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某化学兴趣小组同学在馓“证明海带中存在碘元素”的实验时,对课本上的描述:“海带灼烧后的灰烬中碘元素以I-形式存在”产生了疑问.久置KI固体被氧化变质,呈浅黄色(有I2),KI固体直接加热时,为什么不被氧化呢?因此,小组同学针对I-被氧化条件除了氧气之外还需要什么条件进行了实验探究.   
提出假设:根据久置KI固体会被氧化而变质,结合空气的成分,首先排除
 
和稀有气体的影响.然后对KI变质条件提出合理假设:
假设一:需要H2O的参与;   
假设二:需要CO2的参与;   
假设三:
 

实验验证:(1)为了验证假设二,小组同学设计了以下实验方案;取10mLKI溶液(浓度较大)于5支试管中,向试管中通入CO2气体或者滴加盐酸.一段时间后对比试管中的颜色深浅,之后向试管中滴入淀粉溶液,再次对比试管中的颜色深浅,具体实验现象见下表:
试管序号 1 2 3 4 5
通入CO2时间/min 0 1 5
滴加盐酸/滴 0 3 6
溶液中颜色对比 无色 浅黄色→黄色(依次加深)
滴加淀粉溶液后的颜色对比 无色 浅蓝色→蓝色(依次加深)
小组同学通过实验现象深入思考了CO2在反应过程中的作用,得出结论:CO2气体同盐酸一样在KI被氧化的过程中提供
 
环境.写出此实验中CO2与KI反应的化学方程式
 

(2)为了验证I-被氧化是否必须要有H2O的参与,小组同学设计了以下实验验证:
实验步骤 预期现象和结论
①取一份纯净的KI固体,分成两等份; /
②一份加入到装有
 
的集气瓶A中;
一份加入到装有
 
的集气瓶A中;
③几天后观察.
交流提高:由于空气中CO2和水蒸气的含量很低,导致在加热KI的过程中这两种气体很容易被“驱散”,不能很好地与KI接触,KI自然就不能被氧化.长时间保存碘化钾需要避光、
 
分析:提出假设:空气的成分含有氮气、氧气、水、二氧化碳以及惰性气体,对KI的氧化有影响的可能有水、二氧化碳或二者都有;
实验验证:(1)由表中数据可知,滴加盐酸或通入二氧化碳都可使颜色变深,说明二氧化碳与盐酸一样可提供酸性环境,在酸性条件下KI可被氧气氧化;
(2)验证I-被氧化是否必须要有H2O的参与,可进行对比实验:一份为干燥的二氧化碳和氧气,另一份为湿润的二氧化碳和氧气,根据集气瓶固体是否变色进行判断.
解答:解:提出假设:空气的成分含有氮气、氧气、水、二氧化碳以及惰性气体,对KI的氧化有影响的可能有水、二氧化碳或二者都有,如假设一:需要H2O的参与; 假设二:需要CO2的参与;则假设三:H2O、CO2共同参与,故答案为:氮气;H2O、CO2
实验验证:(1)由表中数据可知,滴加盐酸或通入二氧化碳都可使颜色变深,说明二氧化碳与盐酸一样可提供酸性环境,在酸性条件下KI可被氧气氧化,CO2与KI反应的化学方程式为4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2,故答案为:酸性;4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2
(2)验证I-被氧化是否必须要有H2O的参与,可进行对比实验:一份为干燥的二氧化碳和氧气,另一份为湿润的二氧化碳和氧气,根据集气瓶固体是否变色进行判断,
若集气瓶A中的KI固体颜色变黄,则氧化KI可以不需要H2O参加;若集气瓶A中的KI固体颜色不变,而集气瓶B的KI固体颜色变黄,则氧化KI必须要有H2O参加,
故答案为:
实验步骤 预期现象和结论
  /
干燥的二氧化碳和氧气;湿润的二氧化碳和氧气 若集气瓶A中的KI固体颜色变黄,则氧化KI可以不需要H2O参加;若集气瓶A中的KI固体颜色不变,而集气瓶B的KI固体颜色变黄,则氧化KI必须要有H2O参加
;密封且防止在干燥处.
点评:本题考查实验探究,为高考常见题型,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,注意根据物质的性质把握实验原理,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

过氧化氢是重要的氧化剂和还原剂,常用于消毒、杀菌、漂白等.某化学兴趣小组同学围绕着过氧化氢开展了调查研究与实验.
Ⅰ.调查
(1)通过查阅资料,发现过氧化氢的沸点为152.1℃,而相对分子质量相同的硫化氢的沸点为-60.4℃,造成两者沸点差异大的主要原因是
过氧化氢分子间可以形成分子间氢键,而H2S不能形成氢键
过氧化氢分子间可以形成分子间氢键,而H2S不能形成氢键

(2)资料显示,过氧化氢制备目前最常用的是乙基蒽醌法,其主要过程可以用如图所示,写出此过程的总反应方程式是
H2+O2
 催化剂 
.
 
H2O2
H2+O2
 催化剂 
.
 
H2O2

Ⅱ.不稳定性实验研究
(3)为了探究温度、催化剂等外界条件对H2O2的分解速率的影响,某兴趣小组同学设计了如下三组实验,部分实验数据已经填在下面表中.
实验编号 T/℃ H2O2初始浓度/
mol?L-1
FeCl3初始浓度/
mol?L-1
20 1.0
0
0
50 1.0 0
50
1.0
1.0
0.1
①实验Ⅰ、Ⅱ研究温度对分解速率的影响,则实验Ⅰ中FeCl3初始浓度应为
0
0
mol?L-1,实验Ⅱ、Ⅲ研究催化剂对分解速率的影响,则实验Ⅲ中H2O2初始浓度应为
1.0
1.0
mol?L-1
②三组实验中分解速率最快的是
(填编号).
Ⅲ.过氧化氢含量的实验测定
兴趣小组同学用0.1000mol?L-1酸性高锰酸钾标准溶液滴定试样中过氧化氢的含量,反应原理为:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2
(4)滴定到达终点的现象是
锥形瓶内溶液颜色恰好由无色变为浅紫色,且30秒内溶液不褪色
锥形瓶内溶液颜色恰好由无色变为浅紫色,且30秒内溶液不褪色

(5)用移液管吸取25.00mL试样置于锥形瓶中,重复滴定四次,每次消耗的 KMnO4标准溶液体积如下表所示:
第一次 第二次 第三次 第四次
体积(mL) 17.10 18.10 18.00 17.90
计算试样中过氧化氢的浓度为
0.1800
0.1800
mol?L-1
(6)若滴定前尖嘴中有气泡,滴定后消失,则测定结果
偏高
偏高
 (“偏高”或“偏低”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

N2在化工生产、农业、医疗、航天航空等诸多领域用途广泛.某化学兴趣小组同学为探究在实验室制备较为纯净N2的方法,进行了认真的准备.请你参与交流与讨论.
【查阅资料】N2的制法有下列三种方案:
方案1:加热条件下,以NH3还原CuO可制得N2,同时获得活性铜粉.
方案2:加热NaNO2和NH4Cl的浓溶液制得N2
方案3:将空气缓缓通过灼热的铜粉获得较纯的N2
【实验准备】以实验室常见仪器(药品)等设计的部分装置如图(有的夹持和加热仪器未画出).精英家教网
【分析交流】
(1)若按方案1制得干燥、纯净的N2,且需要的NH3以生石灰和浓氨水作原料,整套制气装置按气流从左到右的顺序连接的顺序是(填写序号,下同)
 
.获得N2的反应原理是(写反应方程式)
 

(2)若以排水法收集N2,其中会混入水蒸气.但也不宜用排空气法,其原因是
 
.你提出的收集方法是
 

(3)若以方案2制得N2,应选择的发生装置是
 
.为保证实验安全顺利进行,操作时应
 
(填写两点).
(4)上述三个方案中,制得的N2纯度最差的是
 
.在N2纯度要求不甚严格的情况下,有人建议将方案1和方案3结合使用,你认为其优点是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

精英家教网某校化学兴趣小组同学在实验室做实验,按照如图a图连接好线路发现小灯泡不亮,按照如图b图连接好线路发现小灯泡会亮,由此得出的结论正确的是(  )
A、NaCl固体是非电解质B、NaCl在水中能电离出可以自由移动的离子C、NaCl能使溶液中的水电离出大量的离子D、NaCl溶液是电解质

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试(二模)理综化学试卷(解析版) 题型:实验题

某化学兴趣小组同学在馓“证明海带中存在碘元素”的实验时,对课本上的描述:“海带灼烧后的灰烬中碘元素以I-形式存在”产生了疑问。久置KI固体被氧化变质,呈浅黄色(有I2),KI固体直接加热时,为什么不被氧化呢?因此,小组同学针对I-被氧化条件除了氧气之外还需要什么条件进行了实验探究。

【提出假设】根据久置KI固体会被氧化而变质,结合空气的成分,首先排除     和稀有气体的影响。然后对KI变质条件提出合理假设:

假设一:需要H2O的参与;

假设二:需要CO2的参与;

假设三:                      

【实验验证】

(1)为了验证假设二,小组同学设计了以下实验方案;取10mLKI溶液(浓度较大)于5支试管中,向试管中通入CO2气体或者滴加盐酸。一段时间后对比试管中的颜色深浅,之后向试管中滴入淀粉溶液,再次对比试管中的颜色深浅,具体实验现象见下表:

试管序号

1

2

3

4

5

通入CO2时间/min

0

1

5

 

 

滴加盐酸/滴

0

 

 

3

6

溶液中颜色对比

无色

浅黄色→黄色(依次加深)

滴加淀粉溶液后的颜色对比

无色

浅蓝色→蓝色(依次加深)

 

小组同学通过实验现象深入思考了CO2在反应过程中的作用,得出结论:CO2气体同盐酸一样在KI被氧化的过程中提供            环境。

写出此实验中CO2与KI反应的化学方程式                    

(2)为了验证I-被氧化是否必须要有H2O的参与,小组同学设计了以下实验验证:

实验步骤

预期现象和结论

①取一份纯净的KI固体,分成两等份;

 

②一份加入到装有            的集气瓶A中;

一份加入到装有            的集气瓶A中;

③几天后观察。

 

 

【交流提高】

由于空气中CO2和水蒸气的含量很低,导致在加热KI的过程中这两种气体很容易被“驱散”,不能很好地与KI接触,KI自然就不能被氧化。长时间保存碘化钾需要避光、         

 

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