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以下实验操作将导致所测结果数据偏高的是(    )

A.用量筒量一定溶液的体积,读数时俯视液面

B.用托盘天平称量一定固体的质量,读数时托盘左低右高

C.中和滴定测量未知酸溶液的浓度,锥形瓶未用待装的酸溶液润洗

D.做硫酸铜晶体含水量测定实验,加热后的坩埚冷却过程未放入干燥器

【解析】  本题考查的是化学实验的基本操作。学生必须要亲自动手操作,才能强化记忆效果。A项俯视,偏高;B项天平称量是左物右码,物体质量偏低;中和滴定时,锥形瓶不能润洗(滴定管必须润洗),如果润洗会导致消耗的标准碱量增加,结果偏高;D项硫酸铜未放入干燥器中冷却,可以吸收空气中的水气,结果偏低。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某学生用中和滴定法测定某烧碱的纯度.实验如下:
(1)配制待测液:用5.00g含有少量杂质(杂质不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成1000mL的溶液,除烧杯、胶头滴管、玻璃棒、量筒外,还需要的玻璃仪器有
1000ml容量瓶
1000ml容量瓶

(2)用标准 0.1mol/L的盐酸溶液滴定NaOH溶液的实验操作如下:
A.用碱式滴定管取稀NaOH溶液 20mL,注入锥形瓶中,加入指示剂.
B.用待测定的NaOH溶液润洗碱式滴定管.
C.用蒸馏水洗干净滴定管.
D.酸式滴定管用标准的HCl溶液润洗后,将标准液注入酸式滴定管刻度“0”以上2~3cm处,再把酸式滴定管固定好,调节液面至刻度“0”或“0”刻度以下.
E.检查滴定管是否漏水.
F.另取锥形瓶,再重复操作两次.
G.把锥形瓶放在滴定管下面,瓶下垫一张白纸,边滴边摇动锥形瓶直至滴定终点,记下滴定管液面所在刻度.
①滴定操作的正确顺序是(用序号填写):
E→C→D→B→A→G→F
E→C→D→B→A→G→F

②该滴定操作中应选用的指示剂是:
酚酞或甲基橙
酚酞或甲基橙

③在G操作中,如何确定终点:
用酚酞作指示剂时,当滴进最后一滴溶液由红色变无色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点;根据用甲基橙作指示剂时,溶液由黄色变橙色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点.
用酚酞作指示剂时,当滴进最后一滴溶液由红色变无色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点;根据用甲基橙作指示剂时,溶液由黄色变橙色,且半分钟内不变色,则到达滴定终点.

(3)酸式滴定管用蒸馏水润洗后,未用标准液润洗,导致滴定结果(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)
偏大
偏大
;酸式滴定管读数时,若先俯后仰,则结果会
偏大
偏大

(4)有关数据记录如下,计算烧碱样品的纯度(保留到小数点后二位):
80.80%,
80.80%,

测定序号 待测溶液的体积/mL 所耗盐酸标准液的体积/mL
滴定前 滴定后
1 20.00 0.50 20.72
2 20.00 1.20 21.38
3 20.00 2.00 22.20

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制100ml 0.1mol?L-1的氢氧化钠溶液:
(1)配制时应选用容量瓶的规格和称取固体氢氧化钠的质量正确的是
b
b

a.300ml  2.4g    b.100ml  0.4g     c.200ml  4.0g    d.任意规格  4.0g
(2)在该实验中要用到容量瓶,使用容量瓶的第一步操作是
检漏
检漏

(3)针对此实验过程设计了5个操作步骤:
①向盛有烧碱的烧杯中加入20ml的蒸馏水使其溶解;
②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1cm-2cm;
③将氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入容量瓶中;
④在烧杯中加入少量蒸馏水,小心洗涤2-3次后移入容量瓶中;
⑤改用胶头滴管加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切,再将容量瓶塞盖好,反复上下颠倒,摇匀.正确的操作顺序为
①③④②⑤
①③④②⑤

(4)上述操作⑤中,如果不小心加水超过刻度线,采取的补救措施为
重新配制
重新配制

(5)以下操作会导致溶液浓度偏低的是
abe
abe

a.在烧杯中溶解时,有少量液体溅出
b.定容摇匀后,发现溶液液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度线
c.容量瓶使用前未干燥
d.所使用的容量瓶事先用某种浓度的氢氧化钠溶液润洗过
e.定容后加盖摇匀,分装入刚用蒸馏水洗净的试剂瓶中.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

食醋分为酿造醋和配制醋两种.国家标准规定酿造食醋总酸含量不得低于3.5g/100mL.某研究性学习小组欲测定市售食醋总酸含量,设计如下实验步骤.
用移液管移取10mL市售食醋,置于100mL容量瓶中,加水稀释至刻度线,从中取出食醋溶液20mL于锥形瓶中,并滴加
酚酞
酚酞
2-3滴.将碱式滴定管洗净后,用NaOH标准溶液润洗3次,然后加入NaOH标准溶液,排除尖嘴部分气泡后,使液面位于“0”刻度或“0”度以下.静置后,读取数据,记录为NaOH标准溶液体积的初读数.用0.1000mol?L-NaOH标准溶液进行滴定,当看到
溶液的颜色由无色变浅红且保持30秒内不褪色
溶液的颜色由无色变浅红且保持30秒内不褪色
时,停止滴定,记录NaOH的终读数.重复滴定3次.实验有关数据如表所示:
            滴定次数
实验数据
1 2 3 4
V(醋酸溶液)/mL 20.00 20.00 20.00 20.00
V(NaOH)/mL(初读数)    0.00 0.200 0.10 0.00
V(NaOH)/mL(终读数) 14.98 15.20 15.12 15.95
(1)把上述步骤中的两处空白补充完整.
(2)①该市售食醋的总酸量为
4.50
4.50
(g/100mL).是否合格?
  (_填“是”或“否”).
②下列操作会导致所测食醋中总酸含量偏高的是
B
B

A、配制醋酸溶液时,加水超过刻度线,用吸管吸出.
B、碱式滴定管未用标准NaOH溶液润洗
C、读取NaOH溶液体积时,初读数时仰视,终读数时俯视
D、装食醋溶液的锥形瓶未用食醋溶液润洗
(3)研究小组的同学仔细观察了该品牌食醋的标签,发现其中还含有苯甲酸钠作为食品添加剂,他想用资料法验证醋酸与食品添加剂(苯甲酸钠C6H5COONa)不会发生离子互换反应,需查找在一定温度下的醋酸与苯甲酸的
c
c
(填写序号).
a.pH    b.电离度    c.电离常数    d.溶解度
(4)常温下,用0.1000mol?L-1NaOH溶液分别滴定20.00mL 0.1000mol?L-1HCl溶液和20.00mL 0.1000mol?L-1CH3COOH溶液,得到2条滴定曲线,如图所示.

①滴定醋酸溶液的曲线是
图2
图2
(填“图l”或“图2”);滴定曲线中a=
20.00
20.00
mL;
②E点pH>8的原因用离子方程式表示
CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-
CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

饱和氯水与石灰石的反应是制取较浓HClO溶液的方法之一。2005年,《化学教育》报道了如下实验研究。
实验一:定性研究
①在试管中加入过量的块状碳酸钙,再加入约20mL饱和氯水,充分反应,有少量气泡产生,溶液浅黄绿色褪去;
②过滤,将滤液滴在有色布条上,发现其比氯水的漂白性更强;
③为了确定反应的产物,将滤液分为三份,分别进行以下实验:
将第一份与石灰水混合,立即产生大量白色沉淀;
将第二份与稀盐酸混合,立即产生大量无色气体;
将第三份加热,看到溶液变浑浊且有大量无色气体产生。
经检测,上述实验中产生的无色气体均为CO2
(1)依据上述实验可推知,②的滤液中的溶质除CaCl2、HClO外,还含有____________。
(2)写出碳酸钙参与反应的化学方程式:___________________,______________________。
实验二:定量研究
在圆底烧瓶底部,有一用塑料网包住的过量块状碳酸钙和150mL饱和氯水,按如下图所示装置实验,待不再产生气泡后,将塑料网中剩余的石灰石提出液面,密封后再加热煮沸烧瓶中的液体,直到量筒中的气体不再增加。
    
(3)为减少用装置Ⅲ收集气体过程中CO2因溶解而造成的损失,且水槽中仍然为水,请你对装置Ⅲ进行改进,最简单的方法是__________________________。
(4)用改进后的装置进行上述实验,测得塑料网内的碳酸钙质量减少Ag,总共收集到标准状况下的CO2气体BL,发现明显小于。若不考虑实验操作和CO2的溶解等因素造成的误差,从化学反应原理来看,导致这一大小关系的原因是____________。
(5)实验后发现,装置Ⅱ中的液体增多了,其原因是________________。

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