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19.已知反应:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-571.6kJ•mol-1,下列说法正确的是(  )
A.H2的燃烧热(△H)是285.8kJ•mol-1
B.反应2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)H2的焓变(△H)是571.6kJ•mol-1
C.反应2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)只能在电解条件下进行
D.反应2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)在一定条件下可以自发进行

分析 A、燃烧热(△H)是-285.8kJ•mol-1
B、液态水变化为气体吸热;
C、反应不一定在电解条件下才能进行,也可在高温下进行;
D、根据△G=△H-T•△S<0自发判断.

解答 解:A、燃烧热(△H)是-285.8kJ•mol-1,故A错误;
B、2mol氢气与1mol氧气反应生成2mol液态水放出热量571.6kJ,液态水变化为气体吸热,2mol氢气与1mol氧气反应生成2mol气态水放出热量小于571.6kJ,所以反应2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)H2的焓变(△H)大于571.6kJ•mol-1,故B错误;
C、反应不一定在电解条件下才能进行,也可在高温下进行,故C错误;
D、△H>0,△S>0,则在一定温度下当△H<T•△S时,反应可自发进行,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了热化学方程式的分析判断,化学反应能量变化和热化学方程式的表达意义是解题关键,题目较简单.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

9.下列实验叙述有错误的是(  )
A.实验室制取乙烯气体时,将温度计的水银球放入液面以下
B.向淀粉水解后的溶液中加入碘水,溶液变蓝,证明淀粉尚未水解
C.证明分子CH2=CH-CHO既含有醛基又含有C=C,可先向溶液中先加入足量的银氨溶液加热,充分反应后,再加入足量的溴水
D.在蔗糖与稀硫酸共热后的溶液中,滴加银氨溶液,验证产物中的葡萄糖
E.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.铜与浓硫酸反应放出SO2:Cu+4H++SO42-═Cu2++SO2↑+2H2O
B.加热NH4Cl和氢氧化钠固体混合物:NH4++OH-═NH3↑+H2O
C.稀硝酸与过量的铁屑反应:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2 H2O
D.氯气通入FeCl2溶液中:Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.0.2mol某烃A在氧气中完全燃烧后,生成CO2和H2O各1.2mol.若烃A不能使溴水褪色,但在一定条件下能与氯气发生取代反应,其一氯取代物只有一种,则烃A的结构简式为.若烃A能使溴水褪色,在催化剂作用下,与H2加成反应后生成2,2-二甲基丁烷,则烃A的名称是3,3-二甲基-1-丁烯,结构简式是(CH33C-CH=CH2.比烃A少两个碳原子且能使溴水褪色的A的同系物有3种同分异构体.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某氮肥硫酸铵中混有硫酸氢铵.为测定该氮肥的含氮量,一化学研究性学习小组取一定量氮肥样品,研磨使其混合均匀,备用.已知:
氢氧化钠少量时2NH4HSO4+2NaOH=(NH42SO4+Na2SO4+2H2O
氢氧化钠过量时NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+NH3↑+2H2O
(1)同学们设计的实验装置图如下,请回答相关问题.
①装置中碱石灰的作用是吸收氨气中的水蒸气.
②广口瓶内四氯化碳的作用是防止倒吸.
③指导老师指出,用该装置进行实验,即使氢氧化钠足量且实验过程中无氨气外逸,测得的样品含氮量仍将偏低,其原因可能是残留在反应装置中的氨气未被稀硫酸吸收.
(2)同学们改进实验装置后(改进装置图略),进行如下实验.称取不同质量的上述样品分别与40.00mL相同浓度的氢氧化钠溶液混合,完全溶解后,加热充分反应(此温度下铵盐不分解),并使生成的氨气全部被稀硫酸吸收,测得氨气的质量.部分实验数据如下:
氢氧化钠溶液/mL40.00
样品质量/g7.75015.5023.25
氨气质量/g1.8701.8701.700
请计算(计算结果保留两位小数):
①样品中氮元素的质量分数是19.87%.
②所用氢氧化钠溶液的物质的量浓度为3.25 mol/L.
③若样品质量为31.00g,则生成氨气的质量为1.53 g.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.常温下,将盐酸和一元碱BOH溶液等体积混合,两种溶液的物质的量浓度和混合溶液的pH如下表所示:
实验序号HCl溶液浓度(mol/L)BOH溶液溶液(mol/L)混合后溶液pH
0.100.104.7
0.100.307
0.100.508.2
根据实验结果,回答下列问题:
(1)试写出BOH在溶液中的电离方程式:BOH?B++OH-
(2)甲组混合溶液中离子浓度由大到小的顺序为:c(Cl-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-
(3)乙组混合溶液中B-离子浓度c(B-)=0.05 mol/L
(4)丙组混合溶液中c(BOH)、c(B-)、c(Cl-)浓度大小关系为c(BOH)>c(B+)>c(Cl-
(5)根据乙组实验,列式并计算BOH在常温下的电离平衡常数Kb=5×10-8

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.丙卡巴肼用于治疗何杰金氏病,其主要合成工艺路线如图:

(1)丙卡巴肼的分子式为C12H19N3O,原料A的名称为4-甲基苯甲酸或对甲基苯甲酸.
(2)下列分析合理的是ABD(填字母)
A.有机物6可发生水解反应         B.有机物5能发生银镜反应
C.有机物3与5的反应为加成反应   D.有机物6中至少有8个碳原子共面
(3)有机物1生成2的化学方程式为(注明条件):
(4)NBS的结构简式为
(5)写出有机物1符合下列条件的一种同分异构体的结构简式
①能发生银镜反应  ②苯环上的一取代物有两种.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.某校化学小组的同学将一批废弃的线路板简单处理后,得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金属的混合物,并设计了如图1制备硫酸铜和硫酸铝晶体的方案:

回答下列问题:
(1)第②步加入H2O2是为了除去Fe2+,该反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+4OH-═2Fe(OH)3
(2)滤渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3.由滤渣2制取Al2(SO43•18H2O实验过程的最后步骤,是由Al2(SO43溶液经过加热蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥(填写所需实验操作的名称),即获得Al2(SO43•18H2O晶体.
(3)用第③步所得CuSO4•5H2O可制得Cu(OH)2.化学活动小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质,设计如下实验过程:取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图3所示,产物A、B的化学式分别为CuO和Cu2O.通过以上实验和图象可以得出如下结论:高温时B较稳定(填“较稳定”或“不稳定”).
活动小组同学还进行了如下实验:
某同学用图2装置进行实验(夹持装置未画出),最终得出的结论是加热时A可将NH3氧化为N2,A被还原为单质Cu.支持此同学结论的现象是硬质玻璃管中黑色固体变成红色,烧杯中导管口部产生气泡,有无色、无味气体生成.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.如何把铜粉和氧化铜粉末分离?

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