物质 | 沸点/℃ | 熔点/℃ | 密度(20℃)/g•cm-3 | 溶解性 |
甲醇 | 64.7 | / | 0.7915 | 易溶于水 |
乙醚 | 34.5 | / | 0.7138 | 微溶于水 |
3,5-二甲氧基苯酚 | / | 33-36 | / | 易溶于甲醇、乙醚,微溶于水 |
分析 (1)①3,5-二甲氧基苯酚易溶于甲醇,先利用沸点差异分离出甲醇;
②分液漏斗用蒸馏水查漏,乙醚的密度比水小,萃取后在上层;
(2)有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤,饱和碳酸氢钠溶液除去混有的HCl,饱和食盐水除去过量的碳酸氢钠;
(3)洗涤后,先干燥、过滤,再利用沸点差异除去乙醚,最后重结晶得到3,5-二甲氧基苯酚.
解答 解:(1)①3,5-二甲氧基苯酚易溶于甲醇,先利用沸点差异分离出甲醇,则分离出甲醇的操作是蒸馏,故答案为:蒸馏;
②萃取用到的分液漏斗使用前需检查是否漏水并洗净,乙醚的密度比水小,萃取后在上层,分液时有机层在分液漏斗的上层,
故答案为:检查是否漏水;上;
(2)有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤,用饱和NaHCO3 溶液洗涤的目的是除去HCl,饱和食盐水洗涤的目的是除去少量NaHCO3 且减少产物损失,
故答案为:除去HCl;除去少量NaHCO3 且减少产物损失;
(3)洗涤后,先干燥、过滤,再利用沸点差异除去乙醚,最后重结晶得到3,5-二甲氧基苯酚,则分离、提纯顺序为dcab,故答案为:dcab.
点评 本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握有机物的性质、混合物分离提纯方法为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意实验仪器及分离原理的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 L 0.1 mol•L-1的AlCl3溶液 | B. | 1 L 0.1 mol•L-1的FeCl2溶液 | ||
C. | 1 L 1 mol•L-1的NaCl溶液 | D. | 1 L 2 mol•L-1的KClO3溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水加热到很高的温度都难以分解 | |
B. | 水结成冰体积膨胀,密度变小 | |
C. | 水分解成氢气和氧气吸收热量 | |
D. | HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱 | |
B. | 用图②所示实验装置排空气法收集H2气体 | |
C. | 图③表示可逆反应“CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)”为放热反应 | |
D. | 图④中的装置可形成持续稳定的电流.将锌片浸入CuSO4溶液中发生的化学反应与图④中的原电池装置反应不相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 负极发生氧化反应 | B. | 正极为电子流入的一极 | ||
C. | 比较不活泼的金属为负极 | D. | 负极为失去电子的一极 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2S3、I2 | B. | FeS、S、Al(OH)3 | C. | Al(OH)3、I2 | D. | Fe(OH)3、Al(OH)3 |
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