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5.(1)某研究性学习小组用一定物质的量浓度的盐酸滴定10.00mL一定物质的量浓度的NaOH溶液,滴定时使用pH计精确测量滴定过程中溶液的pH变化(温度为25℃),并绘制出滴定过程中溶液pH的变化曲线如图所示.实验过程中需要使用的仪器有铁架台、滴定管夹、酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯,由图可计算出标准HCl溶液的物质的量浓度为2.5mol/L(忽略溶液混合时的体积变化).
(2)该小组同学在探究上述NaOH溶液与酚酞溶液作用时,发现了一个意外现象:向少量酚酞溶液中滴加NaOH溶液,开始时溶液变红色,但继续滴加NaOH溶液至一定量时红色消失.对此意外现象形成的原因,该小组同学分别提出了各自的看法并进行相应的实验设计.
甲:可能是NaOH溶液与空气中的CO2反应造成的.
乙:可能是溶液在碱性条件下继续与空气中的氧气反应造成的.
丙:可能与NaOH溶液的浓度有关.
【理论分析】①乙同学认为甲同学的猜想明显错误,他的理由是NaOH溶液与CO2反应生成的Na2CO3溶液也呈碱性,遇酚酞也会变红色.
【实验设计】②为证实乙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:
实验步骤设计此步骤的目的
将配制的NaOH溶液加热除去溶液中溶解的氧气
在加热后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴加一些植物油隔绝空气
③通过以上实验,三位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色消失.因此溶液褪色与氧气无关.若丙同学的猜想正确,请你设计一个简单的实验加以证明(按要求填写在下表中):
实验方案观察到的现象和结论
分别配制不同浓度的NaOH溶液,然后各滴加2~3滴酚酞溶液,较稀的NaOH溶液中出现红色,很浓的NaOH溶液中无红色出现(或先变红色,一会儿红色消失)说明红色消失与NaOH溶液的浓度有关(或:向原红色消失的溶液中慢慢加入足量的水,红色重新出现;说明红色消失与NaOH溶液的浓度有关)

分析 (1)实验过程中需要使用的仪器除铁架台,滴定管夹外还有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯等;
设NaOH溶液、盐酸的浓度,然后根据滴定曲线立方程式组来求解;
(2)①如果“可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故”,而碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红;
②为排除“可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故”,避免氢氧化钠溶液中出现氧气或空气,实验中“加热”目的是:赶走溶液中少量氧气,“滴入植物油”目的是:隔绝氧气;
③如果“可能与氢氧化钠溶液浓度的大小有关”,方案二:向原红色消失的溶液中加,加水稀释溶液变红,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关.

解答 解:(1)实验过程中需要使用的仪器除铁架台,滴定管夹外还有酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯等,
设NaOH溶液、盐酸的浓度分别为Y mol/L,Xmol/L;
当加入15.00ml盐酸时,溶液的pH=13,则有:10mL×Y mol/L-15.00mL×Xmol/L=25.00mL×10-1mol/L;
当加入16.00ml盐酸时,溶液的pH=7,则有:16mL×Xmol/L=10mL×Ymol/L;
解得:X=2.5;Y=4,
故答案为:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯;2.5mol/L;
(2)①如果“可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故”,而碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红,
故答案为:NaOH溶液与CO2反应生成的Na2CO3溶液也呈碱性,遇酚酞也会变红色;
②实验中“加热”目的是:赶走溶液中少量氧气,避免氢氧化钠溶液中出现氧气或空气,
在加热后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴加一些植物油,可隔绝空气,
故答案为:除去溶液中溶解的氧气; 隔绝空气;
③若丙同学的猜想正确,则分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液,浓度大的溶液中酚酞红色会消失,则证明红色消失与氢氧化钠溶液的浓度大小有关,或向原红色消失的溶液中加水,红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关,
故答案为:分别配制不同浓度的NaOH溶液,然后各滴加2~3滴酚酞溶液,较稀的NaOH溶液中出现红色,很浓的NaOH溶液中无红色出现(或先变红色,一会儿红色消失);说明红色消失与NaOH溶液的浓度有关(或:向原红色消失的溶液中慢慢加入足量的水,红色重新出现;说明红色消失与NaOH溶液的浓度有关).

点评 本题考查了如何探究物质的性质和变化规律,侧重于学生的分析、实验能力的考查,掌握反应现象与本质的联系、学会猜想和事实验证的方法是解题的关键,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.某溶液中含有四种离子,已知其中三种离子Na+、Mg2+、NO3-的物质的量浓度分别为0.2mol•L-1,0.1mol•L-1,0.1mol•L-1,则溶液中另一离子及其物质的量浓度可能是(  )
A.SO42- 0.1 mol•L-1B.Al3+ 0.2 mol•L-1
C.Cl- 0.3 mol•L-1D.K+ 0.4 mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.在化学分析中,常需用KMnO4标准溶液,由于KMnO4晶体在室温下不太稳定,因而很难直接配制准确物质的量浓度的KMnO4溶液.实验室一般先称取一定质量的KMnO4晶体,配成大致浓度的KMnO4溶液,再用性质稳定、相对分子质量较大的基准物质草酸钠[Mr(Na2C2O4)=134.0]对配制的KMnO4溶液进行标定,测出所配制的KMnO4溶液的准确浓度,反应原理为:5C2O42-+2MnO4-+16H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O
以下是标定KMnO4溶液的实验步骤:
步骤一:先配制浓度约为0.10mol•L-1的高锰酸钾溶液500mL.
步骤二:取0.02mol•L-1 的Na2C2O420.00mL放入锥形瓶中,并加稀硫酸酸化,用步骤一所配高锰酸钾溶液进行滴定.三次平行实验的数据记录在表中:
平行实验编号Na2C2O4溶液
(mL)
滴定管起始读数(mL)滴定管滴定终点读数(mL)
120.000.0021.18
220.001.0221.00
320.001.1821.20
试回答下列问题:
(1)步骤一中要用到的主要玻璃仪器是除烧杯、玻璃棒外还需.
(2)步骤二中滴定操作选用滴定管(填“酸式”或“碱式”)滴定终点的判断方法:
(3)下来滴定操作会导致测量结果偏高的是
A、滴定管滴定前有气泡,滴定后气泡消失          B、锥形瓶洗涤后没有干燥
C、滴定终点时,读数时俯视                      D、滴定时锥形瓶中有液体溅出
E、一滴高锰酸钾溶液附在锥形瓶壁上未冲下
(4)从实验所得数据计算,KMnO4溶液的浓度为mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.过硫酸钠( Na2S2O8)是一种重要化工原料.某研究小组进行如下实验.
实验一  过硫酸钠的制取采用如图1装置制取Na2S2O8

装置I中:主反应:(NH42S2O8+2NaOH$\frac{\underline{\;55℃\;}}{\;}$Na2S2O8+2NH3↑+2H2o
副反应:①2NH3+3Na2S2O8十6NaOH$\frac{\underline{\;90℃\;}}{\;}$6Na2SO4+6H2o十N2
②3Na2S2O8+3H2O+3Na2SO4+3H2SO4+O3
(1)装置Ⅱ的作用是吸收NH3
(2)装置I还需补充的实验仪器或装置有_abc(填序号).
a.温度计        b.酒精灯        c.水浴         d.洗气瓶
(3)装置I发生反应的同时需要持续通入氮气的目的是使三颈烧瓶内产生的NH3及时排除,减少副反应①的发生
实验二过硫酸钠的性质实验
(4)为研究Na2S2O8溶解度随温度变化情况,实验过程需要测定的数据是溶液的温度、溶质的质量、水的质量或体积.
(5)Na2S2O8溶液与铜反应时先慢后快,除反应放热这一因素外,有人认为还有一种可能是反应生成的Cu2+对后续反应起催化作用,能检验该说法是否正确的实验方案为取等量铜粉,分别加入少量等体积的硫酸铜溶液和水,再加入等量过硫酸钠溶液,观察;.
实验三过硫酸钠的应用研究
(6)为检验用Na2S2O8溶液吸收NO的可行性,某同学设计下图所示实验(已知NO不溶于NaOH溶液).实验步骤如下:
i.检查装置气密性,并按如图2加人试剂;
ii.打开a和d,通人足量N2,关闭d;
iii.往装置中通人适量NO,关闭a;
iv…
①步骤iv中,对分液漏斗的操作是依次打开c、b(加入适量Na2S2O3溶液后)关闭b_.
②能证明该方案可行的实验现象是加入Na2S2O8溶液后量气管液面下降_.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.草酸H2C2O4存在于自然界的植物中,具有还原性,溶于水,为测定H2C2O4溶液的浓度,取该溶液于锥形瓶中,加入适量稀硫酸后,用浓度为cmol/L的KMnO4标准溶液滴定,滴定原理为:
KMnO4+H2C2O4+H2SO4--K2SO4+CO2+MnSO4+H2O(未配平)
(1)滴定管在使用之前,必须进行的操作是检查是否漏水,然后用水洗涤,用待装液润洗,再在滴定管中装入溶液后,要排气泡,再调液面到0刻度或0刻度以下,读数后进行滴定,滴定时,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化,该滴定达到滴定终点时的现象为溶液由无色恰好变为浅紫红色,且半分钟内不褪色.
(2)以下实验操作会引起测定结果偏高的是BC.
A.实验结束时俯视刻度线读取滴定终点时高锰酸钾溶液的体积
B.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定结束无气泡
C.盛装高锰酸钾溶液的滴定管用蒸馏水清洗过后,未用高锰酸钾溶液润洗
D.盛装草酸溶液的锥形瓶用蒸馏水清洗过后,未用草酸溶液润洗
E.滴加高锰酸钾溶液过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,立即停止滴定.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有SiO2、Fe2O3)是工业上制备氧化铝的主要原料.工业上提取氧化铝的工艺流程如下:

(1)沉淀A、B的成分分别是SiO2 、Fe(OH)3;步骤①中的试剂a是盐酸;
(2)步骤①②中加入试剂后进行的操作Ⅰ、Ⅱ的名称是过滤;
(3)步骤②中加入过量NaOH溶液发生反应的离子方程式是H++OH-=H2O、Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓、Al3++4OH-=[Al(OH)4]-
(4)步骤③中通入过量CO2气体而不加入过量盐酸的理由是过量盐酸能使生成的Al(OH)3溶解;
(5)准确称取8g铝土矿样品,加入一定量试剂a的溶液,使其中的Al2O3、Fe2O3恰好溶解;然后,向滤液中加入10mol•L-1的NaOH溶液,产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的体积关系如图所示,则样品中Al2O3的百分含量为63.75%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-a kJ•mol-1(a>0),在一个容积固定的密闭容器中加入2mol X2和1mol Y2,在500℃时充分反应达平衡后Z的浓度为Wmol•L-1,放出热量b kJ.
(1)此反应平衡常数表达式为$\frac{{c}^{2}(Z)}{{c}^{2}({X}_{2})×c({Y}_{2})}$;若将温度降低到300℃,则反应平衡常数将增大(填“增大”“减少”或“不变”).
(2)若原容器中只加入2mol Z,500℃充分反应达平衡后,吸收热量c kJ,则Z浓度=Wmol•L-1(填“>”“<”或“=”),b、c间的关系为a=b+c.(用a、b、c表示).
(3)能说明反应已达到平衡状态的是ad(从下列选项中选择).
a.单位时间内消耗1molY2的同时消耗了2mol Z     
b.容器内的密度保持不变
c.2v(X2)=v(Y2)d.容器内压强保持不变
(4)若将上述容器改为恒压容器(反应器开始体积相同),相同温度下起始加入2mol X2和1mol Y2达到平衡后,Y2的转化率将变大(填“变大”“变小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.正丁醚常用作有机反应的溶剂.实验室制备正丁醚的反应和主要实验装置如下:
2CH3CH2CH2CH2OH$?_{135℃}^{浓硫酸}$(CH3CH2CH2CH2)O+H2O 反应物和生成物的相关数据如下:
相对分子质量沸点/℃密度/g•cm3水中溶解性
正丁醇74117.20.8109微溶
正丁醚130142.00.7704几乎不溶
合成反应:
①将6mL浓硫酸和37g正丁醇,按一定顺序添加到A中,并加几粒沸石.
②加热A中反应液,迅速升温至135℃,维持反应一段时间.
分离提纯:
③待A中液体冷却后将其缓慢倒入盛有70mL水的分液漏斗中,振摇后静置,分液得粗产物.
④粗产物依次用40mL水,20mLNaOH溶液和40mL水洗涤,分液后加入约3g无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙.
⑤将上述处理过的粗产物进行蒸馏,收集馏分,得纯净正丁醚13g.
回答下列问题:
(1)步骤①中浓硫酸和正丁醇的添加顺序为先加入正丁醇,再加入浓硫酸.
(2)加热A前,需先从b(填“a”或“b”)口向B中通入水.
(3)反应过程中会观察到分水器中收集到液体物质,且分为上下两层,随着反应的进行,分水器中液体逐渐增多至充满时,上层液体会从左侧支管自动流回A.分水器中上层液体的主要成分为正丁醇,采用分水器除了可以提高正丁醇的利用率,还可以起到不断分离出水,促使平衡正向移动作用(根据有关化学理论回答).
(4)步骤③的目的是初步洗去浓硫酸,振摇后静置,粗产物应在分液漏斗的上(填“上”或“下”)口分离出.
(5)若温度过高会发生副反应生成烯烃,可能的反应方程式为CH3CH2CH2CH2OH$→_{△}^{浓硫酸}$ CH3CH2CH=CH2↑+H2O.
(6)步骤⑤中,加热蒸馏时应收集142℃左右的馏分.本实验中,正丁醚的产率为40.0%.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

15.常温下20滴水为1mL,水的密度为1g/mL,每滴水含a个水分子,则阿伏加德罗常数为360a mol-1

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