pH下降。
分析:①中电解前氯化铜溶液的pH值处于A点位置,显酸性,显然,其酸性的原因是CuCl2水解之故;②中“理论派”所持观点的是从电解过程中物质随着电解的进行,CuCl2溶液的浓度下降,造成Cu2+水解产生的H+浓度下降。③中实验派的实验结论可从图示找得答案,随电解的进行,酸性增强。④回答个人所持观点,应尊重实验事实,从实验的实际情况出发,以此可得解题结果。
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科目:高中化学 来源:2013-2014学年山东省青岛市高三3月统一质量检测理综化学试卷(解析版) 题型:填空题
工业废水随意排放会造成严重污染,根据成分不同可采用不同的处理方法。
(1)电池生产工业废水中常含有Cu2+等重金属离子,常用FeS等难溶物质作为沉淀剂除去。已知室温下Ksp(FeS)=6.3×10-18mol2·L-2,Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2·L-2。
①请用离子方程式说明上述除杂的原理 ???????????????????????????????????? 。
②FeS高温煅烧产生的SO2气体通入下列溶液中,能够产生沉淀的是????? (填序号)
A.Ba(NO3)2? ???? B.BaCl2? ?? ? C.Ba(OH)2??? ???? D.溶有NH3的BaCl2溶液
③若将足量SO2气体通入0.2 mol·L-1的NaOH溶液,所得溶液呈酸性,则溶液中离子浓度由大到小的顺序为?????????????????????????? 。
(2)采用电解法处理含有Cr2O72-的酸性废水,在废水中加入适量NaCl,用铁电极电解一段时间后,有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀生成,从而降低废水中铬元素的含量。若阳极用石墨电极则不能产生Cr(OH)3沉淀,用必要的化学语言说明原因___________________。
(3)废氨水可以转化成氨,氨再设计成碱性燃料电池。如图是该燃料电池示意图,产生的X气体可直接排放到大气中。a电极作??????? 极(填“正”“负”“阴”或“阳”),其电极反应式为??????? ;T℃下,某研究员测定NH3·H2O的电离常数为1.8×10-5,NH4+的水解平衡常数为1.5×10-8(水解平衡也是一种化学平衡,其平衡常数即水解常数),则该温度下水的离子积常数为?????????? ,请判断T?????? 25℃(填“>”“<”“=”)。
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