A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
分析 结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互为同系物,据此分析.
解答 解:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互为同系物,即互为同系物的物质的结构一定相似,即一定属于同一类物质,且分子式相差一个或若干个CH2原子团.
①互为同系物的物质必须属于同一类物质,则通式一定相同,故正确;
②分子组成上相差一个或几个CH2原子团的有机物不一定是同系物,还必须有“结构相似”这个前提,故错误;
③若两种烃中碳、氢元素的质量分数相同,则只能说明这两种烃的最简式相同,不能说明其结构相似,不不能说明为同系物,故错误;
④互为同系物的两种有机物属于同一类物质,故化学性质相似,但由于分子式不同,故物理性质有差异,故正确.
故选B.
点评 本题考查了同系物的概念额内涵和外延,难度不大,注意概念的理解和掌握是关键.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验序号 | 实验内容 | 实验结果 |
a | 加AgNO3溶液 | 有白色沉淀生成 |
b | 加足量NaOH溶液并加热 | 收集到气体1.12L(已折算成标准 状况下的体积) |
c | 加足量BaC12溶液时,对所得沉淀进行洗涤、干燥、称量;再向沉淀中加足量稀盐酸,然后干燥、称量 | 第一次称量读数为6.27g,第二次 称量读数为2.33g |
阴离子符号 | 物质的量浓度(mol•L-1) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol•L-1 | B. | 1.5 mol•L-1 | C. | 4 mol•L-1 | D. | 7 mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 实验目的 | |
A | 打开分液漏斗开关,使蒸馏水滴到烧瓶中的电石上 | 制备乙炔气体 |
B | 乙醇中有少量水,加入生石灰充分搅拌后蒸馏 | 除去乙醇中的水 |
C | 加入过量饱和溴水 | 检验苯中是否含有苯酚 |
D | 将溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 | 检验溴乙烷中的溴原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2VL | B. | 2.5VL | C. | 3VL | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 18.0 | B. | 21.6 | C. | 25.2 | D. | 28.8 |
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