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(14分)学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图所示装置进行了实验。根据相关知识回答下列问题:

(1)实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始。过一会儿,在装置Ⅲ中可能观察到的现象除小试管中有气泡、液体变棕黄外还可能观察到的现象是_____ 。

(2)整套实验装置中能防止倒吸的装置有__________(填装置序号)。

(3)你认为通过该实验,有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是__________ 。

(4)本实验能不能用溴水代替液溴? ______________ 。

(5)采用冷凝装置,其作用是_________________ 。

(6)Ⅲ装置中小试管内苯的作用是_____________ 。

(7)若实验时,无液溴,但实验室有溴水,该实验_____ (填“能”或“不能”)做成功

 

【答案】

 

【解析】

 

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图装置进行实验.   
根据相关知识回答下列问题:
(1)装置(II)中发生反应的化学方程式为
2Fe+3Br2 ═2FeBr3,C6H6+Br2
 FeBr3 
.
 
C6H5Br+HBr
2Fe+3Br2 ═2FeBr3,C6H6+Br2
 FeBr3 
.
 
C6H5Br+HBr

(2)实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始.过一会儿,在(Ⅲ)中可能观察的现象是
小试管中有气泡,液体变棕黄色;有白雾出现;广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成
小试管中有气泡,液体变棕黄色;有白雾出现;广口瓶内溶液中有浅黄色沉淀生成

(3)整套实验装置中能防止倒吸的装置有
III和IV
III和IV
(填装置序号).
(4)装置(Ⅲ)冷凝管的作用是
让挥发出来的溴单质冷凝,防止对产物的干扰
让挥发出来的溴单质冷凝,防止对产物的干扰
;(IV)中烧杯中的液体的作用是
除去多余的溴化氢
除去多余的溴化氢

(5)反应结束后要使装置I中的水倒吸入装置Ⅱ中.这样操作的目的是
反应结束后装置II中存在大量的溴化氢,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氢气体,以免逸出污染空气
反应结束后装置II中存在大量的溴化氢,使I的水倒吸入II中可以除去溴化氢气体,以免逸出污染空气
,简述这一操作方法
开启K2,关闭K1和分液漏斗活塞
开启K2,关闭K1和分液漏斗活塞

(6)你认为通过该实验后,有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是
苯跟溴能发生取代反应
苯跟溴能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,改进了课本中该反应的装置(如图所示,左图为原来课本装置,右图为改进后的装置).根据相关知识回答下列问题:
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(1)实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始.过一会儿,(Ⅱ)中小试管内可能观察到的现象是有气泡产生,溶液颜色加深,小试管外可能观察到的现象是
 
;小试管中苯的作用
 

(2)改进后的装置中能防止倒吸的装置有
 
.(填装置序号)
(3)反应完全结束后,如何使(Ⅳ)中的水倒吸入(Ⅰ)中?请简述操作过程:
 

(4)与改进前的装置相比较,改进后的装置能否证明苯和溴发生了取代反应?
 
;(填“能”或“不能”),其理由是
 

(5)写出苯与溴反应的化学反应方程式
 

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科目:高中化学 来源:高一化学 第三章 有机化合物 3.2.2苯(人教版必修2) 题型:058

学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图所示装置进行了实验.根据相关知识回答下列问题:

(1)实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始.过一会儿,在装置Ⅲ中可能观察到的现象是________________.

(2)整套实验装置中能防止倒吸的装置有________(填装置序号).

(3)你认为通过该实验,有关苯跟溴反应的原理方面能得出的结论是________________.

(4)本实验能不能用溴水代替液溴?________.

(5)采用冷凝装置,其作用是________________.

(6)Ⅲ装置中小试管内苯的作用是________________.

(7)若实验时,无液溴,但实验室有溴水,该实验________(填“能”或“不能”)做成功.

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科目:高中化学 来源:2009年安徽省六安市金安区南山中学高考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图装置进行实验.   
根据相关知识回答下列问题:
(1)装置(II)中发生反应的化学方程式为______  C6H5Br+HBr

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