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    15．沈括《梦溪笔谈》中提到信州（今江西省）铅山县有一苦泉，将苦泉水煎熬，在水中“生出”一种蓝色晶体．此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂．请判断该晶体为（　　）
    A．CuSO4•5H2OB．CuSO4C．Cu（OH）2•6H2OD．Cu（OH）2

    分析 将苦泉水煎熬，在水中“生出”一种蓝色晶体，此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂，则该晶体能够溶于水，只能为硫酸铜晶体，据此进行解答．

    解答 解：根据题干信息可知，该晶体溶于为蓝色，且能够溶于水，则不可能为氢氧化铜，应该为硫酸铜晶体，其化学式为：CuSO4•5H2O，铜离子能够使蛋白质变性，可用作游泳池或浴池杀菌消毒剂，
    故选A．

    点评 本题考查了铜及其化合物性质，题目难度不大，明确常见元素及其化合物性质为解答关键，注意掌握铜的化合物性质，试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    11．利用下列实验装置能完成相应实验的是（　　）
    A．
    制取并收集少量HCl    		B．
    证明非金属性强弱：Cl＞C＞Si
    C．
    实验室制Cl2    		D．
    验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃

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    12．日常生活和工业生产中常用到漂白剂．下列溶液具有漂白作用的有（　　）
    A．NaClO溶液B．新制氯水C．KOH溶液D．稀H2SO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    3．燃料乙醇的生产过程可用下图表示：

    （1）粉碎玉米的目的是增大反应物的接触面积或加快反应速率或使反应充分进行．
    （2）生产过程中为了检验淀粉水解是否完全，可使用的试剂是碘（I2）或碘酒或革兰氏碘液．
    （3）步骤a的操作是C．
    A．蒸发  B．萃取  C．蒸馏  D．分液
    （4）发酵产生的CO2纯度可达到99%，能回收利用，请举出它的两项用途：制饮料，制干冰、制纯碱、制碳酸钙等．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量，据溶液电导率变化可以确定滴定反应的终点．在一定温度下，用0.1mol•L-1KOH溶液分别滴定体积均为20mL、浓度均为0.1mol•L-1的盐酸和醋酸溶液，滴定曲线如图所示．下列有关判断正确的是（　　）
    A．A点的溶液中有：c（CH3COO-）+c（OH-）-c（H+）═0.1mol•L-1
    B．B点的溶液中有：c（K+）＞c（OH-）＞c（CH3COO-）＞c（H+）
    C．C点水电离的c（OH-）大于A点水电离的c（OH-）
    D．A、B、C三点溶液均有Kw=c（H+）•c（OH-）=1.0×10-14

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．分子式为C4H8属于链状烃的一溴代物的数目有（　　）
    A．7B．8C．9D．10

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    7．三氯氧磷（化学式：POCl3）常用作半导体掺杂剂及光导纤维原料．氯化水解法生产三氯氧磷的工艺流程如下：

    通过佛尔哈德法可以测定三氯氧磷产品中Cl元素含量，实验步骤如下：
    Ⅰ．取a g产品于锥形瓶中，加入足量NaOH溶液，待完全水解后加稀硝酸至酸性．
    Ⅱ．向锥形瓶中加入0.1000mol•L-1的AgNO3溶液40.00mL，使Cl-完全沉淀．
    Ⅲ．向其中加入2mL硝基苯，用力摇动，使沉淀表面被有机物覆盖．
    Ⅳ．加入指示剂，用c mol•L-1NH4SCN溶液滴定过量Ag+至终点，记下所用体积．
    已知：Ksp（AgCl）=3.2×10-10，Ksp（AgSCN）=2×10-12
    ①滴定选用的指示剂是b（选填字母），滴定终点的现象为溶液变为红色，而且半分钟内不褪色．
    a．FeCl2      b．NH4Fe（SO4）2      c．淀粉       d．甲基橙
    ②实验过程中加入硝基苯的目的是防止在滴加NH4SCN时，将AgCl沉淀转化为AgSCN沉淀，如无此操作所测Cl元素含量将会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中化学 来源： 题型：推断题

    4．已知A为生活中的常见金属，C为磁性黑色晶体，A、B、C、D之间转化关系如图所示：
    （1）写出以下物质的化学式AFe、CFe3O4、DFeCl3．
    （2）C+盐酸→B+D的离子方程式为Fe3O4+8H+═4H2O+2Fe3++Fe2+，D的溶液可作为印刷电路板“腐蚀液”，写出该反应的化学方程式2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    5．化学为世界的绚丽多彩提供了可能性，也为我们创造绚丽多彩的世界提供了条件，下面关于控制化学反应速率的说法当中正确的是（　　）
    A．影响化学反应速率的因素与化学物质本身无关
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    C．加入催化剂一定能够加快化学反应速率
    D．增大反应物的浓度和升高反应物的温度都可以加快化学反应速率

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