某课外兴趣小组欲测定某NaOH溶液的浓度.其操作步骤如下:①将碱式滴定管用蒸馏水洗净后.用待测溶液润洗后.再注入待测溶液.调节滴定管的尖嘴部分充满溶液.并使液面处于“0“刻度的位置,将锥形瓶用蒸馏水洗净后.用待测溶液润洗锥形瓶2-3次,从碱式滴定管中放入25.00mL待测溶液到锥形瓶中．②将酸式滴定管用蒸馏水洗净后.立即向其中注入0.1000mol/L� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某课外兴趣小组欲测定某NaOH溶液的浓度，其操作步骤如下：
①将碱式滴定管用蒸馏水洗净后，用待测溶液润洗后，再注入待测溶液，调节滴定管的尖嘴部分充满溶液，并使液面处于“0“刻度的位置；将锥形瓶用蒸馏水洗净后，用待测溶液润洗锥形瓶2～3次；从碱式滴定管中放入25.00mL待测溶液到锥形瓶中．
②将酸式滴定管用蒸馏水洗净后，立即向其中注入0.1000mol/L标准盐酸，调节滴定管的尖嘴部分充满溶液，并使液面处于“0“刻度或“0“刻度以下的某一位置．
③向锥形瓶中滴入酚酞作指示剂，进行滴定．滴定至溶液刚好变色，测得盐酸的体积为V₁mL．
④重复以上过程两次，测得所耗盐酸的体积分别为V₂mL、V₃mL．
试回答下列问题：
（1）锥形瓶中的溶液从

色变为

色时，停止滴定．
（2）滴定时边滴边摇动锥形瓶，眼睛应观察

A、滴定管内液面的变化　B、锥形瓶内溶液颜色的变化
（3）该小组在步骤①中的错误是

由此造成的测定结果

（偏高、偏低或无影响）
（4）步骤②缺少的操作是

，由此造成的测定结果

（偏高、偏低或无影响）
（5）如图，是某次滴定时的滴定管中的液面，其读数为

mL
（6）根据下列数据：

滴定次数	待测液体积（mL）	标准盐酸体积（mL）
滴定次数	待测液体积（mL）	滴定前读数（mL）	滴定后读数（mL）
第一次	25.00	0.00	20.30
第二次	25.00	0.00	20.20
第三次	25.00	4.00	24.10

请计算待测烧碱溶液的浓度：

mol/L（保留到小数点后4位）．

考点：中和滴定

专题：实验题

分析：（1）根据滴定终点，锥形瓶中的溶液从红色变为无色时，且半分钟内不褪色，应停止滴定；
（2）根据滴定时眼睛应观察锥形瓶内溶液颜色的变化；
（3）根据待测溶液润洗锥形瓶，会使的待测液的物质的量增多；根据c（待测）=

c(标准)×V(标准)

V(待测)

分析误差．
（4）根据酸式滴定管用蒸馏水洗净后，应用标准液润洗；
（5）根据滴定管的精确度为0.01mL
（6）根据c（待测）=

c(标准)×V(标准)

V(待测)

计算，V（标准）用两次的平均值；

解答： 解：（1）因滴定终点时，锥形瓶中的溶液从红色变为无色时，且半分钟内不褪色，停止滴定；故答案为：红；无；
（2）根据滴定时眼睛应观察锥形瓶内溶液颜色的变化；故答案为：B．
（3）根据待测溶液润洗锥形瓶，会使的待测液的物质的量增多，造成V（标准）偏大，根据c（待测）=

c(标准)×V(标准)

V(待测)

，可知c（标准）偏大，
故答案为：待测溶液润洗锥形瓶；偏高；
（4）根据酸式滴定管用蒸馏水洗净后，应用标准液润洗，没有润洗导致标准液浓度降低，导致V（标准）偏大，根据c（待测）=

c(标准)×V(标准)

V(待测)

，可知c（标准）偏大，故答案为：据酸式滴定管用蒸馏水洗净后，应用标准液润洗；偏高；
（5）滴定管中的液面读数为22.60mL，故答案为：22.60；
（6）V（标准）═[（20.30+20.20+（24.10-4.00）]mL÷3═20.20mL
C（待测）═C（标准）×V（标准）÷V（待测）═0.1000mol?L×20.20mL/25.00mL═0.0808mol?L^-1，
故答案为：0.0808．

点评：本题主要考查了中和滴定操作以及注意事项，难度不大，应注意相关知识的积累．

练习册系列答案

石室金匮寒假作业系列答案

时刻准备着寒假作业系列答案

时习之期末加寒假系列答案

寒假作业假期园地中原农民出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

实验室制乙烯时，常因温度过高而发生副反应’生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸气和炭黑．请用下列编号为①～⑥的实验装置设计一个实验，以验证上述反应后的混合气中含有二氧化碳、二氧化硫和水蒸气．

（1）用装置的编号表示其连接顺序（按气体产物从左到右的流向）

（2）装置⑤中的固体药品为

．
（3）装置①中的现象是

，验证

；装置②中溴水的作用是

，装置③中品红溶液不褪色说明

；此时盛有澄清石灰水的装置④中出现

，可以验证

气体的存在．
写出产生二氧化硫气体的化学反应方程式

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

下列物质中用于制造光导纤维的材料是（　　）

A、铜合金	B、陶瓷
C、聚乙烯	D、二氧化硅

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

化合物fingolimod的盐酸盐是一种口服免疫抑制剂，可用于治疗多发性硬化症．其合成的路线流程如下：

（1）A→B的反应类型是

，D的结构简式

．
（2）化合物fingolimod中含氧官能团的名称：

．
（3）写出B→C的化学反应式：

．
（4）合成过程中，（CH₃CH₂）₃SiH和LiAlH₄的作用都是做

剂．
（5）B水解产物有多种同分异构体，写出符合下列条件的B水解产物的一种同分异构体的结构简式

．
①遇FeCl₃溶液发生显色反应 ②分子中有4中化学环境不同的氢原子③苯环上一溴代物有2种
（6）已知2RCOOH+SOCl₂→2RCOCl+H₂O+SO₂↑．现以甲苯、苯甲酸和

等主要原料，合成医药中间体：

（无机原料任选）．合成路线流程图示例如下：CH₃CH₂OH

浓H2SO4

170℃

CH₂═CH₂

催化剂/△

CH₃．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

已知浓硫酸和木炭粉在加热条件下可发生化学反应．

编号	①	②	③	④
装置

（1）浓硫酸与木炭粉加热反应的化学方程式为：

．
（2）试用如图中所列各装置设计一个实验，验证上述反应所产生的各种产物．这种装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方向）是（填图中装置的编号）：

→

．
（3）实验时可观察到装置①中，A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．A瓶溶液的作用是：

，B瓶溶液的作用是

，C瓶溶液的作用是

．
（4）装置②中所加的白色固体药品是

，可验证的产物是

．
（5）装置③中所盛的溶液是

，可验证的产物是

．
（6）在各装置所盛的试剂不变的条件下，若装置的连接顺序为④→①→②→③，则可以检出的产物是

（填化学式，下同），不能检出的产物是

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

为了测定MgCO₃?nH₂O中的n值．某同学设计实验如图1实验装置

①称量1.0gMgCO₃?nH₂O晶体，放入广口瓶中加一定量的水．②滴入稀硫酸与MgCO₃?nH₂O反应，生成的CO₂被NaOH溶液吸收，在室温下反应4～5h，反应后期将温度升到30℃，③用已知浓度的盐酸与烧杯中液体反应测得CO₂的总量；④重复上述操作2次．
回答下列问题：
①b 装置的名称是：

②第②步中升温至30℃的目的：

③少量的CO₂与 NaOH反应的离子方程式

④设通过实验测得每1.0gMgCO₃?nH₂O产生的CO₂平均值为a mol，则n值为

（用含a的表达式表示）
⑤该同学测得的n值偏大（实验过程中无任何操作错误），原因可能是

⑥称取100gMgCO₃?nH₂O进行热重分析，热重曲线如图2所示，则n=

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

绿色化学的核心是反应过程的绿色化，即要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中，下列过程不符合这一思想的是（　　）

A、氢气、CO合成甲醇：2H₂+CO

催化剂

CH₃OH

B、烯烃与水煤气发生反应：RCH=CH₂+CO+H₂

催化剂

RCH₂CH₂CHO

C、CH₄与Cl₂反应制取CCl₄

D、氯乙烯合成聚氯乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

芳香族含氧衍生物A经李比希法和质谱法分析得知其相对分子质量为136，其氧元素的质量分数为0.235．
（1）A的分子式是

．
（2）A如果能使溴的四氯化碳溶液褪色，请写出A的所有官能团的名称

．
（3）A如果属于酯类化合物，且苯环上只有一个取代基．则写出所有符合题意的结构简式

．
（4）A如果能与碳酸氢钠溶液反应放出气体．则写出有关反应方程式

．（任写1条即可）
（5）A如果既能发生银镜反应，又能与金属钠反应，但无酸性．请写出A的银镜反应方程式：

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

温室时，将浓度和体积分别为C₁、V₁的NaOH溶液和C₂、V₂的CH₃COOH溶液相混合，下列关于该混合溶液的叙述错误的是（　　）

A、若pH＞7时，则一定是C₁V₁=C₂V₂

B、在任何情况下都是c（Na⁺）+c（H⁺）=c（CH₃COO^-）+c（OH^-）

C、当pH=7时，若V₁=V₂，则一定是C₂＜C₁

D、若V₁=V₂，C₁=C₂，则C（CH₃COO^-）+C（CH₃COOH）=C（Na⁺）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学