分析 由球棍模型可知A为丁烷,B为2-丁烯,C为2-甲基丙烷,D为2-丁炔,E为1-丁烯,F为2-甲基丙烯,G为1-丁炔,H为环丁烷,以此解答.
解答 解:由球棍模型可知A为丁烷,B为2-丁烯,C为2-甲基丙烷,D为2-丁炔,E为1-丁烯,F为2-甲基丙烯,G为1-丁炔,H为环丁烷,
(1)满足通式CnH2n的是为烯烃和环烷烃,BEFH符合,故答案为:BEFH;
(2)A为丁烷,与题中C互为同分异构体,D为2-丁炔,与G互为同分异构体,故答案为:C;G.
点评 本题考查有机物的结构、有机化合物中碳的成键特征、同分异构体等知识,题目难度不大,注意掌握对信息的理解运用、读图方法,本题能够加深对同分异构体概念的理解,培养学生灵活应用所学知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X与Y形成的化合物,X可以显负价,Y显正价 | |
B. | 第一电离能可能Y小于X | |
C. | 最高价含氧酸的酸性:X对应的最高价含氧酸酸性弱于Y对应的最高价含氧酸的酸性 | |
D. | 气态氢化物的稳定性:HmY小于HmX |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烃分子中,碳原子间都以碳碳单键结合,其余的价键均与氢原子结合,这一系列化合物的分子通式为CnH2n+2 | |
B. | 分子组成相差一个或若干个CH2原子团的物质,互称为同系物 | |
C. | 烷烃分子中,相邻的三个碳原子有可能在同一条直线上 | |
D. | (CH3)2CH CH2CH2CH3、CH4、CH3CH2CH3互为同系物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+、Na+、NO${\;}_{3}^{-}$、OH- | B. | NH${\;}_{4}^{+}$、Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$ | ||
C. | SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-、Ba2+、Mg2+ | D. | H+、K+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷的燃烧热为890.3kJ•mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1 | |
B. | 已知强酸与强碱在稀溶液里反应的中和热为57.3 kJ•mol-1,则 $\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+$\frac{1}{2}$Ba(OH)2(aq)═$\frac{1}{2}$BaSO4(s)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1 | |
C. | 500℃、30MPa下,将0.5mol N2和1.5molH2置于密闭的容器中充分反应生成NH3(g),放热19.3kJ,其热化学方程式为:N2(g)+3H2(g)$?_{500℃/30MPa}^{催化剂}$ 2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1 | |
D. | 已知25℃、101KPa条件下:4Al(s)+3O2(g)═2A12O3(s)△H=-2834.9 kJ•mol-1,4Al(s)+2O3(g)═2A12O3(s)△H=-3119.1 kJ•mol-1,则O2比O3稳定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | “可燃冰”释放的甲烷属于烃 | |
B. | “可燃冰”的分解与释放,可能会诱发海底地质灾害,加重温室效应 | |
C. | “可燃冰”将成为人类的后续能源 | |
D. | “可燃冰”是水变的油 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它能发生水解反应 | |
B. | 它在微生物作用下可降解成CO2和水 | |
C. | 它可能是由一种含羟基的羧酸经缩聚反应而得 | |
D. | 制备它的单体为HCOOH和CH3CH2CH2OH |
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