A.电解水制取氢气是理想而经济的制氢方法 |
B.发展氢燃料电池汽车不需要安全高效的贮氢技术 |
C.氢燃料电池汽车的使用可以有效减少城市空气污染 |
D.氢燃料电池把氢气和氧气燃烧放出的热能转化为电能 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
A.停止使用氟里昂是为保护臭氧层 |
B.光化学烟雾与大气臭氧的生成有关 |
C.家用电器消毒柜中产生的臭氧能够高效杀菌消毒 |
D.臭氧能使湿润的碘化钾-淀粉试纸变蓝 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.CO2可使害虫窒息死亡,从而能有效地防治植物病虫害 |
B.植物的光合作用需要CO2,使用CO2可促进光合作用 |
C.CO2可产生温室效应,使温室内的温度稳中有升 |
D.CO2能灭火,施用CO2可避免火灾的发生 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.使水体酸度大大增加,腐蚀桥梁、闸门等设备 |
B.磷酸根进入水体,形成多种不溶性的磷酸盐,再吸附杂质,日积月累,使河床抬高造成水患 |
C.浮游生物得到养分,大量繁殖,死亡后腐败耗尽水中氧,使水质恶化 |
D.磷酸盐有毒、致癌,不能进入水体 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.室内装饰材料中缓慢释放出的甲醛、苯等有机物会污染空气 |
B.福尔马林和苯酚都是良好的杀菌剂,都可用于饮用水及环境消毒 |
C.甘油易溶于水,可用于制炸药TNT |
D.棉和蚕丝的主要成分都是纤维素 |
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用大排量的轿车代替公交车出行 |
B.将碳进行气化处理,提高煤的综合利用率 |
C.开发太阳能、水能、风能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
D.实现资源的“3R”利用观,即:减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的重复再生(Recycle) |
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