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由于Fe(OH)2极易被氧化,所以实验室很难用亚铁盐与烧碱反应制得白色纯净的Fe(OH)2沉淀,应用如图所示电解实验可制得白色的纯净的Fe(OH)2沉淀,两电极的材料分别为石墨和铁.
(1)a电极材料应为
 
,b电极的电极反应式为
 

(2)电解液c可以是
 
(填编号).
A.纯水         B.NaCl溶液            C.NaOH溶液             D.CuCl2溶液
(3)d为苯,其作用为
 
,在加入苯之前,对c溶液应做简单处理
 

(4)为了在较短时间内看到白色沉淀,可采取的措施是
 
(填编号).
A.改用稀硫酸作电解液                  
B.适当增大电源的电压
C.适当减小两电极间的距离              
D.适当降低电解液的浓度.
考点:原电池和电解池的工作原理
专题:电化学专题
分析:(1)电子的流向来确定,a是电子流出的一极,所以a电极是负极,应是活泼的铁,b电极的电极是水中的氢离子放电;
(2)A.纯水不能导电; B.NaCl溶液,b极氢离子放电;C.NaOH溶液,b极氢离子放电; D.CuCl2溶液中b极铜离子放电;
(3)d为苯,其作用隔绝空气,在加入苯之前,对c溶液应做简单处理加热驱走溶液中的氧气;
(4)短时间内看到白色沉淀,增大反应的速率即可.
解答: 解:(1)电子的流向来确定,a是电子流出的一极,所以a电极是负极,应是活泼的铁,b电极的电极是水中的氢离子放电,电极反应式为:2H++2e-=H2↑,
故答案为:Fe;2H++2e-=H2↑;
(2)A.纯水不能导电,故错误;
B.NaCl溶液,b极氢离子放电,故正确;
C.NaOH溶液,b极氢离子放电,故正确;
D.CuCl2溶液中b极铜离子放电,故错误;
故选:BC;
(3)d为苯,其作用隔绝空气,在加入苯之前,对c溶液应做简单处理加热驱走溶液中的氧气,故答案为:隔绝空气,防止氢氧化亚铁被氧化;加热除去溶解的氧气;
(4)短时间内看到白色沉淀,适当增大电源电压、适当缩小两电极间距离可增大反应的速率,而改用稀硫酸不能生成沉淀,降低温度反应速率减慢,故答案为:BC.
点评:本题考查氢氧化亚铁的制备和电解原理,明确电解原理及Fe为阳极是解答本题的关键,注意实验中防止氢氧化亚铁被氧化,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

镁着火时,可用来灭火的物质是(  )
A、N2
B、CO2
C、沙土
D、煤油

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),在反应过程中NH3的质量分数(NH3%)与温度(t℃)关系如图所示,请回答:
(1)正反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
(2)t<500℃时,NH3%逐渐增大,是因为
 

(3)t>500℃时,NH3%逐渐减小,是因为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下在2L密闭容器中充入2molSO2和2molO2,发生反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),进行到4min时,测得n(SO2)=1.2mol.下列说法正确的是(  )
A、反应进行到2min时,容器中n(SO3)可能为0.5mol
B、当v(SO2):v(O2):v(SO3)=2:1:2时该反应达到平衡状态
C、温度升高时正反应速率升高,逆反应速率降低
D、4min内氧气的平均反应速率为0.5mol?L-1?min-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在化学反应中,发生物质变化的同时不一定发生能量变化
B、△H>O表示放热反应,△H<0表不吸热反应
C、△H的大小与反应物的用量无关
D、生成物的总能量小于反应物的总能量时,△H>0

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组中的两种固态物质熔化或升华时,克服的微粒间相互作用力属于同种类型的是(  )
A、碘和氯化钾
B、金刚石和重晶石
C、二氧化硅和干冰
D、软脂酸甘油酯和冰醋酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

硫化钠是重要的工业原料.
(1)高温时,物质的量相等的甲烷与硫酸钠在催化剂作用下恰好完全反应,制得硫化钠.反应的化学方程式为
 

(2)甲同学往某Na 2S样品(含Na 2CO 3、Na 2SO 4杂质)溶液中加人少量BaS溶液,产生白色沉淀,过滤,向滤渣中加人过量盐酸,沉淀完全溶解.
①沉淀溶于盐酸的离子方程式是
 

②甲同学由上述实验得出结论:相同温度下,K sp(BaCO 3)<K sp(BaSO ).
乙同学认为仅由上述实验无法推导出K sp(BaCO 3)与K sp(BaSO 4)的大小关系,理由是
 

(3)利用Na 2S为沉淀剂,由锌灰可制得ZnS.锌灰经稀硫酸浸取后所得浸取液含Zn 2+、Cd 2+、Al 3+、Fe 2+,Fe3+等,由该浸取液制备ZnS的工艺流程如下图所示.
步骤(i)所得滤渣中含有铝元素的物质为
 
(填化学式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于热化学反应的描述中正确的是(  )
A、已知:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)△H=-241.8 kJ?mol-1,则H2燃烧热为-241.8 kJ?mol-1
B、已知:S(g)+O2(g)=SO2(g)△H1=-Q1;S(s)+O2(g)=SO2(g)△H2=-Q2(Q1、Q2均正值),则Q1<Q2
C、吸热反应一需要加热才能发生
D、反应物总能量大于生成物总能量是放热反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

苯甲酸甲酯是一种重要的工业原料,某化学兴趣小组拟合成苯甲酸甲酯,查阅有关资料有表中数据;并设计了如图,以苯甲酸、甲醇为原料制取苯甲酸甲酯.
苯甲酸甲醇苯甲酸甲酯
熔点/℃122.4-97-12.3
沸点/℃24964.3199.6
密度/g?-31.26590.7921.0888
水溶性微溶互溶不溶
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗产品
在圆底烧瓶中加入0.1mol苯甲酸和0.4mol甲醇,再小心加入3mL浓硫酸,混匀后,投入几粒沸石,开始缓慢加热,回流50分钟,反应液冷却至室温后,得苯甲酸甲酯粗产品.
(1)甲装置的名称是
 
,其作用是
 
;冷却水从
 
(填“a”或“b”)口进入.
(2)收集产品时,控制的温度应在
 
℃左右.
(3)本实验中加入过量甲醇的目的是:
 

Ⅱ.粗产品的精制
苯甲酸甲酯粗产品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,现拟用下列流程进行精制,首先将粗产品倒入分液漏斗中,分别依次用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤,分出的产物再加入少量无水硫酸镁固体,静置片刻,过滤除去硫酸镁固体,进行蒸馏纯化,收集馏分,得苯甲酸甲酯.回答下列问题:
(4)在洗涤操作中,用饱和碳酸氢钠溶液洗涤的主要目的是:
 

(5)实验制得的苯甲酸甲酯精品质量为10g,则苯甲酸的转化率为
 
(结果保留三位有效数字).

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