A. | 该注射液中葡萄糖的质量分数是5% | |
B. | 葡萄糖的摩尔质量为180g•mol-1 | |
C. | 该注射液的密度约为1g•mL-1 | |
D. | 该注射液中葡萄糖的物质的量浓度约为0.014 mol•L-1 |
分析 A、由标签所提供的信息可知该注射液中葡萄糖的质量分数;
B、摩尔质量在数值上等于相对分子质量;
C、根据注射液的密度ρ=$\frac{m}{V}$来计算;
D、由溶质的质量=溶液质量×质量分数计算葡萄糖的质量,根据n=$\frac{m}{M}$计算葡萄糖的物质的量,再根据c=$\frac{n}{V}$来计算该注射液中葡萄糖的物质的量浓度.
解答 解:A、由标签所提供的信息,可知该注射液中葡萄糖的质量分数为5%,故A正确;
B、葡萄糖的摩尔质量为180g•mol-1,故B正确;
C、该注射液的密度约为$\frac{25g}{500mL}$=0.05g•mL-1,故C错误;
D、葡萄糖的质量为25g,其物质的量n=$\frac{25g}{180g/mol}$≈0.138mol,则c=$\frac{0.139mol}{0.5L}$=0.28 mol/L,故D错误.
故选CD.
点评 本题以信息的形式考查物质的量浓度、质量分数,体现化学知识在生活中的实际应用,难度不大,侧重于考查学生的分析能力和计算能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化学键 | H-H | C-O | C═O | H-O | C-H |
E/(kJ•mol-1) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 假说经过反复验证和修正,才发展成为科学的理论 | |
B. | 研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法 | |
C. | 在研究原子结构的过程中建立起的各种模型属于思维模型 | |
D. | 依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
CH3COOH | HClO | H2CO3 |
Ka=1.8×10-5 | Ka=3.0×10-8 | Ka1=4.4×10-7 Ka2=4.7×10-11 |
A. | 如图中的两种酸分别和等浓度的NaOH溶液刚好完全反应,消耗碱的体积相等 | |
B. | 向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的离子方程式为:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32- | |
C. | a、b、c三点所示溶液中水的电离程度c>a>b | |
D. | 图象中,Ⅰ表示CH3COOH,Ⅱ表示HClO,且溶液导电性:c>b>a |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaHCO3=Na++H++CO32- | B. | NH4NO3=NH4++NO3- | ||
C. | NaHSO4=Na++H++SO42- | D. | Ba(OH)2=Ba2++2OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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