A. | 物质的量是一个新的物理量,它表示的是物质的质量 | |
B. | 周一上午升旗仪式时,学生和老师的物质的量共有2mol | |
C. | 物质的量的单位是摩尔,简称摩,用mol表示 | |
D. | 水的摩尔质量是18g |
分析 A、物质的量是表示微观粒子集体的物理量;
B、物质的量表示是微观粒子,而不是宏观物质;
C、物质的量的单位是摩尔,简称摩,用mol表示;
D、摩尔质量的单位是g/mol.
解答 解:A、物质的量是表示微观粒子集体的物理量,而不是质量,故A错误;
B、物质的量表示是微观粒子,而不是宏观物质,故B错误;
C、物质的量的单位是摩尔,简称摩,用mol表示,故C正确;
D、摩尔质量的单位是g/mol,所以水的摩尔质量是18g/mol,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了物质的量及其单位摩尔,题目难度不大,注意掌握物质的量的概念及其应用方法,物质的量可以计量所有微观粒子,不能计量宏观物质,摩尔是物质的量的单位.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的分解速率是Y的消耗速率的2倍 | |
B. | 混合气体的压强不再变化 | |
C. | 单位时间内生成l mol Y的同时分解2 mol X | |
D. | 混合气体的密度不再变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 第一电离能:Y小于X | |
B. | 气态氢化物的稳定性:HmY强于HnX | |
C. | 最高价含氧酸的酸性X弱于Y | |
D. | X和Y形成化合物时,X显负价Y显正价 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验编号 | 温度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 达到平衡所需时间/min | ||
SO2 | O2 | SO2 | O2 | |||
1 | T1 | 4 | 2 | x | 0.8 | 6 |
2 | T2 | 4 | 2 | 0.4 | y | 9 |
A. | x=1.6 | |
B. | 实验 1 在前 6min 的反应速率 v(SO2)=0.2mol•L-1•min-1 | |
C. | T1、T2的关系:T1>T2 | |
D. | K1、K2的关系:K1>K2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
滴定次数 | 待测溶液体积(mL) | 标准酸体积 | |
滴定前的刻度(mL) | 滴定后的刻度(mL) | ||
第一次 | 10.00 | 0.40 | 20.50 |
第二次 | 10.00 | 4.10 | 24.00 |
第三次 | 10.00 | 0.40 | 21.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com