A、酸雨 | B、臭氧空洞 |
C、温室效应 | D、白色污染 |
科目:高中化学 来源: 题型:
容器 | 甲 | 乙 |
反应物投入量 | 1mol N2、3mol H2 | 4mol NH3 |
NH3的浓度(mol?L-1) | c1 | c2 |
反应的能量变化 | 放出a kJ | 吸收b kJ |
气体密度 | ρ1 | ρ2 |
反应物转化率 | α1 | α2 |
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、逐渐变大 | B、.逐渐变小 |
C、.不变 | D、.无法判断 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:2 |
B、原溶液的c(H+)=0.01 mol/L |
C、x与y的差值为0.01 mol |
D、原溶液中c(Cl-)=0.75mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①②③⑥ |
C、①②③④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、SO2、NOx、CO2、固体颗粒物同为大气污染物 |
B、SO2对环境的主要影响是容易形成光化学烟雾,危害市民健康 |
C、收集的酸雨在放置一段时间后pH会增大 |
D、臭氧层是地球生命的保护伞,氟氯烃在破坏臭氧层时起到催化剂作用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
800℃ |
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
n(O2)的量 | a=4 | (3) | A≥5.5 | |||
残留固体 中含铜物质 | CuFeS2 Cu2S | (2) | Cu Cu2S | Cu | Cu Cu2O | |
物质的量 分别是多少 | (1) | (4) |
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