物质类别 | 酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 |
化学式 | ①HCl ②H2SO4 | ③NaOH ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥K2CO3 | ⑦CO2 ⑧K2O |
分析 (1)根据交叉分类法和树状分类法的定义判断;
(2)以Na、K、H、O、C、S中任意两种或三种元素组成合适的物质任,可组成酸、碱、盐、氧化物等,根据常见的物质书写;
(3)根据二氧化碳可以与氢氧化钠反应生成碳酸钠;
(4)根据实验室制备CO2的原理以及CO2的检验方法.
解答 解:(1)交叉分类法含义:根据物质不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的一种分类方式,树状分类法含义:对同一类事物按照某些属性进行在分类的分类法,无机化合物可根据其组成和性质进行分类:无机化合物、盐、碱、酸、氧化物、氢化物属于树状分类法,
故答案为:树状分类法;
(2)以Na、K、H、O、C、S中任意两种或三种元素组成合适的物质任,可组成酸有:H2SO4或H2S、H2CO3,碱有:NaOH、KOH,
盐有:Na2CO3、Na2SO4、K2CO3、K2SO4 ,氧化物有:H2O、SO2、SO3、CO、CO2,
故答案为:H2SO4,NaOH,K2CO3 ;
(3)⑦转化为⑤的反应为二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的离子方程式:2OH-+CO2═CO32-+H2O,
故答案为:2OH-+CO2═CO32-+H2O;
(4)实验室制备CO2用稀盐酸和大理石或石灰石反应,化学式为:CaCO3,HCl,其反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;检验二氧化碳气体,把气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,说明气体为二氧化碳.
故答案为:CaCO3,HCl;将气体通入澄清的石灰水中,变浑浊,则说明该气体是CO2.
点评 本题考查物质的分类,题目难度不大,注意H、O、S、N、Na五种元素常见的物质的存在形式,以及物质的分类方法.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将水加热,pH减小 | |
B. | 恒温下,向水中加入少量固体KOH,Kw不变 | |
C. | 向水中加入金属钠,c(H+)减小 | |
D. | 向水中通入氯化氢气体,平衡正向移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A. | 反应在前5 s的平均速率v(A)=0.17mol•L-1•s-1 | |
B. | 平衡前,随着反应的进行,容器内压强始终不变 | |
C. | 保持其他条件不变,升高温度,平衡时c(A)=0.46mol•L-1,则反应的△H>0 | |
D. | 相同温度下,C(g)?A(g)+B(g)的平衡常数K=1.6 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、HS- | |
B. | 水电离出的C(H+)=1×10-13mol.L-1的溶液中:Ca2+、HCO3-、I-、NO3- | |
C. | 弱酸性溶液中:Na+、NH4+、HSO3-、Cl- | |
D. | 漂白粉的水溶液中:Fe2+、SO42-、Mg2+、Na+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
KCl | K2SO4 | ZnSO4 | |
① | 0.3mol•L-1 | 0.2mol•L-1 | 0.1mol•L-1 |
② | 0.1mol•L-1 | 0.3mol•L-1 | - |
A. | K+的物质的量相同 | B. | Cl-的物质的量相同 | ||
C. | 完全相同 | D. | SO${\;}_{4}^{2-}$的物质的量不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2种 | B. | 3种 | C. | 4种 | D. | 5种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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