苹果汁是人们喜爱饮料,由于此饮料中含有Fe2+,现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色,若榨汁时加入维生素C,可有效防止这种现象发生.这说明维生素C具有( )
| A. | 氧化性 | B. | 还原性 | C. | 碱性 | D. | 酸性 |
科目:高中化学 来源: 题型:
某课外兴趣小组欲测定某NaOH溶液的浓度,其操作步骤如下:
①将碱式滴定管用蒸馏水洗净后,用待测溶液润洗后,再注入待测溶液,调节滴定管的尖嘴部分充满溶液,并使液面处于“0”刻度以下的位置,记下读数;将锥形瓶用蒸馏水洗净后,用待测溶液润洗锥形瓶2~3次;从碱式滴定管中放出25.00mL待测溶液到锥形瓶中。
②将酸式滴定管用蒸馏水洗净后,立即向其中注入0.1000mol·L-1标准盐酸,调节滴定管的尖嘴部分充满溶液,并使液面处于“0”刻度以下的位置,记下读数。
③向锥形瓶中滴入酚酞作指示剂,进行滴定。滴定至终点,测得所耗盐酸的体积为V1mL。
④重复以上过程,但在滴定过程中向锥形瓶中加入5mL的蒸馏水,测得所耗盐酸的体积为V2mL。
试回答下列问题:
(1)滴定终点时的现象为锥形瓶中的溶液
由_____________________________________________;
(2)滴定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应观察
________________________________________________;
(3)该小组在步骤①中的错误是________________________,由此造成的测定结果________(填“偏高”或“偏低”或“无影响”);
(4)步骤②缺少的操作是____________________________;
(5)如上图是某次滴定时的滴定管中的液面,其读数为___mL;
(6)根据下列数据:
测定次数 | 待测液体积/mL | 标准盐酸体积/mL | |
滴定前读数/mL | 滴定后读数/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.40 | 20.38 |
第二次 | 25.00 | 4.00 | 24.02 |
请计算待测烧碱溶液的物质的量浓度。(请写出解答过程)
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列是A、B、C、D、E五种元素的某些性质:
| A | B | C | D | E |
化合价 | -4 | -2 | -1 | -2 | -1 |
电负性 | 2.55 | 2.58 | 3.16 | 3.44 | 3.98 |
(1)元素A是形成有机物的主要元素,下列分子中含有sp和sp3杂化方式的是________。
B.CH4
C.CH2===CHCH3
D.CH3CH2C≡CH
E.CH3CH3
(2)用氢键表示式写出E的氢化物的水溶液中存在的所有氢键___________________________________________。
(3)相同条件下,AD2与BD2分子在水中的溶解度较大的是________(化学式),理由是________________________。
(4)B、D形成的氢化物沸点:________更高,热稳定性________更强。(写化学式)
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科目:高中化学 来源: 题型:
巴豆酸的结构简式为CH3CH=CHCOOH,现有①酸性KMnO4溶液;②溴的四氯化碳溶液;③丁醇;④烧碱溶液.一定条件下,能与巴豆酸反应的物质组合是( )
| A. | 只有②④ | B. | 只有②③ | C. | 只有②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于糖类的说法中不正确的是( )
| A. | 淀粉、纤维素和蔗糖都属于糖类 |
| B. | 蔗糖、麦芽糖和葡萄糖都属于单糖,不能再进一步水解 |
| C. | 可以用新制的氢氧化铜检验病人尿液中是否含有葡萄糖 |
| D. | 有甜味的物质不一定属于糖类;糖类也并不一定就有甜味 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
| A. | 大米富含淀粉 |
| B. | 加碘食盐含有碘酸钾(KIO3) |
| C. | 人体必需的微量元素就是维生素 |
| D. | 人体必需的微量元素不都是金属元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学与人们的生活和健康密切相关.下列说法正确的是( )
| A. | 可以用米汤检验加碘食盐中的碘酸钾(KIO3) |
| B. | 可以服用阿司匹林治疗胃酸过多 |
| C. | 利用葡萄糖和银氨溶液,可在玻璃上镀银 |
| D. | 长期饮用纯净水有利于身体健康 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
只含C、H两种元素的有机物X、Y,若X中含C质量分数为75%,Y中含C质量分数为85.7%,则X、Y的分子式可能是( )
| A. | CH4、C2H4 | B. | CH4、C2H6 | C. | C2H4、C2H6 | D. | CH4、C3H6 |
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