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下面是几种有机化合物的转换关系:

请回答下列问题:

(1)根据系统命名法,化合物A的名称是__________。

(2)上述框图中,①是__________反应,③是__________反应。(填反应类型)

(3)化合物E是重要的工业原料,写出由D生成E的化学方程式:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)C2的结构简式是__________________________________________________,

F1的结构简式是_______________________________________________________,

F1和F2互为______________。


答案 (1)2,3­二甲基丁烷

(2)取代 加成

(3)

(4)

同分异构体

解析 这是一道烷烃、烯烃、卤代烃之间相互转化的框图题,在考查烷烃的取代反应和烯烃、二烯烃的加成反应的基础上,重点考查了卤代烃发生消去反应这一性质,解题的关键是根据反应的条件确定反应的类型及产物。转化过程:烷烃卤代烃单烯烃二卤代烃二烯烃1,4­加成产物或1,2­加成产物。


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科目:高中化学 来源: 题型:


天然存在的金属钫(Fr)极微量。它的21种已知同位素都有放射性。它是碱金属元素中最重的元素。根据它在周期表中的位置预言其性质,其中不正确的是:

A.在空气中燃烧时生成氧化物Fr2O       B.在碱金属元素中具有最大的原子半径

C.氧化物对应的水化物是极强的碱       D.其单质的熔点比金属钠的熔点低

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科目:高中化学 来源: 题型:


某烃的分子式为C10H14,它不能使溴水褪色,但能使酸性KMnO4溶液褪色,分子结构中只含有一个烷基,符合条件的烃有(  )

A.2种  B.3种  C.4种  D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:


卤代烃在生产生活中具有广泛的应用,回答下列问题:

(1)多氯代甲烷常作为有机溶剂,其分子结构为正四面体的是________________。工业上分离这些多氯代甲烷的方法是________________。

(2)三氟氯溴乙烷(CF3CHClBr)是一种麻醉剂,写出其所有同分异构体的结构简式________________(不考虑立体异构)。

(3)聚氯乙烯是生活中常用的塑料。工业生产聚氯乙烯的一种工艺路线如下:

反应①的化学方程式为___________________________________________________,

反应类型为______________,反应②的反应类型为______________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


现通过以下具体步骤由制取

(1)从左到右依次填写每步反应所属的反应类型(只填字母):a.取代反应,b.加成反应,c.消去反应,d.加聚反应。

①________;②________;③________;④________;

⑤________;⑥________。

(2)写出①、⑤、⑥三步反应的化学方程式:

①________________________________________________________________________;

⑤________________________________________________________________________;

⑥________________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


一定温度下,水溶液中H+和OH-的浓度变化曲线如图2,下列说法正确的是

A.升高温度,可能引起有c向b的变化

B.该温度下,水的离子积常数为1.0×10-13

C.该温度下,加入FeCl3可能引起由b向a的变化

D.该温度下,稀释溶液可能引起由c向d的变化

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科目:高中化学 来源: 题型:


NH3及其盐都是重要的化工原料。

(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3,反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为       

(2)按图13装置进行NH3性质实验。

①先打开旋塞1,B瓶中的现象是        ,原因是           ,稳定后,关闭旋塞1。

②再打开旋塞2,B瓶中的现象是          

(3)设计实验,探究某一种因素对溶液中NH4Cl水解程度的影响。

限制试剂与仪器:固体NH4Cl、蒸馏水、100mL容量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、PH计、温度计、恒温水浴槽(可控制温度)

①实验目的:探究       对溶液中NH4Cl水解程度的影响。

②设计实验方案,拟定实验表格,完整体现实验方案(列出能直接读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中V(溶液)表示所配制溶液的体积)。

③按实验序号I所拟数据进行实验,若读取的待测物理量的数值为Y,则NH4Cl水解反应得平衡转化率为      (只列出算式,忽略水自身电离的影响)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


某同学将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中,有大量气泡产生。为探究该反应原理,该同学做了以下试验并观察到相关现象,由此得出的结论不合理的是:

选项

实验及现象

结论

A

将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝

反应中有NH3产生

B

收集产生的气体并点燃,火焰呈淡蓝色

反应中有H2产生

C

收集气体的同事测得溶液的pH为8.0

弱碱性溶液中Mg也可被氧化

D

将光亮的镁条放入pH为8.6的NaHCO3溶液中,有气泡产生

弱碱性溶液中OH-氧化了Mg

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验方案,不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

检验食盐中是否添加KIO3

取食盐试样,溶于KI溶液,加入淀淀溶液,观察溶液是否变蓝

B

验证硝酸是挥发性酸

用两根玻璃棒分别蘸取浓硝酸和浓氨水,然后靠近,观察是否有白烟产生

C

验证Br2氧化性强于Fe3+

取少许FeCl2晶体溶于稀盐酸,加入KSCN观察溶液是否变红,滴入溴水后再观察是否变红

D

检验氯酸钾中含有氯元素

取少量氯酸钾加入MnO2充分加热,残留物溶于水,取上层清液,滴入硝酸酸化的AgNO3溶液,观察是否有白色沉淀

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